Научный архив: статьи

в статье представлен историко-правовой и историко-генетический анализ развития сети высших учебных заведений на территории Воронежской губернии в первой четверти XX столетия и их вклада в формирование региональной профессиональной интеллигенции. Хронологические рамки 1900- 1925 годов охватывают позднеимперский этап функционирования учительских институтов и сельскохозяйственного института, переломный момент эвакуации Юрьевского университета в феврале 1918 года и его институционализации как Воронежского государственного университета, а также реформу высшей школы 1921-1923 годов, осуществлявшуюся в логике Положения о высших учебных заведениях РСФСР. Эмпирическую основу исследования составили опубликованные делопроизводственные источники (протоколы Совета Воронежского государственного университета, отчёты Наркомпроса РСФСР, материалы губернских органов народного образования), статистические сборники и материалы региональной периодической печати. Применение элементов просопографического анализа применительно к профессорскопреподавательскому составу позволило выявить миграционные траектории академического сообщества и реконструировать сетевую структуру межуниверситетских связей. Показано, что параллельность формирования различных типов вузов – университета, сельскохозяйственного и медицинского институтов – определяется не только институциональной логикой, но и социокультурными факторами, включая пространственное размещение учебных заведений в городской среде. Обосновано, что качественный аспект подготовки специалистов остаётся наименее изученным сегментом региональной образовательной истории, а механизмы горизонтальной мобильности выпускников между губернией и сопредельными регионами требуют дальнейшего изучения средствами биографического и сетевого анализа.