Публикации автора

В статье рассматриваются основные причины трансформации российской модели экономического образования. В сфере образования на современном этапе развития страны происходят глобальные перемены. На фоне выхода России из Болонских отношений неизбежна реформа модели образования. В статье речь идет о построении образовательной модели в России, в том числе экономической с учетом реалий мироустройства. На протяжении всего исторического периода развития национальной системы высшего образования РФ были попытки решить вопрос её оптимизации, для чего предлагались различные подходы к созданию образовательной модели. Один из вариантов решения этого вопроса - принципы поэтапного погружения в новые системы экономического усовершенствования образования.

В год празднования 80-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне, объявленный Указом Президента Российской Федерации В. В. Путина Годом защитника Отечества, работа всех вузов страны проходит под знаком этого значимого события, имеющего без преувеличения исторический, геополитический и экзистенциальный смыслы. В связи с этим редакция серии «Проблемы высшего образования» журнала «Вестник Воронежского государственного университета» провела интервью с ректорами ряда региональных вузов, чтобы получить развернутую картину деятельности вузов, направленной на сохранение исторической памяти и патриотическое и гражданское воспитание студентов, а также с целью ознакомить научно-педагогическую общественность с эффективными практиками вузовской жизни, которые могут быть масштабированы на работу самых разных высших учебных заведений.

В статье анализируются социально-демографические предпосылки (угрозы и потребности) для формирования четвертой миссии университетов. Она заключается в содействии созданию студенческих семей и рождению первого ребенка в годы обучения в вузе. Крупные университеты таким образом могли бы способствовать снижению среднего возраста матери при рождении первенца, что представляется важным на фоне негативного влияния «старения материнства» на рождаемость и эффективность государственных протанаталистских мероприятий. В качестве механизма четвертой миссии рассматривается вузовская корпоративная демографическая политика.