Статья: ДИНАМИКА ОТНОШЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ К СИСТЕМЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В РОССИИ (2005-2024 ГГ.) (2025)

Публикация представляет собой рецензию на книгу британского ученого Мэтта Гудвина «Плохое образование. Почему наши университеты развалены и как их можно исправить?», вышедшую в свет в Великобритании в 2025 г. Издание вызвало полемику в западных университетах и носит неоднозначный характер. Тем не менее оно позволяет читателю понять причины кризиса и даже раскола в ведущих университетах Великобритании и США, а также консервативный поворот в системе высшего образования, который стал реакцией на сформировавшийся в последние десятилетия в западной университетской среде радикальный левый активизм, многочисленные проявления которого описывает Мэтт Гудвин. Книга содержит обширные статистические данные, свидетельствующие о падении престижа университетского образования в англосаксонских странах, знакомит читателя с так называемой «новой университетской идеологией», поддерживаемой на всех уровнях (учеными и преподавателями, студентами и администрациями). Автор дает возможные варианты выхода из сложившейся ситуации и предлагает свой Манифест изменения устройства университетов.

Коллективная монография «„Стрела времени“ в массовом сознании россиян: оценки прошлого, суждения о настоящем, представления о будущем», подготовленная под руководством академика М. К. Горшкова на основе общероссийского репрезентативного опроса населения (февраль 2024 г.), анализирует массовое историческое сознание россиян. Авторы характеризуют динамику изменений, опираясь на сопоставления с результатами общероссийских социологических опросов, проведенных Институтом социологии ФНИСЦ РАН в предыдущие периоды. Исследовательские задачи проекта направлены на выявление оценок гражданами нашей страны актуальных событий прошлого, которые демонстрируют доминирующие ценности и установки настоящего с ориентацией на будущее. Выбранная метафора «стрела времени» выступает связующим звеном представленных восьми глав, однако понимается в работе упрощенно, только как временная перспектива, не раскрывается сложность и неоднозначность используемого метафорического понятия. Для интерпретации богатого эмпирического материала авторами предложены интересные объяснительные схемы. В рецензии разбираются ключевые положения и эмпирические находки исследователей, отмечаются трудности социологического изучения представлений об истории. Подчеркивается важность социологических оценок массового сознания российского общества для использования их в выстраивании социальной политики, отражающей интересы граждан.

В статье исследуются представления россиян о нематериальном культурном наследии (НКН) на примере объекта наследия славянской культуры - троицкого обходного обряда в деревне Щербинино Московской области. С учетом современного понимания НКН как «живого» (то есть в полной мере существующего лишь в момент воспроизведения) феномена в качестве основного подхода к его рассмотрению выбран конструктивизм, постулирующий интерпретацию индивидом окружающего мира в соответствии со знаниями, заложенными при социализации и закладываемыми в процессе постоянного социального взаимодействия. Конструктивистская идея в наследническом ракурсе объясняется проблемой поиска идентичности. Автором выдвигается концепция «наследиезации» как неотъемлемого понятия в контексте исследования конструирования культурного феномена как наследия. Концепция «наследиезации» позволила встроить изучение троицкого обряда в более широкий социокультурный контекст через сравнение с неоязыческими практиками сохранения славянского наследия. Методом сбора данных выступают глубинные интервью с жителями Щербинино. Результаты исследования подтверждают факт трансформации феноменов НКН (изменения смыслов, которыми наделяют наследие его носители) вследствие воздействия внешне- и внутриполитических, социокультурных факторов. Использование семиотического подхода к анализу ответов информантов позволило составить современную семантическую картину обряда, включающую архаичные смыслы (культ растений и тему смеха, игрищ и увеселений), актуальные интерпретации (религиозную (христианскую и «языческую»), народную и аналогически конструируемую) и мотивы (кулинарно-гастрономический и коммуникативный).

