Статья: Надежда как экзистенциальная практика в логотерапии Франкла и в жизни Роберта (2026)

Статья рассматривает проблему идеального сквозь призму понятия информации. Основополагающей научной базой исследования явились труды Д. И. Дубровского, Э. В. Ильенкова, М. А. Лифшица и В. В. Орлова. Цель статьи состоит в описании категории информации как идеальной сущности, противоположной материальному. Основным методом исследования является диалектический материализм, поскольку концепции вышеназванных ученых либо формировались в условиях господства данной философской школы, либо относились к ней непосредственно. В качестве результатов исследования представлено обобщенное видение онтологических аспектов существования информации. В статье показано, что формирование идеальных объектов (информации) стало итогом длительной эволюции человека и его трудовой деятельности. Если изначально информация была необходима для физического выживания в дикой природе, то в современности она служит инструментом социальной адаптации. В исследовании выявлено, что информационные процессы протекают в двух сферах: физиологической (взаимодействие человека с окружающей средой) и социальной (взаимодействие людей друг с другом). Выяснено, что превращение хаотичного потока «сырых» данных в осмысленную информацию невозможно без целенаправленного труда и интеллектуального (духовного) усилия субъекта. Отмечается, что «первичным материалом» при возникновении идеального являются неупорядоченные данные, обладающие лишь потенциалом к становлению информации. Показано, что, несмотря на отвержение Э. В. Ильенковым и М. А. Лифшицем какой-либо принадлежности к мозговым и психическим процессам категории идеального, их концепции вносят существенный вклад в понимание процессного аспекта возникновения информации. Новизна исследования состоит в обосновании категории информации через призму четырех различных концепций, каждая из которых характеризует лишь отдельные аспекты общего понятия. Статья является попыткой обобщить, представить под «единым знаменателем» четыре концепции идеального, что до этого предпринималось, например, К. Любутиным и Д. Пивоваровым. Дальнейшие исследования могут быть посвящены сущностным расхождениям теории идеального, их взаимным противоречиям, в то время как настоящее исследование более сфокусировано на аспектах, которые не противоречат и дополняют друг друга в общей картине.

Распространение технологий искусственного интеллекта сопровождается не только технологическими инновациями, но и изменением фундаментальных условий социокультурной реальности. В научной литературе эти процессы чаще всего описываются через категории цифровизации и автоматизации, однако их влияние на базовые механизмы человеко-средового взаимодействия недостаточно исследовано. Цель статьи – проанализировать влияние алгоритмически структурированной среды на процессы коммуникации, формирование жизненных ситуаций и условия их оценки, а также выявить границы применимости экоантропоцентрической парадигмы в данных условиях. Исследование выполнено в рамках теоретико-методологического анализа с использованием экоантропоцентрической парадигмы Т. М. Дридзе в качестве концептуальной рамки. Анализ опирается на интерпретацию современных процессов цифровизации как трансформации механизмов коммуникации, смыслообразования и формирования жизненных ситуаций. Автором показано, что развитие алгоритмически структурированной среды сопровождается рядом системных сдвигов: интерпретация приобретает распределенный характер (включая как человеческие, так и технические компоненты); коммуникация может сохранять свою функциональность при ослаблении требования смыслового контакта; жизненные ситуации формируются как частично предструктурированные конфигурации возможностей; и, наконец, условия оценки взаимодействия смещаются в сторону процедурных критериев, задаваемых алгоритмическими системами. Полученные результаты позволяют уточнить границы применимости экоантропоцентрической парадигмы и рассматривать ее не как универсальную объяснительную модель, а как аналитический инструмент для выявления трансформаций условий человеко-средового взаимодействия. Перспективы дальнейших исследований связаны с разработкой подходов к анализу соразмерности между структурой алгоритмической среды и возможностями субъекта по ее осмыслению и освоению. Статья подготовлена на основе доклада, представленного на XXV Дридзевских чтениях (2026).

