В статье рассматривается функциональный потенциал интертекстуальных включений в современном анимационном дискурсе. Интерес к исследованию данной проблемы обусловлен такими отличительными чертами современного искусства, как концептуальная насыщенность, полидискурсивность, стремление к поискам наиболее эффективных средств воздействия. Вышеназванное неизбежно приводит к синтезу вербальных и невербальных средств, то есть разнообразных кодов, обеспечивающих процессы порождения и восприятия смысла участниками коммуникации. Анимационный дискурс, являясь особым видом поликодового дискурса, представляет собой комплексный феномен в плане социолингвистики и линвокультурологии. Такие признаки анимационного дискурса, как глобальное распространение, воздействие на концептуальную картину мира широкой аудитории, разнообразие социальных функций позволяют включить его в широкое поле исследований, рассматривающих проблему культурного трансфера во времени и пространстве. Интертекстуальная составляющая анимационного дискурса рассматривается в данной статье на материале американского мультсериала с высоким возрастным рейтингом «Рик и Морти». В ходе исследования была продемонстрирована многофункциональная природа интертекстуальности как механизма реализации комического в анимационном дискурсе. Рассмотрены такие функции интертекстуальных включений, как характеризующая, интерпретационная, контактоустанавливающая, экспрессивная, метатекстовая, социокультурная, функция структурно-семантической организации текста, жанровой преемственности, имитации. Были выявлены стилистические приемы (как на вербальном, так и на невербальном уровне), реализуемые посредством интертекстуальных включений и направленные на актуализацию категории комического в данном типе дискурса. Исследование позволяет говорить о высокой интертекстуальной плотности современного юмористического анимационного дискурса. Результаты исследования могут быть использованы в курсах интерпретации текста, стилистики, художественной семиотики, лингвокультурологии.
Предпросмотр статьи
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Языкознание
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.