Статья посвящена миграции в города как фактору, меняющему ценностные ориентиры индивидов и потенциально увеличивающему их разнообразие. На постсоветском пространстве этот эффект миграции в города в настоящее время наиболее ожидаем в странах Центральной Азии и Закавказья и в ряде регионов Юга России, где значительную часть переселенцев в города составляют жители территорий с достаточно традиционным, патриархальным социальным укладом. В статье сопоставляются взгляды на социальные роли женщин и мужчин у трех групп населения: индивидов, выросших в одном из крупнейших центральноазиатских мегаполисов - Алматы; индивидов, переехавших в этот город во взрослом возрасте; тех, кто проживает в других частях Казахстана. В качестве источника данных используются результаты опроса «Поколения и гендер» (Generations and Gender Survey), проведенного в Казахстане в 2018 г. Ответы респондентов на вопросы данной тематики анализируются с помощью мультиноминальных логистических регрессий, позволяющих сопоставить ценностные ориентиры трех исследуемых групп респондентов. Анализ показал, что в целом для респондентов, выросших в Алматы, более характерны эгалитаристские взгляды на социальные роли мужчин и женщин по сравнению с респондентами, переехавшими в данный мегаполис во взрослом возрасте. При этом среди респондентов мусульманского вероисповедания эти контрасты выражены ярче, чем среди респондентов других религий, вопреки сложившимся в литературе представлениям о различиях между представителями разных религий по влиянию урбанизации на ценностные ориентации.

В последние три года процесс секьюритизации миграции, начавшийся в России во второй половине 1990-х годов, существенно ускорился. Позиционирование миграции как проблемы безопасности приобрело новые оттенки и смыслы. Если раньше мигрантов обвиняли в нежелании следовать правилам и нормам принимающего общества, повышенной склонности к совершению преступлений общеуголовной и террористической направленности, то после начала вооруженного конфликта с Украиной к этому прибавились подозрения в политической неблагонадежности. В публичных дискурсах начали звучать тезисы о том, что мигранты составляют «пятую колонну». Вместе с тем иностранных граждан и особенно лиц с миграционным бэкграундом впервые в новейшей истории России стали рассматривать как значимый ресурс пополнения армии. Последнее привело к значительной либерализации миграционного законодательства и десекьюритизации в отношении иностранцев, заключивших контракты с Минобороны России, а также членов их семей, особенно заметной на фоне стремительного ужесточения правил игры для мигрантов других категорий и «новых граждан». Данная статья посвящена анализу указанных трансформаций. В работе использован новый методологический подход, разработанный на основании синтеза Копенгагенской и Парижской школ теории секьюритизации с использованием концепции П. Бурдье о символической власти, который позволяет исследовать секьюритизирующие дискурсы и практики в их органической взаимосвязи. На основании изучения перформативов первого порядка (нормативно-правовых актов), а также дискурсов и практик, связанных с их созданием, продвижением и исполнением, проанализированы новые, ранее не исследовавшиеся, направления секьюритизации миграции в России.

При всей востребованности IT-специалистов и онлайн-курсов по их подготовке почти ничего неизвестно о влиянии, которое оказывают базовое образование и возраст соискателей на их трудоустройство. В данном исследовании мы отвечали на два вопроса: 1) какова готовность работодателей привлекать выпускников онлайн-курсов к работе на младшие позиции, 2) различается ли эта готовность для кандидатов разного возраста. Эти вопросы рассматриваются в теоретической рамке, объединяющей сигнальную теорию и теорию дискриминации на рынке труда. В частности, диплом и онлайн-сертификаты анализируются как сигналы разной силы о компетентности кандидата, а возраст и тип образования - как возможные основания для «вкусовой» или статистической дискриминации в условиях неполной информации. Проведя квазиэксперимент, мы сравнили шансы на трудоустройство в IT-сфере двух потенциальных кандидатов без базового технического образования, завершивших онлайн-курсы по программированию и представляющих разные возрастные группы. В результате обнаружили невысокий спрос на выпускников онлайн-курсов, не имеющих технического образования, и сильное его смещение в сторону более молодых кандидатов.

