В статье исследуется привлекательность предпринимательской деятельности для российской молодежи, анализируются основные направления исследований отношения студентов к предпринимательству и факторов успешного формирования предпринимательских намерений у молодежи, влияющие на решение стать предпринимателем. В рамках проведенного в трех вузах опроса проанализированы отношение студентов направления «Реклама и связи с общественностью» к предпринимательству, место предпринимательской деятельности в карьерных планах молодежи и ценностные ориентации молодых людей в предпринимательстве. Выявлен высокий уровень интереса к созданию собственного бизнеса - 45,7% опрошенных студентов указали, что хотели бы стать предпринимателем и у них уже есть готовая бизнес-идея. К основным личным качества и знаниям, которыми должен обладать предприниматель, студенты отнесли ответственность, инициативность, проактивность, коммуникабельность, а к наиболее востребованными профессиональными качествами - умение планировать, знание трендов на рынке, аналитические способности, нестандартное мышление, самопрезентация и ориентированность на клиента. Выявлены барьеры, которые, по мнению респондентов, препятствуют созданию собственного бизнеса, Определен перечень наиболее полезных дисциплин для последующего занятия предпринимательской деятельностью.
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Социология
В условиях современной динамичной социально-экономической среды предпринимательская деятельность становится неотъемлемой частью индивидуального профессионального развития студентов. Понимание возможностей в условиях усиливающейся конкуренции и безработицы и их оптимальное использование, а также проявление предприимчивости, активности и упорства несомненно представляют собой ключевые качества выпускников вузов, способствующие их успешной адаптации к изменениям и формированию культуру самозанятости.
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.
Список литературы
1. 53% зумеров хотят открыть свой бизнес в следующие 10 лет // Сайт “Incrussia.ru”. Дата обращения: 12.09.2024. URL: https://incrussia.ru/news/gen-z.
2. В Сбере назвали долю желающих открыть свой бизнес молодых россиян // Сайт “Lenta.ru”. Дата обращения: 12.09.2024. URL: https://lenta.ru/news/2023/03/10/prdprnm/?ysclid=m0w8ii1jjp978376206.
3. Взгляд студентов на рекламную индустрию // Сайт “Adpass”. Дата обращения: 12.09.2024. URL: https://adpass.ru/vzglyad-studentov-na-reklamnuyu-industriyu.
4. Гришин К.Е., Богатырёва М.Р. О некоторых аспектах отношения студентов к предпринимательской деятельности // Экономика и управление: научно-практический журнал. 2022. - № 5 (167). C. 78-83. DOI: 10.34773/EU.2022.5.15 EDN: AYINDE
5. Количество предпринимателей в России достигло максимума с 2016 года // Сайт “Реальное время”. Дата обращения: 12.09.2024. URL: https://m.realnoevremya.ru/news/300526-kolichestvo-predprinimateley-v-rf-vyroslo-do-635-mln-chelovek.
6. Кох И.А. Отношение студенческой молодежи к предпринимательской деятельности // Дискуссия. 2019. - № 5 (96). С. 6-17. DOI: 10.24411/2077-7639-2019-10037 EDN: FPUAKU
7. Могильчак Е.Л. Факторы, определяющие отношение студентов к предпринимательской деятельности // Социальная философия и социология. 2015. - № 2(140). С. 118-127. EDN: TZVPEZ
8. Пономарев О.Б. Психотипы предпринимателей и комплексное представление о предпринимательской деятельности // Российское предпринимательство. 2016. - Том 17. - № 9. - С. 1105-1118. DOI: 10.18334/rp.17.9.35239 EDN: VZYXSN
9. Савельева О.В. Проблемы и перспективы обучения предпринимательству в России // Лидерство и менеджмент. 2017. - Том 4. - № 1. - С. 17-24. DOI: 10.18334/lim.4.1.37590 EDN: ZBBTZD
10. Сколько в России индивидуальных предпринимателей? И сколько же они зарабатывают // Сайт “Т-Ж”. Дата обращения: 12.09.2024. URL: https://journal.tinkoff.ru/ip-v-rossii/?ysclid=m0w3p8nhs3241990335.
