Публикации автора

В условиях смещения акцентов торговли на Восток Россия придает большое значение развитию сотрудничества со странами Азиатско-Тихоокеанского региона, где Монголия является ключевым партнером. В статье выявлены мировые тенденции в торговле и определеные ключевые направления развития российско-монгольских внешнеторговых отношений в отрасли пищевой промышленности. На основе комплексного анализа экономических и политических факторов, формирующих двустороннюю торговлю, дается представление о проблемах и возможностях расширения сотрудничества в продовольственном секторе. Главной тенденцией на продовольственном рынке является лидерство Китая, на долю которго приходится 35% в российском товарообороте. Отмечается, что торговые связи Монголии с Россией с каждым годом становятся все теснее. Это продемонстрировал официальный визит Президента России В. В. Путина в Монголию в сентябре 2024 г. Монголия тесно сотрудничает с таким регионом России, как Бурятия. Благодаря детальному изучению торговых моделей, нормативно-правовой базы и рыночных тенденций в исследовании выявлены области неиспользованного потенциала и определены барьеры, препятствующие оптимальному торговому потоку. Предложен ряд практических рекомендаций для заинтересованных сторон, охватывающих развитие инфраструктуры, содействие культурному обмену, гармонизацию нормативно-правовой базы, освоение и использование технологий для создания.

Поскольку в основе формирования новой архитектуры многополярного мира лежит конкурентная борьба стран за экономическое лидерство, которое обеспечивают высококвалифицированные кадры, сфера высшего образования трансформируется под влиянием этого тренда. Усиливается международная конкуренция университетов за привлечение в свою страну лучших студентов. Цель статьи: выявить факторы, ведущие к изменению позиций университетов регионов мира в условиях смены глобального мирового лидера, выработать рекомендации для российских вузов по укреплению позиций на мировом образовательном рынке. Основу методологии составили концепция исторических циклов разной длительности, ведущих к смене глобальных лидеров, современная трактовка интернационализации высшего образования как всеобъемлющего многокомпонентного процесса, взамен ранее доминирующей фрагментации. Первый блок исследует проблему смены мирового лидера, во втором выявляются изменения в сфере интернационализации высшего образования в ключевых регионах мира, в третьем предложена оценка интернационализации университетов регионов мира как базы нового рейтинга и самооценки вузов. Подтверждена гипотеза о совпадении общемирового тренда смены глобального лидера и места национальных университетов в международных рейтингах. Для оценки динамики тренда предложен авторский многокомпонентный индекс интернационализации высшего образования страны и университетов. Выявлено, что Китай, претендующий на роль глобального лидера, увечил долю на образовательном рынке и более чем в 1,5 раза нарастил объемы импорта, т. е. направление своих студентов в лучшие вузы мира с высоким рейтингом, а США ослабили свои позиции. Российские университеты занимают средние места в рейтингах, несмотря на рост доли страны на мировом образовательном рынке. Предложенные для российских университетов рекомендации и вариант проведения ими самооценки, будут полезны специалистам по стратегическому развитию.