Публикации автора

В статье рассматриваются возможности воспитательного воздействия дисциплины «Основы спортивной культуры Китая» в процессе профессиональной подготовки будущих тренеров-преподавателей в вузах России. Актуальность исследования обусловлена стратегическим российско-китайским сотрудничеством в сфере образования и спорта, объявлением 2026-2027 годов «Годами российско-китайского сотрудничества в области образования», а также возрастающей потребностью в специалистах, способных интегрировать восточные оздоровительные и психофизические практики в профессиональную деятельность. Автор подчёркивает, что уровень профессиональной подготовки тренеров-преподавателей определяется не только качеством практического обучения, но и эффективностью профессионального воспитания, ориентированного на развитие духовно-ценностной сферы личности. В процессе изучения дисциплины «Основы спортивной культуры Китая» у студентов формируются профессионально-личностные качества: ценностное отношение к гармонии, самосовершенствованию, здоровью, а также развиваются рефлексивные способности и эмоциональный интеллект. Автор обосновывает, что философские основы китайской спортивной культуры (конфуцианство, даосизм, буддизм) обладают высоким воспитательным потенциалом для формирования этической и наставнической компетенций будущего тренера-преподавателя. В статье делается вывод о том, что дисциплина «Основы спортивной культуры Китая» способствует формированию у будущих специалистов системы духовно-нравственных ориентиров, определяющих их профессиональный облик и готовность к воспитательной деятельности в поликультурной спортивной среде.