23 сентября 2024 года на 76 году жизни ушел из жизни известный вологодский историк и краевед кандидат исторических наук, доцент Федор Яковлевич Коновалов. Трудовой путь Федор Яковлевич начал в 1966 г. в Вологодском эксплуатационно-техническом узле связи. С 1968 по 1971 гг. проходил службу в рядах Советской армии. После службы получил рабочую специальность машиниста кранов и до 1978 г. продолжал свою трудовую деятельность в тресте «ВПС» и на заводе ЖБИ. Образование учителя истории в Вологодском государственном педагогическом институте Федор Яковлевич получил заочно, окончив его в 1978 г. После получения диплома учителя истории Ф. Я. Коновалов преподавал в школе, работал заведующим филиалом Вологодского областного музея (в Спасо-Прилуцком монастыре).
Рецензия посвящена шестому выпуску ранее неопубликованных материалов, касающихся жизни и творчества выдающегося русского писателя Варлама Тихоновича Шаламова. Книга представляет собой разножанровую коллекцию текстов различной стилистики, призванных ознакомить широкий круг читателей с неизвестными фактами биографии и профессиональной деятельности писателя. Ряд исследований, представленных в сборнике, содержат научный лингвистический и научно-прикладной переводческий материал, заслуживающий внимания специалистов.
В рецензии дан научный анализ историко-генеалогическому исследованию Д. А. Пшеницына, посвященному крестьянскому роду Селяковых XVI–XXI вв. Авторы высоко оценивают работу, отмечая ее инновационный характер в части изучения генеалогии, геральдики, методики интеграции разных видов письменных источников, этимологии крестьянских фамилий и др. Отмечается, что рецензируемый двухтомник является заметным событием уходящего 2024 г., объявленного в Российской Федерации Годом семьи
16–18 мая 2024 г. на базе Вологодского государственного университета и Вологодской областной универсальной научной библиотеки имени И. В. Бабушкина состоялась VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Некрасовские чтения», посвященная памяти доктора исторических наук, профессора Юрия Клавдиевича Некрасова. В статье подведен краткий итог прошедших мероприятий, проанализированы основные направления работы конференции, содержание представленных на секциях докладов, а также значимость конференции как важного для университета и региона научного мероприятия, так и как средства установления и поддержания научных связей.
В заметке рассказывается о работе по научному проекту под руководством Т. М. Димони, проведенной в первой половине 2024 г.
Объектом рассмотрения в статье является современный русский рекламный текст как торговая оферта и как фрагмент русской языковой картины мира. Цель исследования – анализ рекламного текста как предлагаемого обществу пути индивидуального (образ жизни) и глобального (векторы эволюции человечества) развития. Задачами исследования являются изучение рекламного текста как модели профессионального успеха (престижное образование, физические и интеллектуальные требования к работнику, способы выстраивания карьеры) и как расширение сфер и направлений социального развития (здоровье нации, экология, формирование патриотизма, ценности семьи, поведение на дорогах и т. п.). На основе многолетней практики (2006–2023 гг.) лингвистаэксперта и члена Экспертного совета Федеральной антимонопольной службы Волгоградской области анализируются коммуникативные неудачи рекламного дискурса, в том числе подпадающие под категорию ненадлежащей, недостоверной и неэтичной рекламы (Федеральный закон от 13.03.2006 No 38-ФЗ). Представлена типология содержательных (семантика, лексическое оформление, синтаксические роли, прагматика) и внешних формальных (графика, орфография, композиция, стилевое оформление) недостатков современных рекламных текстов. Делается вывод о том, что реклама отражает расширение спектра социальных задач общества, но демонстрирует и низкий нравственный, культурный, языковой уровень оформления своих текстов. Нарушение закона No 38-ФЗ и неписаных, но соблюдаемых обществом правил этики, морали и нравственности, незнание языковой и речевой нормы современного русского языка часто приводят рекламистов к непланируемому эффекту воздействия рекламного текста, от осмеяния до судебного разбирательства включительно. Результаты исследования могут быть использованы в лингвистике, маркетинге, социологии, социальной психологии, культурологии
В статье определены факторы комплексного использования способов передачи чужой речи. Мотивировано доминирование свободной прямой речи и несобственно-прямой речи в рассказе Т. Толстой «Сюжет». Рассмотрено взаимодействие композиционно-речевых сфер автора, персонажа в современном тексте.
На фоне широкого исторического контекста семантического развития слова дрожжи (древнерусский период – XIX в.) определяются сформировавшиеся в допетровскую эпоху особенности его семантической структуры, которые И. С. Аксаков актуализирует в публицистике.
Статья рассматривает экологичность переводного имиджевого текста региона на примере буклета «The Gambling zone Sibirskaya moneta in Altai Krai» в сопоставлении с оригиналом на русском языке. Коммуникативая близость между текстами сравнивается с помощью лингвоэкологического анализа.
Рассматриваются семантические и функциональные особенности глаголов найма в русском языке, сопоставляются с английскими глаголами того же тематического класса. Материал исследования извлекался из толковых и переводных словарей русского и английского языков, электронных корпусов текстов
Статья посвящена изучению языковых средств выражения суточного цикла в языке Петровской эпохи. Деление суток на части происходит с учетом положения солнца на горизонте, деятельности, которой наполнены части суток, времени суточных приемов пищи. При этом четких границ между частями суточного цикла нет: в первой четверти XVIII в. происходят новые семантические процессы. Суточный цикл делится не только на традиционно выделяемые день, ночь, утро, вечер, но и на множество промежуточных этапов, что свидетельствует о значимости этих отрезков времени для русского человека
Автор статьи впервые дает подробное описание студенческого периода И. В. Лысцова (сокурсника В. И. Белова) и оценку роли Л. И. Ошанина в творческом становлении поэта на материале воспоминаний современников и архивных данных. Материал помогает представить, какой была жизнь студентов во время учебы в Литературном институте имени Горького (1959–1964)