В книге анализируются произведения, изучаемые в VIII—X классах средней школы. В ней содержится большой материал по современному прочтению классики на уроке литературы.
Книга польского писателя посвящена истории и современному положению островов Микронезии (Марианские, Каролинские и Маршалловы острова).
Автор на основе своих непосредственных наблюдений живо и увлекательно описывает жизнь островитян, дает интересные бытовые зарисовки, одновременно показывая сложную политическую ситуацию на этой подопечной США территории, играющей значительную роль в американской глобальной стратегии.
Во второй том входят написанные в 1920-е годы «Сентиментальные повести» и повесть «Мишель Синягин», а также рассказы и фельетоны 1930-х — 1940-х годов.
Третий том посвящен развитию эстетической мысли в Европе и Америке в конце XVIII — первой половине XIX века. В нем исследуются эстетические системы немецкой классической философии и материалистическая эстетика первой половины XIX века, эстетика романтизма и критического реализма, эстетические взгляды социалистов-утопистов и т. п.
Особый раздел посвящен русской эстетической мысли — от ее зарождения в России в конце XVIII века до эстетических взглядов русских революционных демократов — Белинского, Чернышевского, Добролюбова.
Книга посвящена исследованию политических и правовых взглядов одного из видных русских просветителей середины XIX века. Автор рассматривает основные вехи жизни и творчества мыслителя, показывает его отношение к самодержавию и крепостничеству, анализирует политический идеал П. Чаадаева, взгляды на русскую историю.
Для юристов, историков, философов
Процедура таких типологических сопоставлений непроста и включает множество ограничений, но тем не менее введение восточнотуркестанских археологических материалов в среднеазиатско-южносибирские (шире — евразийские) серии весьма плодотворно. Разумеется, в части хронологических определений эта методика должна непременно учитывать точно установленные (по радиокарбоновым определениям, датированным письменным документам, и т. д.) опорные пункты собственно восточнотуркестанской археологии.
В монографии выделяются основные этапы борьбы за исторический материализм в СССР в переходный период, дается развернутый анализ основных закономерностей становления и развития марксистско-ленинской социологии в нашей стране.
Проводится мысль о том, что у истоков советской социологической мысли стоял В. И. Ленин. Намечаются пути дальнейшего исследования развития советского обществоведения.
В книге, предлагаемой вашему вниманию, дорогие читатели, пойдет речь о той области научных знаний, которая именуется историей. Свое общение с историей человек начинает очень рано, ее восприятие входит в жизнь каждого из нас буквально с младенческого возраста. Уже с первых проблем актами мышления, когда малыш начинает постигать большой мир и задавать свои бесконечные «отчего» и «почему», проявляется его интерес к тому, что было раньше. Первоначально круг «исторических» представлений ребенка, разумеется, весьма ограничен: это — мама с папой, бабушка, дедушка…
Время идет. Двух-трех лет от роду маленький человек слушает сказку: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был когда-то…» А еще через несколько лет увлеченно играет со сверстниками «в войну». При этом, заметьте, не просто «в войну», а в «гражданскую» (часто — «в Чапаева») или в «Отечественную». Общение с историей становится более конкретным, сама она — более осязаемой. Начинает определяться отношение к событиям прошлого и их действующим лицам: «красные» против «беляков», «наши» против «фашистов». Так в сознании формируется соприкосновение истории с политикой, пока еще не вполне осознанно, скорее — эмоционально.
Ежегодник задуман как периодическое издание, цель которого — подвести итоги историко-философских исследований в СССР, поставить на обсуждение теоретические и методологические проблемы истории философии, дать информацию о развитии философии за рубежом, представить переводы и публикации неизданных источников по истории философии.
Монография посвящена важнейшему и содержательнейшему периоду идейного развития К. Маркса и Ф. Энгельса и становления научной идеологии — первоначальной фазе революционного переворота в философии. Эта фаза связана с участием Маркса и Энгельса в левогегельянском движении, преодолением ими идей и представлений этого движения, переходом на революционно-демократические, а затем и на научно-коммунистические позиции.
Основным объектом исследования является философская эволюция Маркса и Энгельса в ходе критического преодоления левогегельянской идеологии, включая разработку ими материалистического понимания истории и теории научного комунизма.