Статья: РАЗНООБРАЗИЕ БИОТОПОВ И РАСТИТЕЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ БЕЛОМОРСКОГО ПОБЕРЕЖЬЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «ОНЕЖСКОЕ ПОМОРЬЕ» (АРХАНГЕЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ) (2026)

Читать онлайн

В 2021 и 2025 гг. проведены маршрутные исследования приморских биотопов национального парка «Онежское Поморье» общей протяженностью более 100 км. Для обследованных территорий выявлено фитоценотическое разнообразие, составлена иерархическая схема биотопов (местообитаний): 3 класса, 11 подклассов уровня 1 (типы геоморфологических элементов: мелководья, марши, песчаные пляжи, валунно-галечные пляжи, заболоченные лагуны и заливы, современные морские песчаные и песчано-валунные террасы, крутые склоны морских террас, дюны, устья рек, поймы рек, позднеголоценовые морские террасы), 58 подклассов уровня 4 (типы растительных сообществ). Три сообщества относятся к категории крайне редких – с участием видов ККРФ (Rhodiola rosea) и видов ККАО (Blysmus rufus, Primila farinosa). Выделены 19 типов биотопов, заслуживающих дальнейшего изучения и специальной охраны. Выполнено картирование биотопов и типов растительных сообществ для двух ключевых участков, которое демонстрирует высокую мозаичность растительного покрова побережья.

Ключевые фразы: БЕЛОЕ МОРЕ, онежский полуостров, типы биотопов, типы местообитаний, растительность, РЕДКИЕ ВИДЫ
Автор (ы): Смирнова Марина Алексеевна (Smirnova M. A.)
Журнал: ТРУДЫ КАРЕЛЬСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Биология
УДК
502.4. Заповедники, национальные парки, резерваты и другие охраняемые природные территории (акватории) в целом и управление ими
502.75. Растительный мир и его охрана
Для цитирования:
СМИРНОВА М. А. РАЗНООБРАЗИЕ БИОТОПОВ И РАСТИТЕЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ БЕЛОМОРСКОГО ПОБЕРЕЖЬЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «ОНЕЖСКОЕ ПОМОРЬЕ» (АРХАНГЕЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ) // ТРУДЫ КАРЕЛЬСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК. 2026. № 3
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.