11. Шафранская И. Н. Можно ли научить предпринимательству: факторы формирования предпринимательских намерений студентов // Университетское управление: практика и анализ. 2019. - № 23(3). С. 79-93. DOI: 10.15826/umpa.2019.03.021 EDN: OJSTSW
12. Широкова Г. В., Богатырева К. А., Беляева T. В., Ласковая А. К., Карпинская Э. О. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов. Национальный отчет, Россия, 2018. Санкт-Петербург, 2019. 53 c.
13. Широкова Г. В., Карпинская Э. О., Козаченко Е.В., Галиева Н.М., Кутузова А.О. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов. Национальный отчет, Россия (2021). Санкт-Петербург, 2022. 50 c.
14. Широкова Г. В. Цуканова Т.В., Богатырева К. А. Факторы формирования предпринимательских намерений российских студентов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. 2015. № 3. С. 21-46. EDN: ULYBDP
15. Adetayo J.O., Oloruntoba O.A. (2024) Assessing the Impact of Entrepreneurship Education Degree Programme on Students’ Entrepreneurial Attitude and Intention // International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS). Pp. 1891-1901. DOI: 10.47772/IJRISS.2024.803136S
16. Al Balushi S., Al Balushi H., Al Shukaili N., Naıdu V.R., Reales L., Jesrani K. (2023) The influence of higher education curriculum on entrepreneurship education // IJAEDU - International E-Journal of Advances in Education. 9(26). Pp. 92-99. DOI: 10.18768/ijaedu.1325546
17. Aneesha P.H. (2022) Attitude of MBA students towards entrepreneurship // EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR). 8(10). Pp. 285-289. DOI: 10.36713/epra11617
18. Apostu S. A., Mukli L., Panait M., Gigauri I., Hysa E. (2022) Economic Growth through the Lenses of Education, Entrepreneurship, and Innovation // Administrative Sciences. 12(74). Pp. 1-14. DOI: 10.3390/admsci12030074 EDN: JTTIBL
19. Bernhard J., Russman, U. (2024) Blurring Boundaries: A Longitudinal Analysis of Skills Required in Journalism, PR, and Marketing Job Ads // Journalism & Mass Communication Quarterly. 101(3). Pp. 612-636. DOI: 10.1177/10776990231181544 EDN: EYBMGM
20. Iqbal A., Melhem Y., Kokash H. (2012) Readiness of the university students towards entrepreneurship in Saudi private university: An exploratory study // European Scientific Journal. 8(15). Pp. 109-131.
21. Okezie N.E., Best-Njoku M.M., Ikenga G.U. (2024) Assessment of Students’ Attitude Towards Entrepreneurship Education: Implication for Behaviour Modification and Counselling Services // International Journal of Research in Education and Sustainable Development. 4(6). Pp. 49-61. 10.5281/zenodo.12571765 27/06/2024. DOI: 10.5281/zenodo.1257176527/06/2024
22. Shi C. (2022). College Students’ Behavior Initiative, Psychological Availability, and Innovation and Entrepreneurship: The Mediating Effect of Interest Orientation // International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 17(17). Pp. 192-206. DOI: 10.3991/ijet.v17i17.34175 EDN: OHWFHY
23. Tajammal S. F., Wajid N., Alam J. (2024). Inclusion of Entrepreneurship Education in Secondary Level Curriculum: A Study of Teachers’ Perceptions in Pakistan // Qlantic Journal of Social Sciences. 5(2). Pp. 404-410. DOI: 10.55737/qjss.3974519431 EDN: PDIGBO
24. Tamez L.L.G., Mancilla G.A, Rojas A.L., Cazares M.M.T. (2024) Profile of University students’ attitude to entrepreneurship // Scientific Journal of Applied Social and Clinical Science. 4(10). Pp. 1-6. https://. DOI: 10.22533/at.ed.2164102415054
Выпуск
Другие статьи выпуска
