Статья посвящена развитию системы образования в Туркестане в конце XIX – начале XX в. в контексте общеимперской образовательной системы. Рассматриваются создание Управления учебными заведениями, особенности организации русских и мусульманских школ, а также взаимодействие с традиционными медресе и мактабами. Анализируются законодательные инициативы, направленные на расширение и совершенствование образовательной сети, контроль за учебным процессом и кадровое обеспечение. Особое внимание уделяется проблемам интеграции мусульманского населения в систему российского образования, сохранению культурных особенностей и достижению баланса между государственными интересами и запросами местных жителей. Отдельно рассматривается влияние идей Исмаила Гаспринского по модернизации исламского образования на реформу учебных заведений Туркестанского края.
Предпросмотр статьи
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- История
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.