В советском атеизме, как показывают современные историко-философские исследования, сосуществовали два разнонаправленных начала: идеологическая доктрина, выполнявшая квазирелигиозные функции, и деятельный метод познания и преобразования мира. Однако до сих пор отсутствует систематический анализ противоречия между ними, что создает пробел в понимании движущих сил советской индустриализации. Цель настоящей статьи — доказать, что движущей силой советских индустриальных мегапроектов выступал не идеологический атеизм-квазирелигия, а инженерный атеизм-метод, и выявить механизмы этого противоречия. Методы. Исследование основано на синтезе историко-герменевтического, сравнительно-аналитического и философско-антропологического подходов. Эмпирическую базу составили материалы о строительстве Беломорско-Балтийского канала, Байкало-Амурской магистрали, Каракумского канала, Магнитогорского металлургического комбината, а также феномен семьи Берберовых из Баку как случай «бытового атеизма». Результаты. Установлено, что идеологический атеизм структурно воспроизводил институциональные формы религии (катехизис, институт наставников, сакральные тексты, эсхатологическое обетование), тогда как инженерный атеизм представлял собой радикальный эпистемологический подход, основанный на эксперименте, риске и ответственности человека за творение нового мира. Показано, что советские мегапроекты были реализованы именно благодаря инженерному атеизму-методу, который неоднократно вступал в конфликт с догматическими требованиями идеологии. Выводы. Предложенная операционализация двух типов атеизма позволяет переосмыслить советские мегапроекты не как триумф идеологии, а как свидетельство победы метода над догмой. Перспективы исследования связаны с распространением данной концептуальной модели на анализ современных инфраструктурных проектов и их движущих сил.

Антикризисное управление направлено на приведение в стабильное состояние системы взаимоотношений между «индивидами, обществом и государством», формируя новые условия дальнейшего развития. В этой связи возникает необходимость социально-философского анализа антикризисного управления в преодолении кризисных тенденций в условиях трансформирующегося общества. В современных исследованиях вопросы антикризисного управления анализируются с точки зрения социально-экономических подходов. При этом роль философского аспекта в антикризисном управлении остается практически неизученной. Статья направлена на выявление данной исследовательской проблемы. Цель исследования — проанализировать и показать эффективность антикризисного управления в кризисных условиях. Исследование основано на применении структурно-функционального подхода, а также методов сравнительного анализа и анализа научных источников. Результаты проведенного исследования отражают научную значимость работы, которая заключается в контекстуальном анализе понятий «кризис», «управление», «антикризисное управление», «управленческое сознание». Результаты исследования дополняются научными подходами к анализу антикризисного управления, акцентируя внимание на структурных компонентах управленческого сознания и философии управления в преодолении кризисных тенденций в разных сферах общественной жизни. Практическая составляющая проведенного исследования заключается в том, что в антикризисном управлении как технологии ценности управленческого сознания объективируются и становятся стратегическим ресурсом в преодолении кризиса, что может повысить эффективность управления. Антикризисное управление, основанное на ценностях, востребовано в результате консолидации общества в кризисные моменты; при этом важным содержанием практики управления оказываются управленческое сознание, интегрирующее ценностный аспект, и философия управления. Социально-философский анализ антикризисного управления имеет большое как теоретическое, так и практическое значение. Данное исследование — вклад в методологическую базу социально-политической философии, теории управления и социологии. Результаты исследования демонстрируют необходимость антикризисного управления для сохранения стабильности общества и формирования гипотетических управленческих моделей поведения в современных условиях. Антикризисное управление, основанное на ценностях, культуре и философии, способно минимизировать влияние возникающих кризисов (например, в экологической сфере, в сфере этнических конфликтов) и повысить эффективность их решения вне зависимости от внешних факторов. Исследование имеет важное прикладное значение для органов власти и организаций, применяющих научно обоснованные концепции управления, направленные на достижение поставленных целей и решение приоритетных задач в различных сферах общества.