Актуальность работы продиктована современной геополитической повесткой, которая задает определенные нормы семантизации нового мирового порядка в таких смысловых конструктах, как информационная война, когнитивная война, войны памяти, культура отмены. Как в политическом, так и в научном дискурсе сегодня остро стоит вопрос о концептуализации развития когнитивного суверенитета/культурного суверенитета в условиях глобальной турбулентности и трансгрессии национальной государственности. С опорой на принцип методологического плюрализма на стыке постмодернистской репрезентации культуры, истории, власти, знания, языка, семиотики, лингвистики в контексте научных концептов структурализма и постструктурализма, критического дискурс-анализа, политической коммуникативистики в научный оборот вводится концепт «музейная сценография». Как один из конвергентных видов коммуникационного дизайна музейного дискурса музейная сценография раскрывается через основные ее категории: пространственное ядро, системы движения, экспозиционное пространство, сценарий, режиссерский замысел. В работе исследована роль и место музейной сценографии в контексте стратегических коммуникаций государственной политики идентичности и политики памяти, а также в условиях мировых трендов музейной практики и музейном дискурсе. Представлена авторская трактовка музейной сценографии, описана ее структура и целедостижение в контексте обеспечения национального когнитивного/культурного суверенитета.
В статье проанализированы два коммуникационных трека Китая и ЕС по отношению к введению углеродного налога (СВАМ). Авторами на основании ситуационной теории кризисной коммуникации проведен контент-анализ медиатекстов на платформах X1 и Weibo, в которых проявляется выражение негативной оценки по отношению к углеродному налогу в Китае со стороны бизнес-акторов и в Евросоюзе со стороны мейнстримных массмедиа. Китай, заинтересованный в международном сотрудничестве и сохранении глобальных бизнес-коммуникаций, вынужден защищать свои национальные интересы в глобальной экономике и разрабатывать коммуникационные стратегии для улучшения своего международного имиджа
В статье рассматривается роль рекламных листовок как инструмента коммуникации с потребителями в г. Бишкек. Проанализированы визуальные аспекты рекламных листовок: цвет, выразительные шрифты и QRкоды, показана интеграция в маркетинговые стратегии. На основе контентанализа научных публикаций отечественных и зарубежных авторов и проведенного анкетирования респондентов по выявлению их мнения относительно рекламных листовок в Бишкеке, дан современный контентанализ листовок в г. Бишкек на июль 2024 года
В статье анализируются иммерсивные медиапроекты в российских СМИ, влияющие на формирование имиджа территорий. Выявлены и обобщены возможности иммерсивных медиапроектов в формировании имиджа территориально-государственных образований. Проведен тематический анализ иммерсивных медиапроектов с опорой на сферно-субстанциональную модель имиджа государства/региона, предложенную коллективом исследователей СПбГУ под руководством профессора Д. П. Гавры и при непосредственном участии автора данной статьи. Указанная модель, разработанная в 2010 - 2011 гг., ранее применялась для анализа формирования имиджа территорий в традиционных СМИ. Настоящее исследование подтверждает ее актуальность для анализа формирования медиаимиджа территорий посредством иммерсивных проектов.
Целью данной статьи является изучение особенностей влияния социальной рекламы на информационную осведомленность граждан о социальных проблемах общества. Существующая методология социальной рекламы является проявлением добровольной инициативы общества, его фундаментальной позиции в отношении социально значимых ценностей. В данной статье на основе анализа основных аспектов социальной рекламы раскрывается ее роль в информировании общества о социальных проблемах. Представлены результаты пилотного исследования, в ходе которого было выяснено отношение жителей Воронежа к социальной рекламе. Результаты анализа влияния социальной рекламы на респондентов показали, что данный вид рекламы привлекает внимание людей, является эффективным механизмом, поскольку помогает информировать об актуальных проблемах современного общества и формировать правильное отношение к ним.
