Статья: ПОВТОРЫ В РЕЧИ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА: КОРПУСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (2026)

Читать онлайн

Исследование является частью проекта, направленного на описание речевого портрета современного учителя и выявление лингвистических характеристик результативных учительских практик. В статье анализируются абсолютные контактные повторы в речи школьных учителей на уроках русского языка в 5-8-х классах нескольких школ Российской Федерации. Были рассмотрены 16 уроков, проведенных более результативными учителями, и 9 уроков, проведенных менее результативными учителями (общая продолжительность записей - 920 минут). Всего в материале встретилось 225 примеров абсолютных контактных повторов. Согласно полученным данным, вне зависимости от результативности, учителя чаще всего повторяют отдельные слова один раз, многократные повторы более продолжительных единиц встречаются значительно реже. Знаменательные части речи повторяются чаще, чем служебные. Из служебных частей речи чаще всего повторяются частицы. Различия между более результативными и менее результативными учителями зафиксированы только по параметру «позиция повтора»: более результативные учителя чаще повторяют предложение целиком или то, что находится в конце предложения, а в речи менее результативных педагогов преобладают повторы в начале предложений. На количество повторов влияют также конкретный урок и, по всей видимости, класс, в котором учатся ученики: на уроках в 5-м классе повторы встречались чаще, чем в более старших классах. Таким образом, частоту встречаемости и распределение по различным параметрам абсолютных контактных повторов в речи учителей нельзя рассматривать как надежный критерий, отличающий более результативных учителей русского языка от менее результативных.

Ключевые фразы: абсолютные контактные повторы, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, русская устная речь, корпусное исследование
Автор (ы): Затевалова Елена Сергеевна (Zatevalova E. S.), Риехакайнен Елена Игоревна (Riehakaynen E. I.)
Журнал: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Языкознание
УДК
81. Лингвистика. Языкознание. Языки
Для цитирования:
ЗАТЕВАЛОВА Е. С., РИЕХАКАЙНЕН Е. И. ПОВТОРЫ В РЕЧИ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА: КОРПУСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ // ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА. 2026. Т. 23 № 2
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.