Статья: К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУВ ИНСТИТУТЕ ИСТОРИИ И СОЦИОЛОГИИ (2025)

Читать онлайн

В статье рассматриваются некоторые вопросы обучения немецкому языку как второму иностранному после английского в Институте истории и социологии. Обосновывается специфика обучения иностранному языку на неязыковом факультете, в связи с чем определяются особенности и приоритетные цели преподавания. Сделаны выводы относительно возможностей, позволяющих достигнуть использования некоторых подходов и поставленных целей в процессе обучения второму иностранному языку на неязыковом факультете. Основное внимание уделяется факторам, которые облегчают студентам неязыковой специальности на начальном этапе овладеть навыками иноязычной речи

Ключевые фразы: второй иностранный язык, особенности преподавания, неязыковой институт, иноязычная компетентность, ТРАНСФЕРТ, ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
Автор (ы): Грызлова Галина Александровна (Gryzlova G. A.)
Журнал: ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Языкознание
УДК
372.881.1. Обучение языкам
811.112.2. Немецкий литературный письменный язык
Для цитирования:
ГРЫЗЛОВА Г. А. К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ КАК ВТОРОМУ ИНОСТРАННОМУВ ИНСТИТУТЕ ИСТОРИИ И СОЦИОЛОГИИ // ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ИСТОРИЯ И ФИЛОЛОГИЯ. 2025. Т. 35 № 4
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.