Статья: РОЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ КОГНИТИВНО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПОКОЛЕНИЯ АЛЬФА (2025)

Читать онлайн

Статья посвящена анализу роли средств массовой информации в социализации когнитивно одарённых детей поколения Альфа. Рассматривается научная проблема недостаточной изученности влияния медиасреды на особую когнитивную группу в условиях информационного перенасыщения.

Целью исследования стало выявление особенностей медийного воздействия и факторов, усиливающих или ослабляющих его влияние. На основе пилотного опроса методом экспертного интервью в Приднестровье и Белгородской области установлена двойственная природа медиа: от расширения образовательных и коммуникативных возможностей до риска фрагментарности знаний и социальной изоляции.

Сделан вывод о необходимости целенаправленного медиаобразования, развития качественного контента и участия взрослых в сопровождении медиапотребления одарённых детей.

Ключевые фразы: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, когнитивно одарённые дети, поколение альфа, медиаобразование, ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА
Автор (ы): Надежина И. В. (Nadezhina I. V.), Арбузова Н. Н. (Arbuzova N. N.), Колодка Л. В. (Kolodka L. V.)
Журнал: МИССИЯ КОНФЕССИЙ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Социология
УДК
316. Социология
Для цитирования:
НАДЕЖИНА И. В., АРБУЗОВА Н. Н., КОЛОДКА Л. В. РОЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ КОГНИТИВНО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПОКОЛЕНИЯ АЛЬФА // МИССИЯ КОНФЕССИЙ. 2025. ТОМ 14. ЧАСТЬ 7 (№88)
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.