Статья: ОСОБЕННОСТИ ПРЕЗЕНТАЦИИ ТРЕТЬЕГО ЛИЦА В УСТНОМ НАУЧНОМ ДИАЛОГЕ (2025)

Читать онлайн

Объектом данного исследования является устный научный диалог как разновидность публичной речи. Специфика диалогической научной коммуникации такова, что в ее условиях особую значимость приобретают презентационные речевые действия, направленные на представление третьего (внешнего) лица, присутствующего на обсуждении незримо и номинируемого в ссылках на эксперта. В ходе исследования было установлено, что в устном научном диалоге третьеличная презентация основана на двух специфических приемах: идентификации (отнесении третьего лица к конкретной группе или сообществу) и характеризации (оценки/описании). В работе выявляются разновидности как идентификации, так и характеризации, определяется прагматическая роль идентифицирующих и характеризующих высказываний в изучаемом типе общения. В заключение формулируется вывод о том, что в устном научном диалоге третьеличная презентация способствует активной реализации не только аргументативной стратегии (как в монологических научных жанрах), но и оценочной.

Ключевые фразы: устный научный диалог, ссылка на эксперта, презентационные действия, идентификация, характеризация, оценка
Автор (ы): Чалова Оксана Николаевна (CHalova O. N.)
Журнал: ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Языкознание
УДК
811.161.1. Русский язык См. также пример, приведенный в классе 81'282.2
Для цитирования:
ЧАЛОВА О. Н. ОСОБЕННОСТИ ПРЕЗЕНТАЦИИ ТРЕТЬЕГО ЛИЦА В УСТНОМ НАУЧНОМ ДИАЛОГЕ // ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ. 2025. Т. 35 № 6
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.