Научный архив: статьи

В статье рассматриваются причины, по которым менеджеры телевизионных проектов не монетизируют контент в мессенджере Telegram. Во введении автор приводит статистические данные, которые подтверждают, что значительная часть телевизионной аудитории отказывается от потребления ТВ-контента в пользу интернет-сегмента. В связи с этим менеджеры вынуждены развивать интернет-ресурсы, при этом благодаря небольшим издержкам и техническому удобству размещения видеоконтента для реализации ТВ-продукции в интернете подходит площадка Telegram. Автор исследует основные способы монетизации телевизионного и интернет-контента и приходит к выводу, что в обеих сферах распространена схема монетизации за счет продажи рекламы. Многие ТВ-проекты в России уже обладают своими каналами в Telegram, на которые подписаны тысячи человек, что дает владельцам этих ресурсов возможность монетизировать их, однако этого не происходит. Чтобы выяснить причины, из-за которых медиаменеджеры отказываются монетизировать контент в Telegram-каналах, автор проводит структурированные интервью с тремя представителями крупных ТВ-проектов. Автор приходит к выводу, что причины - это отсутствие цели монетизации и использование Telegram в качестве площадки для привлечения новой аудитории, низкий потенциальный доход от продажи рекламы в Telegram, а также нехватка бюджетных средств. Респонденты заявили, что в России большинство телеканалов финансируются государством, но оно на данном этапе развития Telegram не заинтересовано в выходе ТВ-каналов на эту площадку. Соответственно, в связи с нехваткой средств менеджеры не могут нанять необходимых специалистов и ставят задачи по развитию Telegram-каналов в качестве дополнительных задач для уже работающих сотрудников, у которых не хватает времени на изучение вопросов монетизации в Telegram. Более того, главные редакторы популярных ТВ-проектов видят репутационные риски в размещении рекламных постов: менеджеры считают, что лояльность аудитории может снизиться, если в ресурсе, принадлежащем проекту, будет опубликована реклама некачественных продукта или услуги.

Статья посвящена исследованию специфики и эффективности геймификации в современной детской журналистике, функционирующей в цифровой среде, прежде всего в экосистеме мессенджеров. Актуальность работы обусловлена трансформацией медиапотребления нового поколения в сторону интерактивности и визуальности при одновременном дефиците системных исследований в данной области. Цель исследования состоит в разработке модели детского игрового медиа, позволяющей интегрировать игровые механики без ущерба для образовательной и социокультурной миссии. В работе применен полидисциплинарный подход, сочетающий структурно-функциональный анализ существующих детских медиапродуктов и социологический опрос школьников и их родителей. Формальные и содержательные компоненты журналов для детской аудитории позволили выявить их ключевые функции - познавательную, воспитательную, обучающую и социализирующую. Визуальный ряд выступает основой эстетического развития, формирует художественное восприятие и приобщению к культурному наследию. Результаты выявили высокий спрос аудитории на интерактивные, игровые и мультимедийные форматы, а также готовность к соавторству. На основе эмпирических данных и теоретического обзора разработана детализированная модель образовательно-развлекательного MAX-канала в мессенджере, основанная на поликодовых текстах и этически взвешенной геймификации. В отличие от многих исследований, фокусирующихся на геймификации в образовании или маркетинге, данная работа предлагает методическую модель именно для журналистского контента, подчеркивая важность баланса между вовлечением, познавательной ценностью и этической ответственностью. Основной вывод заключается в том, что осознанное использование игровых механик, построенное на диалоге и мультимодальном восприятии, может трансформировать геймификацию из инструмента манипуляции в эффективное средство медиасоциализации и развития критического мышления у детей.

Статья посвящена изучению механизмов персонализации контента в региональных медиа на примере сообщества Правительства Тамбовской области. Авторы исследуют взаимосвязь между территориальными, лингвистическими, визуальными и интерактивными элементами контент-стратегии и спецификой целевой аудитории. Методология базируется на анализе более 1300 упоминаний топонимов за трёхмесячный период (август-октябрь 2025 г.) с применением контент-анализа, лингвистического, концептуального и функционального методов. В ходе исследования доказывается эффективность использования администрацией региона стратегии региональной персонификации через географические привязки, локальные этнонимы, региональные символы и интерактивные инструменты. Контент ориентирован как на эмоциональную связь аудитории с регионом, так и на практическую информацию о местных услугах и программах. Исследование вносит вклад в понимание коммуникационных процессов в цифровую эпоху и может служить методологической базой при разработке контент-стратегий других региональных администраций.

