Научный архив: статьи

В статье репрезентирован обзор теоретических и практических аспектов организации интерактивного взаимодействия педагогов в информационно-образовательной среде. Автор исследует особенности реализации интерактивных форм обучения, анализирует проблемы и перспективы развития данного направления. Представлена трактовка понятия интерактивного взаимодействия как процесса, состоящего из множества компонентов, влияющих на когнитивные функции и стратегию поведения педагогов. Подчеркиваются особенности сельской образовательной среды при интерактивном взаимодействии в научно-методическом сопровождении педагогов.

Целью исследования является изучение теоретических и практических аспектов применения интерактивного взаимодействия на курсах повышения квалификации.

Задачи исследования заключаются в изучении теоретической литературы отечественных и зарубежных авторов по теме статьи, проведении анализа существующих образовательных программ и видов учебных занятий на курсах повышения квалификации с использованием интерактивных форм взаимодействия педагогов.