Крах Судана после апреля 2023 г. не вписывается в стандартную модель государственного краха. Конфликт между Силами быстрого реагирования (RSF) и Суданскими вооруженными силами (SAF) объединяет в себе соперничество в Персидском заливе, политику судоходства в Красном море, сети контрабанды золота и конкуренцию между великими державами таким образом, что традиционные аналитические инструменты просто упускают это из виду. В этой статье утверждается, что фрагментация государства в Судане является структурным результатом транснациональной опосредованной войны, а не просто ее побочным продуктом. Внешние игроки в Персидском заливе, по всей Африке и за ее пределами использовали вакуум безопасности в Судане для конкуренции за контроль над морскими пунктами доступа и сетями ресурсов, проходящими через территорию Судана. Результатом является цикл локальных и внешних конфликтов, который усугубляется сам собой, и для понимания этого цикла необходимы аналитические подходы, которые в существующих исследованиях вооруженных конфликтов и государственной нестабильности еще не в полной мере разработаны.

Данная статья вносит вклад в продолжение исследований по теме городской дипломатии. Эволюция отношений между Россией и Китаем в условиях раскола в мире открывает новое направление дискуссий с акцентом на специфику подключения субгосударственного уровня к двусторонним интеграционным процессам. Цель исследования – выяснить, соответствует ли городская дипломатия Казани формуле всеобъемлющего стратегического партнерства, принятой руководством стран, и является ли она эффективным фактором развития российско-китайского диалога. В качестве методов исследования использовались кейс-стади, метод классического анализа политических текстов и документов, а также веб-скрейпинг. Была составлена база данных на основе информации, полученной с веб-сайтов государственных органов, коммерческих организаций, финансовых учреждений, политических партий, информационных агентств и изданий, а также международных платформ. Исследование показало, что муниципальные власти Казани успешно развивают побратимские и партнерские отношения с китайскими городами и активно работают над интеграцией в систему глобального управления посредством членства мегаполиса в международных объединениях. Это дает основания для следующего вывода: с усилением кризисных тенденций в международной системе городская дипломатия начинает функционировать определенным образом, воспроизводя принципы отношений между государствами-партнерами, что служит их общим геостратегическим целям.

Введение. В XXI в. проблема информационных войн и манипуляции сознанием приобрела чрезвычайную остроту. Цель работы – проанализировать основные инструменты, применяемые в современных информационных войнах, направленных на трансформацию ценностно-смысловых ориентиров современной российской молодежи. Методология исследования базируется на междисциплинарном подходе, объединяющем сравнительный анализ, системный анализ, социологические исследования, социокультурный анализ, анализ данных современных исследователей, контент-анализ. Авторы анализируют феномен информационных войн, который существовал на протяжении всей истории человечества, однако приобрел особую актуальность именно в эпоху современных информационно-коммуникативных технологий в связи с появлением и активным использованием специальных инструментов, направленных на переформатирование ценностно-смысловой картины мира и деформацию эмоционально-психологического состояния прежде всего молодых людей и подростков. Результаты исследования. Авторы утверждают, что базовым инструментом трансформации духовно-смысловых ценностей российской молодежи является современная российская система образования, особенно ее гуманитарный компонент, сформированный в 90-е гг. в результате реформ российского образования, транслирующий антиценности, формирующий негативное представление о стране, ее истории, культуре и традиционных ценностях. Также анализируют такие инструменты информационных войн, как телевидение, компьютерные игры, современная музыка, особенно ее смысловое наполнение. Особое внимание уделяется анализу социальных сетей и киберпространству как основному инструменту информационных войн, трансформирующих духовно-нравственные ценности современной российской молодежи. Делаются выводы о том, что системное использование различного инструментария ведения информационных войн для трансформации, а в некоторых целевых аудиториях для формирования чуждых российской парадигме аксиологических установок современной российской молодежи приводит к деконструкции в сознании подрастающих поколений традиционных ценностно-смысловых установок и формированию деструктивной картины мира. Поэтому сохранить традиционные ценности и смыслы сможет только комплексная система мер, направленная на формирование духовно-нравственной парадигмы современной российской молодежи.