Оценка: 5 (отлично)
Цель настоящего исследования состоит в теоретико-эмпирическом обосновании и проектировании эффективной коммуникационной стратегии, ориентированной на системную популяризацию деятельности студенческого объединения «Российские студенческие отряды» УлГТУ в цифровой и офлайн-среде, что предполагает комплексный анализ текущего состояния коммуникационного менеджмента организации, выявление ключевых дисфункций в её информационной политике и разработку адаптивного контент-решения, обеспечивающего устойчивое повышение уровня вовлечённости целевой студенческой аудитории, укрепление брендовой идентичности объединения и трансформацию его имиджа из формально-институционального в эмоционально-привлекательный, востребованный молодежный проект.

Настоящая статья посвящена осмыслению и анализу субмедиального пространства искусства, располагающегося позади медиальной знаковой поверхности художественного произведения. В условиях расширяющейся трансмедиальности культуры все современное искусство невольно превращается в экранное искусство. Универсальный экран такого искусства объединяет в одном формате вербальные, визуальные, музыкальные и другие составляющие художественного медиатекста. Соположенные медийные ряды, благодаря обилию второстепенных колеблющихся признаков разных искусств, взаимодействующих между собой, создают эффект единства и тесноты трансмедийности, подобный тыняновскому закону единства и тесноты стихового ряда. Заэкранная реальность, заполняющая субмедиальное пространство современного искусства, противоречива, многослойна и в целом неопределенна, представляя собой множество субъективных интерпретаций и оценок художественного произведения различными реципиентами в рамках «большого времени». Скрытое от зрителей экранного искусства субмедиальное пространство тем не менее активно влияет на восприятие искусства его современниками и потомками.

Целью статьи является анализ контента, посвященного искусству, представленному в наиболее популярных медиаресурсах сети интернет и отраженных в профессиональных сообществах в социальных сетях. В число задач входит выявление особенностей коммуникационной структуры арт сообщества и ценностные аспекты целевой аудитории. При исследовании социальных медиа использован контент анализ. На первом этапе проведен анализ структуры коммуникации профессионального сообщества, количественных показателей; анализируемые ресурсы разделены на группы, близкие друг другу по характеру контента и целевой аудитории. На втором этапе исследования контент медиаресурсов проанализирован с позиции актуальных тенденций арт аналитики, а так же ценностных ориентиров современного общества. Авторами установлено, что контент арт сообществ направлен на интеллектуальное развитие подписчиков в социальных медиа, развитие профессиональных коммуникаций. Сделаны выводы, что потребность в эстетике проявляется как в пассивном восприятии фотографий произведений искусства, так и в активной форме чтении материала по истории искусства. В ходе исследования определено, что в социальных медиа наиболее популярны сообщества ценителей отдельных направлений и видов искусства: авангард, современное искусство, графика, мозаика и другие.

В условиях новых требований к организации медиаконтента на официальных ресурсах органов местного самоуправления наблюдается появление новых форматов публикаций, что создаёт необходимость в их изучении и поиске оптимальных моделей медиасообщений. Главная цель исследования состоит в том, чтобы проанализировать, какие структурные элементы сообщений наиболее оптимальны в условиях действия этих требований. В данной статье рассматривается синтез методов исследования содержания - контент-анализ и структурно-композиционный анализ, которые позволяют глубже понять, как различные факторы влияют на восприятие информации пользователями. Автор предлагает собственный подход к проведению контент-анализа официальной страницы органа местного самоуправления в социальной сети «ВКонтакте» на примере страницы администрации Корочанского района Белгородской области. С помощью преобразованной формулы коэффициента вовлечённости по просмотрам были отобраны популярные и непопулярные публикации за исследуемый период. Анализировались структурные элементы 160 публикаций по 14 критериям, включая вид и количество медиафайлов, соблюдение фирменного стиля, объём текста, наличие персон, эмодзи, ссылок, хештегов и других факторов. В работе была предложена авторская формула для расчёта оптимального значения структурных элементов публикаций, представленная в формате таблицы. По итогам анализа выявлены ключевые характеристики структурных элементов, оказывающие влияние на популярность публикаций. Также сделаны выводы о практическом применении предложенного подхода, его сильных и слабых сторонах, а также перспективах дальнейшего развития. Результаты исследования могут быть полезны для специалистов пресс-служб органов местного самоуправления, стремящихся оптимизировать организацию медиаконтента.

