Статья: КАРДИНАЛЬНЫЕ СТРУКТУРНЫЕ СДВИГИ НА РЫНКЕ ТРУДА КАК СИСТЕМНЫЙ ВЫЗОВ СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ (2026)

Читать онлайн

В статье рассмотрены проблемы обеспечения экономики и управления страны квалифицированными кадрами, которые вызваны тем, что демографические, технологические и социально-экономические условия оказывают негативное воздействие на состояние рынка труда в России как на современном этапе, так и на достаточно длительную перспективу. Эксперты оценивают дефицит трудовых ресурсов в размере около 2 млн человек с увеличением более чем в 1,5 раза к 2030 году. При этом под влиянием научно-технического прогресса и, прежде всего, практически повсеместного внедрения интеллектуальных технологий на рынке труда происходят значительные компетентностно-профессиональные изменения и структурные сдвиги. Отмирают традиционные и появляются принципиально новые профессии, в системе управления кадровой политикой и в сфере образования остро востребованными оказываются меры по реализации концепции «образование в течение всей жизни». Эти тенденции являются системным вызовом сфере образования, которая призвана способствовать комплексному решению указанной проблемы. Учитывая консервативность и определенную инертность системы образования для решения стоящих перед ней задач, необходима ее актуальная трансформация и конструктивная адаптация к запросам времени. В статье даны соответствующие рекомендации.

Ключевые фразы: рынок труда, рабочая сила, НОВЫЕ ПРОФЕССИИ, квалификации, компетенции, технологические трансформации, искусственный интеллект, образование в течение всей жизни
Автор (ы): ИВАНОВА С. В. (IVANOVA S. V.), ИВАНОВ О. Б. (IVANOV O. B.)
Журнал: ЭТАП: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, АНАЛИЗ, ПРАКТИКА

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Экономика
УДК
332. Региональная (территориальная) экономика. Земельный (аграрный) вопрос. Жилищное хозяйство
Для цитирования:
ИВАНОВА С. В., ИВАНОВ О. Б. КАРДИНАЛЬНЫЕ СТРУКТУРНЫЕ СДВИГИ НА РЫНКЕ ТРУДА КАК СИСТЕМНЫЙ ВЫЗОВ СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ // ЭТАП: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, АНАЛИЗ, ПРАКТИКА. 2026. № 3
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.