В сегодняшнем мире глобальных экономик немаловажное значение играет взаимовыгодное сотрудничество стран, имеющих не только равнозначные военно-стратегические потенциалы, но и схожий взгляд на глубинные ценности народа, схожие черты понимания действительности. Одним из таких успешных тандемов в этом ракурсе являются взаимоотношения между Российской Федерацией и Республикой Индия. При этом, несмотря на многовековую связь в отношениях между нашими государствами, все еще существуют определенные лакуны, которые можно было бы ликвидировать во взаимовыгодном русле. Сегодня Индия является самой густонаселенной страной мира, при этом продвижение русского языка на территории страны недостаточно. В статье рассматриваются основные стратегии, целью которых является способствование продвижению русского языка на территории Республики Индия и формирование положительного образа Российской Федерации в сознании жителей этой страны. Цель исследования – разработка стратегий продвижения русского языка на территории Республики Индия, которые способствовали бы выстраиванию положительного образа России в современной действительности Республики Индия. Методы. В качестве методов исследования использовались историко-сравнительный анализ, контент-анализ, а также качественный метод. Результаты. В статье рассматриваются четыре стратегии, способствующие продвижению русского языка на территории Республики Индия, среди которых: стратегия, направленная на формирование благоприятных условий для студентов из Республики Индия; стратегия, направленная на культурную интеграцию студентов-индийцев в российское общество; стратегия, направленная на цифровизацию и геймификацию образовательной среды Индии, и стратегия, направленная на усиление академической мобильности студентов. Данные стратегии способны укрепить взаимовыгодное сотрудничество между двумя государствами, так как не просто способствуют увеличению количества индийцев, получивших высшее образование на русском языке, но и укреплению положительного образа России на территориальном пространстве Республики Индия. Выводы. Успешность стратегий по продвижению русского языка на территории Индии во многом определяется активностью вовлечения в данный процесс двух стран – России и Индии, и в этом случае успешный диалог культур между нашими странами выйдет на новый виток развития.

Статья посвящена анализу политико-институциональных различий США и Китая как фактора ценностного конфликта во внешней политике в 2017–2026 гг. Исследование охватывает основные подходы двух государств к политической легитимности, суверенитету, правам человека, технологической безопасности и глобальному управлению. Сформулирована исследовательская проблема определить, каким образом различия политических институтов США и Китая влияют на формирование ценностных противоречий и динамику межгосударственных отношений. В методологической основе работы лежат институциональный подход, сравнительный анализ и элементы политико-дискурсивного анализа; дополнительно используются внешние показатели V-Dem и World Press Freedom Index, материалы международных организаций и данные голосований в ООН. Показано, что американская внешнеполитическая риторика опирается на категории демократии, прав человека, верховенства права и союзнической солидарности, тогда как китайский подход акцентирует суверенное равенство, невмешательство, развитие и право государств на самостоятельный выбор пути модернизации. Сделан вывод о том, что политико-институциональные различия сами по себе не являются автоматической причиной конфликта, однако в условиях стратегической конкуренции они усиливают ценностное расхождение и ограничивают возможности устойчивого политического сближения.

В статье анализируются результаты социологических и экономических исследований прогнозируемых изменений потребительского поведения россиян в условиях поэтапного введения цифрового рубля, запланированного на осень 2026 г. Социологическое исследование реализовано методами сравнительного анализа вторичных данных массовых опросов россиян в период с 2022 по 2026 г., контент-анализа публикаций в СМИ и социальных медиа за 2025–2026 гг. Ключевой исследовательский вопрос — как изменится потребительское поведение россиян в условиях введения цифрового рубля на основе сложившихся ожиданий и установок россиян. Исследование было нацелено на сравнительный анализ количественных и качественных характеристик потребительского поведения россиян в условиях внедрения цифрового рубля. Выявлено, что, хотя более 85% россиян информированы о цифровом рубле, доля готовых его использовать в 2025 г. повысилась лишь до 35%. Установлена значительная половозрастная дифференциация: женщины и граждане старше 60 лет демонстрируют более высокий уровень скепсиса. Показательно, что как в преимуществах, так и в недостатках цифрового рубля для населения главные позиции занимают практически одни и те же характеристики — безопасность и контроль со стороны государства. Среди экспертов встречается скепсис относительно того, принесет ли цифровой рубль реальную выгоду обычным людям. В качестве доводов приводятся два обстоятельства: во-первых, цифровой рубль не подлежит размещению на депозитных или накопительных счетах, что исключает пассивный доход в виде процентов; во-вторых, расплачиваясь им, нельзя будет получить кешбэк, а для многих россиян это важный фактор при выборе банка. В статье описаны основные мифы и предубеждения, циркулирующие в социальных медиа. Подчеркивается, что экспертный дискурс фиксирует отсутствие очевидных выгод для рядовых пользователей, что сдерживает массовое внедрение. Результаты исследования вносят вклад в научный дискурс и создают предпосылки для дальнейшего углубленного изучения изменений потребительского поведения населения в условиях введения цифрового рубля в расчеты.

