В статье предложена трехуровневая модель, основанная на концепции жизнеспособности человека и гипотетических психологических факторах, детерминирующих ее развитие. Структурно представляет: 1) ядро (компоненты жизнеспособности); 2) проксимальный уровень (гипотетические психологические факторы жизнеспособности); 3) дистальный уровень (переменные гипотетических факторов). С целью апробации представленной модели проведено исследование с участием 182 респондентов 14-17 лет.
В результате факторного анализа выявлены четыре компонента: социально-психологическое благополучие, просоциальные мотивы, направленность на деятельность и задачу, стратегия семейного воспитания. По данным регрессионной модели, положительными предикторами жизнеспособности молодежи выступают удовлетворенность образовательной средой, авторитетная стратегия семейного воспитания, общественно полезная деятельность как ценность и удовлетворенность общением со сверстниками; отрицательными - Я как ценность, зависимость от социальных сетей.