Обоснована важность формирования у студентов «гибких навыков» как одного из условий успешного профессионального становления и карьерного роста. Выявлен потенциал гуманитарных учебных дисциплин в решении соответствующих задач. Разработана системы формирования и развития «гибких навыков» у будущих инженеров-экологов при изучении гуманитарных дисциплин (курсов гуманитарного цикла «Профессиональный иностранный язык» и «Русский язык и литература») в рамках дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Модули курсов содержат литературные произведения и тексты экологической направленности, а также задания для развития «гибких навыков». Формирование и тренировка «гибких навыков» осуществляются в три этапа: работа с текстом, обсуждение и продуктивный этап, предполагающий применение «гибких навыков». Делается вывод об эффективности авторской педагогической системы.