Введение. Статья открывает дискуссию о национальных приоритетах Российской Федерации, развивающихся с участием высшей школы. С опорой на институциональный подход приводятся доказательства незаменимости данного института в достижении поставленных национальных целей. Выполнение национальных приоритетов происходит через создание необходимой внешней среды (объективные условия) и особых общественных ценностей (субъективные условия) для проактивного и конструктивного использования возможностей внешней среды. Цель статьи – анализ того, насколько эффективно высшей школой используются ресурсы в сохранении и укреплении традиционных российских духовно-нравственных ценностей у российской молодежи. Материалы и методы. Для определения ресурсов высшей школы использованы возможности количественно-качественного метода анализа документов. Для исследования эффективности действующих мер в вузе по сохранению и укреплению традиционных ценностей проведено мониторинговое исследование «Эффективность воспитательной работы и мероприятий в университете в приобщении студентов к традиционным и корпоративным ценностям». В статье приводятся результаты лонгитюдного исследования с фокусом на динамике ценностных ориентаций студентов 2023 г. набора обучения. Результаты. Выявлена степень сформированности у молодых людей таких духовно-нравственных ценностей, как взаимоуважение, высокие нравственные идеалы, гражданственность, гуманизм, коллективизм, приоритет духовного над материальным, созидательный труд. Прослежена динамика ценностных притязаний сначала у первокурсников, затем студентов второго и третьего курсов; получена ретроспективная оценка реализуемых мер в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации. Обсуждение. Результаты позволяют оценить эффективность используемых Финансовым университетом ресурсов в сохранении и укреплении ценностей, выявить сильные зоны и проблемные направления, в частности предпосылки к ценностному кризису у студентов третьего курса. Сделаны выводы об эффективности применяемых вузом ресурсов в сохранении и укреплении традиционных российских духовно-нравственных ценностей у молодежи. Обозначены точки роста и предложения по совершенствованию данного процесса.

В статье профессионализация молодежи рассматривается как многомерный социальный процесс, в котором взаимодействуют ценностные, институциональные и идентификационные механизмы профессионального становления личности. Актуальность исследования определяется тем, что в современной России профессиональное становление молодежи связано не только с задачами кадрового воспроизводства, но и с реализацией национальных целей развития, укреплением научно-технологического суверенитета, формированием социально ответственной личности и поддержанием культурно-ценностной преемственности общества. Цель статьи состоит в выявлении аксиологических, институциональных и идентификационных оснований профессионализации молодежи и в обосновании роли высшей школы как ключевого пространства согласования профессионального самоопределения, научной и образовательной вовлеченности и мировоззренческого развития студентов. Методологическую основу исследования составили институциональный, аксиологический и социокультурный подходы. Эмпирическую базу образовали нормативные документы стратегического планирования Российской Федерации, а также результаты опубликованных исследований, посвященных профессиональному самоопределению, профессиональной идентичности, ценностям студенческой молодежи и трансформации высшего образования. Основные результаты. В статье показано, что продуктивная профессионализация молодежи не может быть обеспечена исключительно профориентационными мероприятиями или формальным освоением образовательных программ. Она требует согласования нескольких взаимосвязанных измерений: аксиологического, задающего смысл профессионального выбора; институционального, обеспечивающего включение студентов в исследовательские, проектные и практикоориентированные формы деятельности; идентификационного, связанного с устойчивостью профессионального самоопределения. Отмечено, что существенное значение играет и биографическое измерение, отражающее нелинейность образовательных и трудовых траекторий молодежи и обладающее серьезным эвристическим потенциалом. Обосновано, что современный университет должен рассматриваться не только как система подготовки специалистов, но и как институт интеграции профессиональной социализации, научного участия, гражданского становления и мировоззренческого развития личности. Теоретическая значимость статьи заключается в интерпретации профессионализации молодежи как процесса согласования аксиологических, институциональных и идентификационных механизмов воспроизводства человеческого потенциала в контексте национальных приоритетов развития России. Практическое значение исследования состоит в необходимости перехода от фрагментарной профориентации к целостной университетской модели профессионализации, ориентированной на созидательный труд, профессиональную ответственность, гражданскую зрелость и участие молодежи в практиках научно-технологического развития.