Статья нацелена на исследование изменений дискурса исламистских (преимущественно радикально-салафитских) сообществ в социальной сети «ВКонтакте» за последние годы. Авторы анализируют, каким образом идеологические установки модифицируются и обретают новые формы репрезентации в условиях значительных ограничений в распространении радикального и экстремистского контента. Исследование основывается на данных мониторинга 19 виртуальных исламистских сообществ в социальной сети «ВКонтакте» (проводился с ноября 2023 г. по март 2024 г.) и методологических положениях критического дискурс-анализа. Исследуемые сообщества в соответствии с классификацией Д. Холбрука разделены на три типа по степени радикальности контента («умеренный», «пограничный» и «радикальный»). По итогам анализа транслируемого онлайн-сообществами идеологического дискурса определены наиболее характерные и популярные темы, дискурсивные стратегии репрезентации радикальных идей, соотношение тематик с различной эмоционально-смысловой тональностью. Результаты исследования демонстрируют, что для «умеренных» и части «пограничных» сообществ характерна дискурсивная стратегия сознательно «размытой» семантики тех категорий и понятий, которые могут быть оценены как выражающие радикальные идеологические установки. В случае «радикальных» сообществ дискурс приобретает большую конкретизацию и интенсифицируется вплоть до завуалированной легитимизации насилия. При этом обнаруживаются общие тематические линии и нарративы, относящиеся к компонентам радикального дискурса. Отмечается тенденция снижения градуса радикальности транслируемого салафитскими сообществами дискурса, приобретения дискурсом более завуалированных форм при сохранении значительной онлайн-аудитории.

В статье представлены результаты социологического исследования динамики индивидуального пациентского активизма блогеров из числа людей с онкологическими заболеваниями. Исследование фокусируется на описании перехода от личного опыта жизни с заболеванием к активному участию в решении проблем онкологических больных. Цель исследования - идентификация и описание траекторий развития индивидуального пациентского активизма онкоблогеров и факторов, способствующих ему. Сбор данных осуществлялся в сегменте блогосферы, располагающейся на ресурсе Дзен, с помощью парсера, написанного на языке Python. Качественный анализ текстов с использованием метода обоснованной теории проводился с помощью программного обеспечения ATLAS. ti 9. По результатам исследования разработаны четыре модели: модель перехода блогера-пациента к активизму; модель пациентского активизма онкоблогеров; модель связи потенциальных предикторов с пациентским активизмом; модель интеграции онкоблогера в сообщество пациентов. Делается вывод, что три ключевых направления пациентского активизма (участие в сообществе, защита интересов и вовлеченность) имеют свою уникальную динамику и зависят от степени выраженности проблем, с которыми столкнулся пациент, уровня осведомленности блогера в области онкологии, установок по отношению к медицине и медицинским работникам, а также личностных особенностей пациента.

Распространение недостоверной информации в интернете требует от социальных сетей разработки эффективных инструментов противодействия. В данной работе оценивается восприятие пользователями различных форматов интерфейсных предупреждений о недостоверном контенте на примере антивакцинных публикаций. В качестве кейса выбрана социальная сеть «ВКонтакте» - одна из самых популярных платформ в Рунете, уже имевшая опыт внедрения подобных предупреждений. Эмпирически сравниваются четыре формата предупреждений: два распространенных (блокирующее всплывающее окно и постоянный баннер) и два экспериментальных (сообщение с прямым опровержением и комбинированный вариант, разработанный с учетом пользовательских предпочтений). В рамках смешанной методологии был проведен цикл исследований, включивший полуструктурированные интервью (N = 4), тест предпочтений (N = 169) и онлайн-эксперимент (N = 309). Результаты показали, что пользователи статистически значимо чаще предпочитают сообщения со структурированным опровержением ложных утверждений (p-value = 0,026). В то же время ни один из форматов не привел к значимому снижению желания пользователей взаимодействовать с помеченным постом (лайк, репост, комментарий). На основе выводов исследования сформулированы практические рекомендации по проектированию интерфейсных элементов для противодействия дезинформации, адресованные исследователям, дизайнерам и разработчикам платформ.

