Научный архив: статьи

Данное исследование лежит в русле работ по портретированию учебников, осуществляемому с целью разработки концепций современных учебных текстов. Объект исследования - учебный поликодовый текст, особая структура которого позволяет достичь эффективных результатов при использовании его в процессе обучения. В результате анализа современных учебников по русскому языку как иностранному, представляющих собой учебный поликодовый текст, была разработана классификация используемых в них невербальных элементов и определены функции, выполняемые элементами каждого из типов.

Освещены традиции лингвометодики в Китае и специфика психологии китайских обучающихся, а также представлены некоторые методы и примеры оптимизации процесса обучения на начальном этапе. Анализируются основные трудности при изучении русского языка в китайских вузах, предлагаются некоторые способы их решения.