Настоящее исследование направлено на выявление и анализ связи между источниками медиаинформирования (социальные сети, печатные СМИ, телевидение, туристические агентства и др.) и мотивации потенциальных посетителей Аркаима. В качестве материалов анализа используются данные опроса посетителей (N=926) за 2023-2024 гг. Несмотря на подтверждение мотивационного ядра посещения Аркаима (близость к природе, музейная составляющая пространства и интерес к энергии места), результаты показывают, что различные медиаформаты способствуют доминированию различающихся типов мотиваций. Информирование об Аркаиме через телевидение, печатные СМИ и интернет-ресурсы преимущественно формирует «историческую» мотивацию - интерес к музейной составляющей. В то же время туристические агентства и частные гиды становятся проводниками стремления почувствовать энергетику места, что соответствует потребности в экзистенциальной аутентичности. Также рассмотрена связь между информированием об Аркаиме от медийных личностей и мотивацией. Установлено, что они являются не только источниками информации, но и активируют определенные мотивационные домены. Анализ также подтвердил, что помимо доминирующей мотивации, характерной для определенного кластера медиаформатов, существуют две другие, представленные значительными количественными показателями. Эти три мотивации вместе образуют ядерный мотивационный кластер для данного пространства. В статье делается вывод, что современный музей-заповедник функционирует как многомерное культурное пространство, где медиаформаты становятся не просто источниками информации, но участвуют в формировании смыслов и ожиданий от пространства. Различные форматы медиаинформирования могут усиливать доминирующую мотивацию, но не изолируют её - они вносят вклад в гибкую мотивационную картину, которая может измениться в зависимости от личного опыта посетителя.

Статья посвящена феномену локальной культурной идентичности, преломленной в знаковых (для конкретного локуса) фигурах - выдающихся личностей, определяемых как «знаки-имена». Жизненный путь таких личностей являет собой стратегию, воспринимаемую в качестве культурного образца; знаки-имена рассматриваются в контексте формирования и распознавания информационно-символического капитала территории. В статье анализируется жизненная стратегия российского археолога Геннадия Борисовича Здановича (имя которого связано с открытием археологического памятника Аркаим на Южном Урале) сквозь призму поэтической культурно-поведенческой матрицы и её функционирования в контексте локального текста Челябинска как центра Южного Урала. Творческий путь Г. Б. Здановича исследуется с позиций текстологического подхода и культурологической текстологии, направленной на выявление культурных кодов, заданных в виде бинарных оппозиций на материале мемуарно-биографической литературы, очерков и воспоминаний об ученом, научных статей и видеолекций учёного, а также фрагментов видеохроники с его участием. В качестве параллельного (сравнительного) текста используется поэтический корпус (103 626 текстов, 14 097 265 слов) в системе Национального корпуса русского языка. Определение специфики основных бинарных оппозиций в поэтическом корпусе осуществлено в рамках антропоцентрического подхода: «Человек - Мир»; основная бинарная оппозиция «Поэт - Мир» детализируется в следующих дихотомиях: «Поэт - Природа» и «Поэт - Общество». В статье отмечается особая роль знака-имени Г. Б. Здановича в символическом капитале региона и городском культурном коде Челябинска как центра Южного Урала.

