Публикации автора

В статье представлен обзор основных методолого-теоретических подходов к исследованию совладающего поведения. Рассмотрены отечественные и зарубежные теории и концепции, проанализированы современные подходы и результаты исследований отечественных психологов этого психологического феномена. Особое внимание уделено исследованиям копинг-поведения сотрудников органов внутренних дел в стрессовых и экстремальных ситуациях, роли ресурсной основы совладания. Указаны основные тенденции развития представлений об этом феномене в настоящее время. Сделан акцент на необходимости проведения исследования совладающего поведения сотрудников органов внутренних дел, выполняющих служебные обязанности в особых условиях, с позиций расширенного представления об этом феномене в рамках парадигмы саморегуляции.

Введение. С учетом результатов диссертационного исследования и в целях повышения эффективности оперативно-служебной деятельности сотрудников патрульно- постовой службы полиции (далее - ППСП) в статье объективируется необходимость разработки и применения психологического тренинга, ориентированного на развитие стилей профессиональной деятельности данной категории сотрудников. Раскрыта структура психологического тренинга, применяемые психологом формы и методы работы с участниками тренинга, особенности формирующего эксперимента по развитию стилей профессиональной деятельности сотрудников ППСП.

Методы исследования: формирующий эксперимент, включенное наблюдение, тестирование, экспертная оценка, сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента. Статистическая обработка эмпирических данных осуществлялась с помощью программы StatSoftStatistica 8 MR-3.

Результаты. Проведенным исследованием установлены значимые изменения у сотрудников ППСП: 1) повышение работоспособности, стрессоустойчивости, организаторских склонностей, ответственности и уверенности в принятии нестандартных решений, гибкости в установлении психологического контакта, развитие навыков самоконтроля и профессионального общения, что лежит в основе их стилей профессиональной деятельности; 2) повышение эффективности оперативно-служебной деятельности за счет грамотности и интеграции профессионально-психологических действий, конструктивности психологических средств профессионального общения, осознанного применения механизмов формирования стилей профессиональной деятельности.