Публикации автора

Рассмотрены изотермы удельной и молярной электропроводности растворов кислот и их смесей при концентрациях меньше 2 моль/м3. Показано увеличение ошибки измерения электропроводности при переходе от одноосновной кислоты к многоосновной. Доказана линейная зависимость удельной электропроводности от концентрации каждой кислоты в бинарной смеси. Предложены математические функции, описывающие совокупность данных по электропроводности при разных концентрациях каждой кислоты. Установлена уникальная возможность определения концентрации каждой кислоты в бинарной смеси по измеренному значению электропроводности.

Исследована роль заданий в тестовой форме в стимулировании мотивации студента к учению и его самостоятельности в процессе решения учебной задачи.

Рассматривается актуальность сохранения живого взаимодействия студентов с преподавателем и студентов между собой, необходимости повышенного внимания к формированию у студентов устойчивой внутренней мотивации учения при использовании дистанционного обучения. Выполнен краткий анализ мнений педагогических работников относительно реализации образовательных программ в дистанционном формате. Показано, что размещение на сайтах вузов видеозаписей традиционных аудиторных лекций непродуктивно. Сформулированы рекомендации к лекциям, пригодным при реализации дистанционных образовательных технологий.