Публикации автора

Цель исследования - оценить, в какой мере конструкции со множественными модальными глаголами (ММ) присутствуют в письменной (и опосредованно в устной) форме шотландского языка на территории равнинной Шотландии (Лоуленд). Материалом исследования послужили данные электронного корпуса SCOTS, содержащего тексты прозы, поэзии и расшифровки записей устной речи информантов, относящиеся к периоду с 1945 г. до наших дней. В корпусе было установлено присутствие ММ трех типов (‘ll can do, may can do и would will do), которые используются в устной и письменной речи. Материал корпуса подтверждает, что ММ в Шотландии - это живая особенность преимущественно южных и в меньшей степени центральных диалектов. В социолингвистическом плане отношение к ММ поляризовано - от стигматизации этой особенности до ее популяризации. Явление ММ на шотландском материале требует дальнейшего изучения в русле диалектологического и дискурсивного направлений.

Цель исследования заключается в описании функционально-семантических особенностей глагола will в письменной форме старошотландского языка на протяжении периода с XIV по XVII в. включительно. Лексикографическое портретирование позволило отследить сложную историю разграничения таких лексико-семантических вариантов данной лексемы, как полнознаменательный глагол, модальный глагол (используемый как неполнознаменательный глагол в описательной конструкции), вспомогательный глагол аналитической видовременной формы и глагол-заместитель.

Упоминание в справочных и учебных грамматиках той или иной морфологической или синтаксической особенности закрепляет за ней статус дифференциального признака языковой системы. Изучение данных источников свидетельствует о том, что конструкции со множественными модальными глаголами типа might could и др., а также расширенная возможность включения модальных глаголов в аналитические конструкции являются элементом системы шотландского языка, хотя и относятся к регионализмам.

Цель исследования - оценить, в какой мере конструкции с множественными модальными глаголами и аналитические формы модальных глаголов в ольстерско-шотландском диалекте освещаются в справочно-учебных грамматиках и могут ли данные феномены рассматриваться как дифференциальные признаки системы этого идиома. Материалом исследования послужили грамматики и описания шотландского языка, при этом, в качестве основного источника была отобрана работа Ф. С. Робинсона «Ulster-Scots: a grammar of the traditional written and spoken language». Использовались методы наблюдения, описания, сравнения, а также элементы количественного и качественного контент-анализа. Результаты исследования: конструкции с множественными модальными глаголами (might could do и др.) и аналитические формы модальных глаголов являются элементами системы и дифференциальными признаками описываемого идиома, а также могут быть охарактеризованы как шотландизмы. Они присутствуют в обиходной речи, но в языке литературы представлены слабо.

Настоящая статья посвящена описанию разработанных на основе британской топонимии предтекстовых, текстовых и послетекстовых упражнений, нацеленных на развитие навыков чтения и правильного произнесения британских топонимов, а также на формирование лингвокультурной компетенции у учащихся старшей школы. Также в статье рассматривается соотношение понятий «топонимика», «топонимия» и «топоним».