Статья посвящена анализу ментальных моделей, формирующихся в свою очередь на базе определенных эпистемических статусов у людей, принимающих решение о вакцинации от инфекционных болезней. Исследование строится на данных, полученных в ходе опроса представителей разных социальных и возрастных групп – обладателей наивного (обыденного) сознания, не имеющих специальных познаний в области медицины. Участниками дискурса авторы статьи считают не только традиционную диаду «врач-пациент», а также и авторов медиа и интернет контента, зачастую именно они являются ответственными за эпистемическое состояние индивида, которое формирует ту или иную ментальную модель по отношению к позиции доказательной и официальной медицине. В статье также производится анализ лексики участников опроса путем формирования облаков тегов.

Инфографика используется с целью отображения информации в визуальном исполнении с наличием графического компонента, а получила распространение благодаря конвергенции медиапространства, которая преобразовала процессы сбора, обработки, трансляции, а главное – презентации информации. Цель – рассмотреть инфографику в качестве медийного формата презентации организации, как инструмент управления ее имиджем. Проведенный анализ позволяет представить классификацию инфографики по следующим критериям: способ отображения, тип данных, целевое назначение, формат презентации, наличие интерактивности и временная перспектива. Функционал инфографики довольно широк: это такие функции, как когнитивная, аналитическая, фактологическая, инструктивная, аргументативная, констатирующая, аттрактивная, экспрессивная, эстетическая, идентификационная, декоративная и др. Однако некоторые функции до сих пор не раскрыты в достаточной мере. Рассмотрена функция презентации инфографики в медийном пространстве, и на основе экспресс-опроса показана ее важность в плане информирования аудитории о содержании деятельности организации, раскрыты вирусный потенциал инфографики и ее влияние на позитивное восприятие аудиторией. Это все указывает на возможность использования инфографики в качестве медиаформата презентации организации в различных целевых сообществах, как эффективный инструмент управления восприятием имиджа.

Статья рассматривает актуальные проблемы медиакоммуникации в сети Интернет. Цель работы состоит в выявлении эгоцентричных маркеров в речи коммуникантов в социальных сетях. Определяется воспитательная составляющая эгоцентричной коммуникации в сети Интернет.

Устанавливается роль эгоцентричных маркеров в англоязычной медиасреде на материале комментариев пользователей интернет-порталов. Материал исследования отобран приемом сплошной выборки и представлен текстами интернет-коммуникантов на английском языке, содержащими проявление эгоцентризма пользователей сети Интернет.

Поставленная цель достигается при помощи использования комплекса таких методов, как лексико-семантический анализ, грамматический анализ, стилистический анализ, лингвосемиотический анализ, элементы контент-анализа и дискурсивного анализа, интерпретативный анализ, количественный анализ.

В работе выявлены, описаны и проиллюстрированы примерами эгоцентричные маркеры в современной интернет-среде на лексическом и грамматическом уровнях, а также в стилистическом аспекте.

Установлено, что главной особенностью виртуализации эгоцентризма являются информационное ускорение и экономия усилий. Выявлено, что эгоцентрики в англоязычных социальных сетях прибегают к сокращениям слов и предложений, созданию новых слов и словосочетаний, заменяющих целые предложения, использованию графических знаков и др.

Проведенный комплексный анализ показал, что можно говорить о появлении глобального перманентно трансформирующегося языка эгоцентрика соцсетей, который каждый коммуникант изменяет и перестраивает под себя и для удобства самовыражения, не заботясь о том, смогут ли понять его партнеры по коммуникации, при этом желая быть замеченным, отмеченным, возможно, и понятым как само собой разумеющееся коммуникативное явление.

В связи с этим реализуется воспитательный аспект медиадискурса, который позволяет фиксировать и распознавать по определенным маркерам в процессе сетевой медиакоммуникации эгоцентрика, в соответствии с этим строить процесс взаимодействия с ним, оказывая на него определенное воздействие в сети Интернет. Новизна данного исследования заключается в выявлении лексических, грамматических, стилистических эгоцентричных маркеров в речи коммуникантов на интернет-порталах, популярных в современных социальных сетях.

В перспективе возможно выявление и сопоставление вербальных особенностей эгоцентричных маркеров в сетевом медиадискурсе в разных лингвокультурах в обучающем и воспитательном ракурсах. Необходимо подчеркнуть, что данная тема перспективна в исследовании лингвопрагматического аспекта вербальных действий эгоцентрика в сети Интернет при выражении разных эмоций.