Научный архив: статьи

Статья посвящена выявлению факторов, влияющих на адаптацию иностранных студентов, с точки зрения социально-психологического подхода. Адаптация понимается как процесс взаимодействия личности и социальной среды, связанный с необходимостью разрешения противоречий и достижения оптимального уровня взаимной адаптированности. Рассматриваются противоречия, возникающие в процессе взаимной адаптации иностранных студентов и субъектов образовательной среды, выявляются условия их разрешения. В статью включены результаты эмпирического исследования, проведенного на базе Волгоградского государственного технического университета, позволяющие выявить трудности иностранных студентов в процессе обучения, в том числе связанные с характером социального взаимодействия с представителями принимающего сообщества вуза.

На основании результатов исследования автор приходит к выводу о том, что необходимо формирование установок на взаимодействие с иностранными студентами с учетом их возможностей и потребностей, что будет способствовать развитию личностного потенциала всех участников образовательной среды.