Публикации автора

Введение. В условиях неопределенности современного рынка труда, обусловленной сменой трендов, автоматизацией, внедрением искусственного интеллекта и развитием платформенной занятости, молодежь демонстрирует различные адаптационные стратегии: от проактивного карьерного планирования до реактивного поведения и отказа от целенаправленных действий. Особое внимание уделяется студенческой когорте как группе, находящейся в переходном статусе, когда трудовые установки только формируются и впоследствии определяют успешность выхода на рынок труда. Цель исследования – построение типологии студенческих трудовых ориентаций. Методы. Эмпирическую базу составил опрос студенческой молодежи (октябрь – ноябрь 2024 г., четыре региона России, n = 933 после очистки данных). Для выделения латентных измерений трудовых установок применен факторный анализ (PCA, вращение Varimax). Типология построена с использованием кластерного анализа: число кластеров определено иерархическим методом Варда, финальное разбиение выполнено k-средними. Результаты. Выявлены три латентных фактора: инструментальная мотивация и трудовой прагматизм, профессиональная ориентация и вовлеченность, предпринимательская ориентация. На их основе выделены четыре типа студентов. «Инноваторы» (19%) демонстрируют высокие показатели по всем трем факторам; среди них преобладают юноши-инженеры с высоким достатком, оптимизмом и выраженными миграционными намерениями. «Конформисты» (33%) отличаются высокой профессиональной и низкой инструментальной мотивацией, высокой реализованностью образовательных планов, минимальной финансовой тревожностью и низкими миграционными намерениями. «Ритуалисты» (31%) характеризуются сниженной предпринимательской и профессиональной активностью; среди них преобладают студенты-медики с неустойчивым материальным положением и пессимистичными ожиданиями. «Ретритисты» (17%) имеют крайне низкую профессиональную и выраженную предпринимательскую мотивацию, наиболее низкую реализованность образовательных планов, низкое субъективное благополучие и вторичную занятость не по специальности. Выводы. Спектр трудовых ориентаций студентов не ограничивается дихотомией «работа по профессии – полный отказ от занятости»; он включает как проактивные стратегии (предпринимательство), так и защитные (выжидание, уход от выбора). Полученная типология согласуется с литературными данными о растущей неопределенности жизненных траекторий молодежи и дифференцирующей роли ресурсов родительской семьи. Перспективы исследования связаны с анализом устойчивости выделенных типов при переходе выпускников к реальной занятости и изучением связи трудовых ориентаций с фактическими карьерными траекториями.

В статье анализируется эффект привыкания в контексте кадровой мобильности занятых вахтовымметодом: связьмежду получениемсоциальных льгот и компенсаций на текущем месте работы и ожиданиями относительно их предоставления при возможном новом трудоустройстве в регионе постоянного проживания. Эмпирическуюбазусоставили данные CAWI-опроса (февраль 2024 г., n = 434, вахтовики, постоянного проживающие в Республике Мордовия). Применены критерий χ² для выявления связи между текущими льготами и требованиями к будущей работе, кластерный анализ (k-средних) для выявления притязаний разных категорий вахтовиков (возраста, уровня образования и наличия несовершеннолетних детей). Исследование эмпирически подтвердило, что состав и структура социального пакета на текущем месте работы вахтовиков существенно влияют на их требования к условиям потенциального трудоустройства в регионе ПМЖ. Для 82% исследуемых льгот выявлен статистически значимый эффект привыкания (p < 0,05). Вахтовики, имеющие на текущем месте работы оснащенное рабочее место, возможности карьерного роста, корпоративные жилищные программы, склонны к сохранению этих условий при возможном трудоустройстве в регионе постоянного места проживания. Выделены три группы вахтовых работников: «Предпенсионеры» (минимальный уровень притязаний, приоритет отдается гибкому графику, близости работы к дому), «Молодые профессионалы» (максимальный уровень притязаний), «Семьянины» (акцент на поддержке детей). Эффект привыкания трансформирует корпоративные преференции в базовые требования работника, особенно среди высокомобильных квалифицированных категорий. Полученные данные позволяют выявить льготы, значимость которых наиболее сильно зависит от предыдущего опыта, и определить наличие универсально важных гарантий, не зависимых от текущих условий.

В статье, основанной на данных межрегионального социологического опроса студенческой молодежи, исследуется взаимосвязь между реализацией профессионально-образовательных планов при поступлении в вуз и текущим социальным самочувствием студентов. Путем ранжирования по индексу социального самочувствия выделены четыре группы молодежи. Было обнаружено, что с улучшением социального самочувствия растет доля респондентов, которые поступили в желаемый вуз и на желаемую специальность. Эти студенты более оптимистично настроены в отношении будущего трудоустройства: они чаще других ориентированы на свою специальность и не сомневаются, что найдут достойную работу. Среди студентов с плохим социальным самочувствием распространены опасения по поводу трудоустройства, возможной низкой оплаты труда и перспектив работать не по специальности.