Публикации автора

В статье представлены результаты применения комбинированной методики количественного и качественного контент-анализа для изучения факторов формирования трудовых стратегий студентов - выпускников столичных вузов. Эмпирическую базу составили 800 текстовых единиц (резюме и сопроводительные письма выпускников, расшифровки полуструктурированных интервью, а также дискуссии в профессиональных сообществах в социальных сетях). Количественный контент-анализ позволил зафиксировать частотные характеристики основных категорий трудового поведения (вид занятости, ожидаемый доход, готовность к переезду, запрашиваемые навыки). Качественный контент-анализ выявил глубинные смыслы, стоящие за формальными выборами выпускников, включая ценностные ориентации, карьерные опасения и мотивационные установки. На основе интеграции двух подходов построена иерархическая модель факторов (макро-, мезо-, микро- и индивидуальный уровни) и разработана типология из пяти трудовых стратегий: карьеристской, прагматичной, адаптивной, предпринимательской и стратегии отложенного выбора.

Особое внимание уделено выявленному феномену возрастной дискриминации (эйджизма), который, по данным качественного анализа, выступает одним из ведущих факторов формирования трудовых стратегий выпускников.

Результаты исследования имеют практическую значимость для совершенствования работы карьерных центров вузов и развития программ профессиональной ориентации.