В статье осмысливаются качественные перемены в деятельности современной пресс-службы города-миллионника, ее возрастающая роль в системе муниципального управления в период активного развития новых коммуникативных стратегий, обеспечивающих эффективный диалог между властью и обществом. Подчеркивается, что, являясь органичным компонентом муниципального управления, пресс-служба не только отвечает за создание и поддержание положительного имиджа организации, но и обеспечивает информационную открытость, налаживает контакт с общественностью и СМИ, обеспечивает солидарность в достижении целей, вырабатываемых органами власти на региональном уровне. Опираясь на методы теоретического анализа, а также включенного наблюдения, авторы раскрывают функциональное своеобразие института пресс-службы крупного города, где концентрация информационного шума чрезвычайно велика, фиксируют творческие и технологические приемы медиарилейшнз в условиях изменения медиасреды, отмечают такое качество пресс-службы, как «социальная контактность» в решении проблем жизнеобеспечения большого города.
В статье представлен лингвокультурологический анализ работы профессионального коммуникатора в условиях развернувшейся сегодня ментальной войны Запада против России. Цель исследования - характеристика когнитивных приёмов в создании медиатекстов, направленных на сохранение ментальных представлений социума, удовлетворение ценностных предпочтений потребителя как носителя национальной картины мира. Отмечаются тенденции и сущность ментальной войны, её нарастающий и интенсивный характер, нацеленность на уничтожение исторической памяти и трансформацию национальной идентификации. Предлагается перечень когнитивных инструментов и алгоритм работы с медиатекстами, способными актуализировать национальную модель мира, сделать его востребованным потребителем и пробуждающим конструкты российского менталитета. В перечне указаны концепты как единицы коллективного сознания, архетипы как бессознательный осадок психического опыта предыдущих поколений, стереотипы как устоявшиеся и упорядоченные образы национального мировидения, нарративы как история взаимосвязанных событий на основе исконных когнитивных моделей. Обращается внимание на содержание профильного образования в области массмедиа, на подготовку профессионально-творческой личности, обладающей компетенциями по созданию медиатекста с использованием конструктов отечественной культуры.
PR-образование с момента его возникновения в России находится в условиях постоянной трансформации. В статье анализируются причины и факторы, влияющие на изменения в структуре и содержании подготовки PR-специалистов, выявляются проблемы, связанные с этими процессами. Опрос представителей российских вузов, осуществляющих подготовку бакалавров по направлению «Реклама и связи с общественностью», и анализ мнений экспертов в сфере PR позволил выявить проблемы PR-образования на данном витке развития специальности. В частности, отмечаются трудности, вызванные стремлением к интеграции новых дисциплин, связанных с цифровыми коммуникациями в учебные планы, неизбежное отставание подготовки к запросам работодателей. Еще одна проблема обусловлена влиянием конвергенции на уровне практик коммуникации (PR, реклама, маркетинг) на содержание и качество подготовки PR-специалистов. Сравнительный анализ зарубежных образовательных практик позволил выявить наличие проблем универсального характера.
Издательство
- Издательство
- АПСО
- Регион
- Россия, Москва
- Почтовый адрес
- 107031, Г. МОСКВА, ВН. ТЕР. Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ТВЕРСКОЙ, УЛ ПЕТРОВКА, Д. 17, СТР. 2, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ./КОМ. III/10
- Юр. адрес
- 107031, Г.МОСКВА, ВН.ТЕР.Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ТВЕРСКОЙ, УЛ ПЕТРОВКА, Д. 17, СТР. 2, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ./КОМ. III/10
- ФИО
- Гавра Дмитрий Петрович (ПРЕЗИДЕНТ)
- Контактный телефон
- +7 (___) _______
- Сайт
- https://apsolib.ru/