Научный архив: статьи

Объект и предмет исследования группы родственных профессий, востребованных работодателями, и ключевые профессиональные компетенции, соответствующие группе родственных профессий. Цель исследования обоснование подхода к оценке сформированности профессиональных компетенций по профессиям, востребованным работодателями. В процессе исследования применялись методы системного анализа, синтеза, обобщения, сравнения и систематизации. Новизна исследования состоит: в разработке и обосновании подходов к выделению востребованных у работодателей групп родственных профессий и соответствующих им ключевых профессиональных компетенций, а также к оценке их сформированности с использованием специализированных тестовых заданий; в обосновании положения, что изменение вида профессиональной деятельности на основе сформированных ключевых компетенций в рамках группы родственных профессий является одной из форм функционирования закона перемены труда в условиях рыночной экономики. Результаты исследования могут быть использованы в центрах занятости населения в целях содействия успешному трудоустройству и развитию профессиональной мобильности молодежи, других категорий граждан, выходящих на рынок труда; в профессиональных образовательных организациях и организациях высшего образования при проведении профориентационной работы со студентами.

В соответствии с перечнем поручений Президента Российской Федерации по итогам расширенного заседания Государственного Совета, состоявшегося 21 сентября 2023 г., № ПР-2192ГС (п. 2) необходимо «обеспечить обновление профессиональных стандартов, предусмотрев гибкую систему, включающую оперативную конкретизацию квалификационных характеристик по отраслям и видам профессиональной деятельности, на основе унификации процесса разработки профессиональных стандартов с применением современных цифровых методов и оптимизации количества профессиональных стандартов»*. В этой связи представляется весьма актуальным детально проанализировать понятие «вид профессиональной деятельности» в различных его аспектах, имея ввиду как узкое, так и расширительное его толкование, а также то, что выделение видов профессиональной деятельности, определение их перечня является важным звеном формирования системы профессиональных стандартов, обеспечения обоснованности квалификационных характеристик. Объект исследования - система профессиональных стандартов, принятая в сфере труда и профессиональном образовании. Предмет исследования - понятие «вид профессиональной деятельности», его анализ в сфере труда и профессиональном образовании. Цель исследования: научное обоснование подходов к содержанию понятия «вид профессиональной деятельности» для формирования гибкой системы профессиональных стандартов. Методы проведения работ: системный анализ, синтез, обобщение, сравнение, систематизация. Новизна работы: представлены комплексный подход и обоснование различных вариантов понятия «вид профессиональной деятельности»; показаны возможности соотнесения содержания и объема понятия «вид профессиональной деятельности» и понятия «занятие» в рамках групп занятий Общероссийского классификатора занятий ОК 010-2014 (МСКЗ-08); обосновано, что система профессиональных стандартов является, по сути, гибкой социально-экономической системой, поскольку профессиональный стандарт выступает и как экономическая, и как образовательная категория. Результаты исследования могут быть использованы при разработке соответствующих нормативных правовых актов по актуализации системы профессиональных стандартов, при формировании современного классификатора видов профессиональной деятельности, а также в текущей деятельности федеральных учебно-методических объединений (ФУМО) и советов по профессиональным квалификациям (СПК).

Объект исследования - востребованность профессий* в рамках отрасли/области профессиональной деятельности. Предмет исследования - востребованные профессии, их разновидность. Цель работы - научно-методическое обоснование подходов к определению понятия «востребованные профессии» и их выявлению. В качестве основных методов исследования использовался структурно-функциональный и сравнительный анализ, применялись также инструменты систематизации, обобщения, экспертных оценок, классификации и группировки. Новизна работы состоит в развитии и уточнении понимания сущности, содержания и объема понятия «востребованные профессии», в обосновании, что они является реальностью, базирующейся на сложных социально-экономических процессах, сопряженных в сферах труда, занятости и образования. Результаты исследования направлены на обеспечение полноты, достоверности и актуальности информации, размещенной в информационном ресурсе «Справочник профессий» на Единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России», содержащего информацию о востребованных профессиях**, в том числе перспективных и новых, в целях эффективного функционирования рынка труда; обновление и согласование классификаторов сферы труда (ОКЗ, ОКПДТР), классификаторов, используемых в системе образования (ОКСО, перечни профессий, специальностей и направлений подготовки); разработку новых или актуализацию действующих профессиональных стандартов и квалификационных характеристик, совершенствование понятийно-терминологического аппарата.