Публикации автора

Цель исследования заключается в рассмотрении специфики и рисков технологической сингулярности в условиях развития цифровых технологий. Методологическую базу исследования составляют положения теории ноосферы, информационного общества, концепции технологической сингулярности. Результаты исследования. Уровень технологического развития общества и его философское осмысление свидетельствуют о нарастании неопределенности в понимании будущего человечества. Идея технологической сингулярности становится для современного человечества своеобразным зеркалом, в котором можно увидеть как его безграничные амбиции, так и их пределы. Перспективы исследования. Проблема технологической сингулярности цифрового общества представляет научный и практический интерес в связи с необходимостью понимания рисков дальнейшего технологического развития человечества.

Цель исследования заключается в выявлении специфики и форм отчуждения, сложившихся в цифровом обществе. Методологическую базу исследования представляют рискологический подход, положения теории информационного общества, теории цифрового общества и концепции индивидуализированного общества. Результаты исследования. Развитие цифровых технологий формирует новую социальную реальность, в которой возникают новые формы отчуждения человека. Основными формами отчуждения выступают цифровой аутизм, цифровой эскапизм, цифровое кочевничество, а также вытеснение человека из сферы труда, передача своих функций и ответственности искусственному интеллекту. Цифровое отчуждение порождает ситуацию утраты человеком прежних смыслов и ценностей своего существования, поскольку свою субъектность он делегирует новым интеллектуальным агентам. Перспективы исследования. Проблема отчуждения представляет научный и практический интерес в связи с необходимостью понимания рисков для человека цифровой эпохи.

Цель исследования заключается в дифференцированном анализе духовного кризиса, проявляющегося в различных сферах современного общества. Методологическую базу исследования составляют идеи, изложенные в работах О. Шпенглера, Х. Ортега-и-Гассета, Э. Фромма, Г. Маркузе; положения теории идентичности, общества потребления и духовного отчуждения. Результаты исследования. Духовный кризис, начавшись на рубеже XIX-XX вв., имеет тенденцию к углублению. В отличие от технологического оптимизма, характерного для начала Нового времени, современность, на фоне прорывных технико-технологических достижений, демонстрирует утрату человеком способности к духовно-нравственному развитию и креативно-созидательной деятельности. На смену человеку-творцу пришел одномерный человек-потребитель, сосредоточенный на деструктивных социальных практиках. Разрешение кризиса видится в трансформации ценностно-мировоззренческих установок современного общества, способных гуманизировать сознание и деятельность его членов. Перспективы исследования. Философское осмысление тенденций проявления духовного кризиса, охватившего современный мир, является социально значимым для понимания выбора дальнейшего пути развития человеческой цивилизации.

Цель исследования заключается в анализе исторической динамики и современных реалий в развитии высшего образования. Методологическую базу исследования составляют социокультурный, трансформационный и рискологический подходы, которые позволяют раскрыть специфику исторических моделей высшего образования и современных тенденций его развития. Результаты исследования. Внедрение цифровых технологий в образовательное пространство высшей школы, с одной стороны, открывает множество новых возможностей для оптимизации учебного процесса, а с другой стороны, в условиях технологизации усиливается тенденция дегуманизации образовательной деятельности. Последняя проявляется в том, что в новой технологической реальности разрушаются социальные и культурные связи, духовные смыслы образовательной деятельности заменяются алгоритмами, вытесняется «живая» коммуникация между преподавателем и студентом. Перспективы исследования. Проблема трансформации высшего образования в условиях цифровизации представляет научный и практический интерес в связи с необходимостью понимания дальнейших тенденций его развития.

Цель исследования заключается в анализе трансформации идентичности человека цифрового общества. Методологическую базу исследования составляют трансформационный и конструктивистский подходы, а также положения теории информационного общества, концепции симулякра, концепции технологического постгуманизма. Результаты исследования. В новом цифровом мире, где границы между человеком и машиной стираются, цифровые образы становятся все более значимыми. Если ранее формирование идентичности человека было обусловлено традициями, нормами и ценностями локальной общности, которые определяли границы ее культурного мира, то в условиях множественной реальности, ценностной неопределенности, многообразия информации, зависимости от технологических средств идентичность современного человека является результатом цифровой проекции его образа (или образов) в виртуальной среде. Перспективы исследования. Проблема гибридизации человека и технологий представляет научный и практический интерес в связи с необходимостью понимания дальнейших тенденций развития цифрового общества.