В условиях цифровой трансформации структура профессиональных возможностей работников интеллектуального труда претерпевает глубокие изменения: вместе с открытием новых горизонтов для развития усиливаются риски возникновения профессионального неравенства. Опираясь на теорию культурного капитала П. Бурдье, автор рассматривает три формы культурного капитала и их соотношение с полем в качестве основного аналитического подхода для исследования изменений культурного капитала в условиях цифровой трансформации и ее профессиональных последствий. Установлено, что дифференциация работников интеллектуального труда проявляется прежде всего в различиях в способности конвертировать культурный капитал в цифровые компетенции, а также в степени его соответствия правилам профессионально-организационного поля. Цифровая трансформация может приводить к усилению профессионального неравенства из-за дифференциации требований к навыкам, механизмов оценки и распределения ресурсов в связи с расширением возможностей развития специалистов. В целях предотвращения неравенства необходимо повышать цифровую грамотность, совершенствовать систему профессиональной оценки, сокращать цифровой разрыв в доступе к ресурсам, что может способствовать обеспечению равных возможностей работников в цифровой среде.