Авторы анализируют парадоксальную ситуацию, сложившуюся на российском рынке труда, которая выражается в сокращении численности населения, нулевых темпах экономического роста и фиксации официальной статистикой рекордно низких показателей безработицы (2,1 – 2,5%) и, одновременно, устойчивого роста числа занятых. На основе данных Росстата, ФНС и МВД России за 2017 – 2025 гг. показано, что «абсолютный дефицит» рабочей силы отсутствует. Выделены шесть типов структурного дефицита, каждый из которых имеет свою природу и требует специфических мер регулирования. Для анализа качества дефицита кадров предложен и апробирован коэффициент технологических потерь из-за избыточного оборота рабочей силы (Kturnover), при помощи которого можно количественно оценить потери фонда рабочего времени в эквиваленте полных ставок (FTE). Установлено, что ежегодные потери от сверхвысокой текучести кадров достигают 2,0 млн полных ставок (около 3,1% совокупного фонда рабочего времени, или 3,25% ВВП), что превышает официальную численность безработных. Доказано, что главный резерв преодоления «кадрового голода» лежит не в экстенсивном привлечении мигрантов, а в повышении эффективности использования уже имеющихся трудовых ресурсов.

Введение. В условиях неопределенности современного рынка труда, обусловленной сменой трендов, автоматизацией, внедрением искусственного интеллекта и развитием платформенной занятости, молодежь демонстрирует различные адаптационные стратегии: от проактивного карьерного планирования до реактивного поведения и отказа от целенаправленных действий. Особое внимание уделяется студенческой когорте как группе, находящейся в переходном статусе, когда трудовые установки только формируются и впоследствии определяют успешность выхода на рынок труда. Цель исследования – построение типологии студенческих трудовых ориентаций. Методы. Эмпирическую базу составил опрос студенческой молодежи (октябрь – ноябрь 2024 г., четыре региона России, n = 933 после очистки данных). Для выделения латентных измерений трудовых установок применен факторный анализ (PCA, вращение Varimax). Типология построена с использованием кластерного анализа: число кластеров определено иерархическим методом Варда, финальное разбиение выполнено k-средними. Результаты. Выявлены три латентных фактора: инструментальная мотивация и трудовой прагматизм, профессиональная ориентация и вовлеченность, предпринимательская ориентация. На их основе выделены четыре типа студентов. «Инноваторы» (19%) демонстрируют высокие показатели по всем трем факторам; среди них преобладают юноши-инженеры с высоким достатком, оптимизмом и выраженными миграционными намерениями. «Конформисты» (33%) отличаются высокой профессиональной и низкой инструментальной мотивацией, высокой реализованностью образовательных планов, минимальной финансовой тревожностью и низкими миграционными намерениями. «Ритуалисты» (31%) характеризуются сниженной предпринимательской и профессиональной активностью; среди них преобладают студенты-медики с неустойчивым материальным положением и пессимистичными ожиданиями. «Ретритисты» (17%) имеют крайне низкую профессиональную и выраженную предпринимательскую мотивацию, наиболее низкую реализованность образовательных планов, низкое субъективное благополучие и вторичную занятость не по специальности. Выводы. Спектр трудовых ориентаций студентов не ограничивается дихотомией «работа по профессии – полный отказ от занятости»; он включает как проактивные стратегии (предпринимательство), так и защитные (выжидание, уход от выбора). Полученная типология согласуется с литературными данными о растущей неопределенности жизненных траекторий молодежи и дифференцирующей роли ресурсов родительской семьи. Перспективы исследования связаны с анализом устойчивости выделенных типов при переходе выпускников к реальной занятости и изучением связи трудовых ориентаций с фактическими карьерными траекториями.