КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ НАПРАВЛЕНИЯ "ЭКОНОМИКА" ПРОФИЛЯ "ФИНАНСЫ И СТРАХОВАНИЕ" И МЕТОДИКА ИХ ОЦЕНКИ (2025)
Обоснована актуальность разрешения проблемы несоответствия уровня профессионально-математической подготовки будущих бакалавров направления «Экономика» профиля «Финансы и страхование» требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессиональных стандартов, работодателей финансово-страхового сектора. Сформулировано авторское определение понятия «профессионально-математическая компетентность» для бакалавров указанного направления и профиля, отражающее специфику профессиональной деятельности будущего финансиста-страховщика. Выделены компоненты данной компетентности: мотивационный, когнитивный и деятельностный. Представлены результаты опытно-педагогической работы по ее формированию у будущих финансистов-страховщиков, отражающие значительное повышение доли обучающихся экспериментальных групп со сформированными на высоком и среднем уровнях компонентами профессионально-математической компетентности. Делается вывод об эффективности авторской методической системы формирования профессионально-математической компетентности бакалавров направления «Экономика» профиля «Финансы и страхование».
Издание:
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ
Выпуск:
№ 3 (2025)