в данной статье рассматривается информационный контекст деятельности антропологического субъекта в рамках следующих философских проблем: как информация ведет к действиям и что делает неизбежными определенные действия. В исследованиях применяется классические анализ и синтез, производимые в информационном и категориальном контекстах. Анализ деятельности субъекта сопровождается выявлением его способностей, которые делают данную деятельность возможной и/или необходимой. Информация рассматривается как единство определенности и ее интерпретации в рамках философских категорий содержания и формы. Рассматриваются 4 сценария, соответствующие устойчивому или изменчивому характеру формы и содержанию восприятия субъекта. В каждом из них анализируется движение формы восприятия, в котором она есть содержание некоторого процесса изменения формы более высокого уровня. Сделан вывод, что способность человека к обеспечению целенаправленного движения формы к требуемому результату соотносится с интеллектом как единство формы движения формы в пределах некоторого многообразия форм.
В данной статье опубликованы результаты анализа нового вида философского субъекта - информационного субъекта. Деятельность субъекта, воспринимаемая наблюдателем, может быть наблюдателем проанализирована в соответствии с некоторой методологией и системой понятий, основанных на идее определенной частной науки, которая предполагается хорошо формализованной (идея науки содержит как минимум свой предмет, объект, субъект, методологию, систему понятий) и соответственно структурированной. Идея науки связывается с идеей информации. Рассматривается вопрос, как это возможно. Информация также может быть представлена как некоторая структура, состоящая из определенным образом связанных понятийных элементов. Понятия частной науки и информации рассматриваются как сопоставимые посредством их свойства структурности. Структурность обуславливает возможность формальной частичной тожественности некоторого понятия и определенной информации. Такая тождественность полагает основу «наполнения» информационным содержанием тождественных ей понятийных структур субъекта. Это является основой специфического информационного метода расширения понятийных многообразий частной науки, обеспечивающего ее развитие формально и содержательно и, что важно, остающегося при этом в ее рамках. Субъекта частной науки, имеющего способность применения данного метода, называем информационным субъектом. Использование этого метода возможно как в модусе всеобщего (теоретического), так и единичного (эмпирического). В работе используется диалектика категорий форма-содержание, тождество-различие, и она производится в контексте кантовского рационализма.