Статья: ОЦЕНКА УРОВНЯ ДОМИНИРОВАНИЯ НА РЫНКЕ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (2024)

Читать онлайн

Научно-технический прогресс способствовал трансформации огромного числа рынков и областей социальной сферы. Подобные изменения затронули в т. ч. сферу образования. Населению стало доступно огромное число разнообразных решений в области дистанционных образовательных услуг, которые помогают им получить новые знания, навыки и умения. Данная статья посвящена анализу рынка онлайн-образования за период с 2020-2023 гг. путем применения инструментов количественной оценки конкурентной среды (коэффициент рыночной концентрации, индекс Херфиндаля-Хиршмана, индекс Линда). По итогам анализа представлена матрица «Strength/Variety» (матрица SV), благодаря которой можно оценить трансформацию рынка в зависимости от размера доминирующей группы организаций. Также авторами определены факторы, которые способствовали быстрому росту и развитию рынка онлайн-образования за рассматриваемый период

Ключевые фразы: онлайн-образование, edtech-рынок, теория экономического доминирования, альфа-бизнес, бета-бизнес, гамма-бизнес, матрица sv
Автор (ы): ИСАКОВ Ифраим Захарович (ISAKOV I. Z.), Суслова Ирина Павловна (Suslova I. P.)
Журнал: НАУЧНЫЕ ТРУДЫ: ИНСТИТУТ НАРОДНОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАН

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Образование
УДК
001. Наука в целом. Науковедение. Организация умственного труда
Для цитирования:
ИСАКОВ И. З., СУСЛОВА И. П. ОЦЕНКА УРОВНЯ ДОМИНИРОВАНИЯ НА РЫНКЕ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // НАУЧНЫЕ ТРУДЫ: ИНСТИТУТ НАРОДНОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАН. 2024. Т. 22 № 3
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.