Публикации автора

Нравственное воспитание подрастающих поколений рассматривается как основная задача системы образования на новом этапе развития общества, фундаментальная основа становления личности. Обосновывается необходимость в новых средствах и методах подготовки учителей к нравственному воспитанию обучающихся. Рассмотрены модели осуществления нравственного воспитания школьников в Китае: силами специально подготовленных педагогов (в том числе в рамках предмета «Нравственность и правопорядок») и учителями-предметниками. Выделены преимущества и недостатки изолированного использования данных моделей. Представлены опыт и тенденции развития системы подготовки действующих учителей к работе по нравственному воспитанию в Китае. Выявлены направления усиления подготовки будущих учителей к работе по нравственному воспитанию в педагогических университетах Китайской Народной Республики и России. Делается вывод о формировании в Китае комплексной системы подготовки педагогов в сфере нравственного воспитания.