Публикации автора

В статье рассматриваются современные приоритеты воспитания в системе профессионального хореографического образования. Анализируется эволюция теории воспитания в отечественной педагогике от классических идей К. Д. Ушинского, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинского до современных концепций, учитывающих глобализационные вызовы и информационное противоборство. Особое внимание уделяется специфике подготовки артистов балета, где воспитательный процесс органично сочетает профессиональное мастерство, эстетическое, нравственное, этическое, здоровьесберегающее и гражданское направления. Раскрываются инновационные методы (проектные технологии, цифровые средства, личностно-ориентированный подход) и роль педагога как наставника. Подчеркивается, что формирование гражданской идентичности и традиционных духовно-нравственных ценностей рассматривается как фактор национальной безопасности. Обосновывается значимость интеграции воспитательных практик для формирования многогранной личности, способной транслировать высокие образцы отечественного искусства и служить обществу.