Цель статьи заключается в оценке уровня финансовой грамотности и финансовой автономии российских подростков в возрасте 15-19 лет, обучающихся в школах, ссузах и вузах, а также в выявлении взаимосвязи их финансовой автономии с социально-демографическими характеристиками. Авторы статьи сначала рассматривают существующие подходы к определениям финансовой культуры и финансовой автономии молодежи, затем предлагают обоснование операционализации финансовой автономии и оценивают ее уровень в целом и по отдельным компонентам, а также выявляют ее взаимосвязь с социально-демографическими характеристиками. В качестве базы данных используются результаты он-лайн-опроса школьников, студентов ссузов и вузов, собранные в ноябре - декабре 2023 г. Выборка репрезентирует российских подростков 15-19 лет, которые проживают на территории РФ в городах с населением 100 тыс. человек и более, обучаются в школе, ссузе или вузе, имеют доступ к интернету. Четверть опрошенных подростков показали высокий уровень финансовой грамотности, низкий уровень выявлен у трети респондентов. Наиболее финансово грамотными оказались студенты вузов, тогда как наименее грамотными - студенты ссузов. Среднее значение финансовой автономии составляет 3,8 балла из 9 возможных. Выявлено, что финансовая автономия увеличивается с возрастом; у юношей она выше, чем у девушек; получение знаний о финансах из школьных курсов и интернета положительно связано с финансовой автономией подростков.

Для России характерны высокие показатели распространенности курения и потерь, связанных с курением. Многие курильщики предпринимают попытки бросить вредную привычку или как минимум сообщают о таких намерениях. Это актуализирует задачу изучения причин отказа от курения, в том числе в условиях экономической нестабильности и финансового стресса. В статье на данных РМЭЗ НИУ ВШЭ за 2000-2023 гг. исследуется, как связаны решение об отказе от курения и финансовый стресс. Анализируются характеристики индивидуального стресса (его наличие, интенсивность), оценивается влияние четырех кризисных периодов в России (2008-2009, 2014-2015 и 2020-2021, 2022-2023 гг.) на принятие решения об отказе от курения. Используются модели логистической регрессии с фиксированными эффектами отдельно для мужчин и женщин. Помимо финансового стресса в модели включены социально-экономические характеристики респондентов - возраст, семейное положение, наличие детей, высшее образование, самооценка здоровья и уровень дохода. Согласно полученным результатам, низкий уровень стресса не способствует отказу от курения. Женщины отказываются от курения только при умеренном уровне финансового стресса, тогда как при высоком продолжают курить. Мужчины бросают курить на фоне как умеренного, так и высокого уровня стресса. Кризис 2014-2015 гг. побуждал курящих к отказу от курения, тогда как кризисы 2008-2009, 2020-2021, 2022-2023 гг. сопровождались снижением вероятности отказа от курения.

В статье эксплицированы и описаны практики, способствующие формированию инклюзивного жизненного пространства для подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью. Данные практики направлены на обучение людей с ментальной инвалидностью использованию пространства проживания для реализации своих желаний и потребностей. Их анализ проведен на примере одного из московских проектов учебного сопровождаемого проживания и опирается на материалы включенных наблюдений и 20 интервью с клиентами и педагогами, собранные в формате кейс-стади. Тематический анализ данных позволил проиллюстрировать способы минимизации влияния среды и конструирования инклюзивного жизненного пространства: 1) через описание физического пространства квартиры и взаимодействия с ним; 2) через описание социальной среды и взаимодействия внутри нее. При этом удалось установить, что практики внутри квартиры проекта сопровождаемого проживания воплощают заложенные в проект ценности самостоятельности, выбора, уважения другого. Показано, что уровень самостоятельности повышается через снижение уровня оказываемой поддержки в каждом конкретном взаимодействии. Обучение самостоятельности людей с ментальной инвалидностью происходит не в смоделированных учебных ситуациях, а в реальных обстоятельствах - через декомпозицию комплексных бытовых навыков на отдельные операции. Предлагаемые к рассмотрению практики нацелены на обучение клиентов существованию вместе с другими, пониманию, что самостоятельность и выбор ограничены имеющимися ресурсами, контекстом и уважением к другому. Развитие умения следовать правилам, которые являются некоторой инструкцией к поведению в обществе в целом, позволяет осваивать навыки с постоянно снижающимся уровнем поддержки.