SCI.RU
  • Поиск
  • Библиотека
  • Журналы 9
  • Организации 3
    • Научно-исследовательские
    • Образовательные
    • Издательства
    • Библиотеки
    • Репозитории
  • Конференции
  • Блоги
  • Сообщество
    • Поиск людей
    • Группы
    • Форум
    • Формулы
    • Графический редактор
  • Вход
Найти:
Войти Регистрация
Рабочий стол Мессенджер Мои работы Моя библиотека Мои контакты Мои группы Мои подписки Мои конференции Мои фотографии Добавить Мои формулы Мой словарь Мои закладки Моя история
Чтобы продолжить, войдите в аккаунт или зарегистрируйтесь.
Приложение
на телефон

Чижова Марина Евгеньевна CHizhova Marina Evgenevna

Статусы
Автор
ОНП
среднее образование, высшее образование, аксиологический подход, гибридизация обучения, ГИБРИДНЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
SciID
0000105051
SPIN-код
3074-4227
Город
***
Заходила
показать
Подробнее
Работы
1
Библиотека
0
Блог
0
Конференции
0
Группы
0
Подписчики
0
Работы Чижовой М. Е.: новые поступления
ГИБРИДНЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ: ОТ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ К ЦЕННОСТНЫМ ОРИЕНТАЦИЯМ
Статья
ГИБРИДНЫЙ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ: ОТ ИНФОРМАЦИО…
Постов пока нет

Скоро владелец страницы опубликует здесь свои посты.

Доступ к этим данным разрешён только авторизованным пользователям.
Подписаться
Написать сообщение
Добавить в контакты
Другие действия
Пожаловаться
  • О научной сети
  • Пользовательское соглашение
  • Защита авторских прав
  • Cookies
  • Обратная связь
  • Privacy Policy
Права на оригинальные тексты, а также на подбор и расположение материалов принадлежат проекту SCI.RU, © 2016 — 2026
SCI.RU, © 2026
Функция добавления в закладки доступна только авторизованным пользователям. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Функция отправки личных сообщений доступна только авторизованным пользователям. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Функция оценок доступна только для авторизованных пользователей. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Функция добавления в контакты доступна только авторизованным пользователям. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.