Публикации автора

Цель исследования - изучение искусства как социальной среды в реальном и виртуальном пространстве, в разнообразии его проявлений в этих пространствах - в реальной социальной и виртуальной цифровой среде, в становлении творческой личности разного возраста. Рассматривается традиционное и цифровое искусство, а также взаимодействие людей с искусственным интеллектом: тенденции, риски и профилактика. Методологическая база исследования. Рассматривается идея взаимодействия искусства и становления личности в реальном и виртуальном пространстве: тенденции и профилактика рисков в социализирующей личность природной, социальной и виртуальной цифровой средах. Проблема формирования творческой личности в новых социальных условиях информационного общества изучается в системе трансдисциплинарного подхода, объединяя подходы изучения становления личности любого возраста, особенно молодежи: философский, социологический, психолого-педагогический, деятельностный, ценностно-ориентационный, диалектический, личностный. Результаты исследования. Новая социализирующая личность среда в XXI веке, охватывающая традиционную социальную среду, включая природу и новую цифровую виртуальную среду, затрагивает все сферы жизни людей. Современный человек соприкасается с новыми технологиями теперь во всех областях своей деятельности и начиная практически с младенческого возраста, то есть в детстве, юности, зрелости и старости. Искусство и увлечение творческой деятельностью создают особые условия становления гуманистической личности через творческое развитие и креативность для социальных позитивных изменений. Взаимовлияние личности и искусства через создание произведений и воздействие визуальной художественной среды на людей создают особые условия социализации личности в цифровом обществе. Перспективы исследования. Для развития человечества в XXI информационном веке необходима реализация заложенного потенциала становления творческой личности и в реальном, и в виртуальном цифровом пространстве. Искусство как часть социального пространства обеих сред функционирования человека создает комфортное развивающее гуманизирующее пространство, способствует становлению личности в любом возрасте. Роль виртуального цифрового пространства многопланова; она положительна, если рассматривать это пространство как новейший скоростной источник информации. Однако непрозрачность системы влияния на людей этих технологий требует защиты человечества, особенно молодежи, от рисков негативного воздействия цифровых технологий, виртуального пространства и искусственного интеллекта.