Читать онлайн

Предметом статьи является деятельность Гуань Вэйсина – выдающегося представителя искусства китайской акварели на современном этапе. Его личность и творчество ещё не становились объектом научного внимания в российском искусствоведении, что определяет актуальность заявленной темы. Автор через призму историко-культурных событий второй половины ХХ века рассматривает профессиональное становление и этапы творческой эволюции художника, обозначает идейно-художественные ориентиры, жанрово-стилевые приоритеты и особенности личностного мировосприятия мастера. Отдельное внимание уделено его творческому методу, вбирающему в себя достижения традиционной китайской живописи, советской академической школы и западной акварельной техники. Результатом исследования является целостный творческий портрет Гуань Вэйсина, созданный в опоре на информацию дискретного характера, рассредоточенную в китайских и англоязычных источниках. В выводах подчёркивается, что благодаря раскрытию потенциала акварели как «большого» жанра, художник получил заслуженное международное признание в изобразительных кругах и оказал существенное влияние на развитие акварельной живописи и педагогики в Китае конца ХХ – начала ХХI вв.

Ключевые фразы: гуань вэйсин, китайские художники-акварелисты, современное изобразительное искусство китая, искусство акварели, портретная живопись, диалог востока и запада
Автор (ы): Чэнь Жуй (CHen Z.)
Журнал: ARTE: ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЖУРНАЛ СИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА ИСКУССТВ ИМЕНИ ДМИТРИЯ ХВОРОСТОВСКОГО

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Искусство
УДК
74. Рисование и черчение. Декоративно-прикладное искусство.Художественные промыслы. Дизайн
Для цитирования:
ЧЭНЬ Ж. МАСТЕР АКВАРЕЛИ ГУАНЬ ВЭЙСИН (К 85-ЛЕТИЮ МАСТЕРА) // ARTE: ЭЛЕКТРОННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЖУРНАЛ СИБИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА ИСКУССТВ ИМЕНИ ДМИТРИЯ ХВОРОСТОВСКОГО. 2025. №4
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.