Статья: Проблемы классификации конструкций маркирования топика в романских языках: обзор литературы (2026)

В статье изучается стратегическая роль англицизмов в конструировании официального дискурса феминистской политики Германии в контексте формирования новой идеологической повестки и институционализации политических доктрин в 2020-х годах. Цель исследования заключается в выявлении корреляции между интенсивностью употребления англоязычных заимствований в ключевых программных документах и фазами развития идей феминистской политики в ФРГ. В качестве эмпирической базы анализируются два стратегических текста – руководящие принципы феминистской внешней политики и концепция феминистской политики развития, подготовленные федеральными министерствами под руководством женщин-политиков Анналены Бербок и Свеньи Шульце в период их нахождения у власти. В работе выдвигается гипотеза о том, что высокая частотность, идеологическая маркированность и концентрированное присутствие неадаптированных и гибридных англицизмов в рассматриваемых текстах указывают на заимствованный характер доктрин феминистской политики, возникших в результате концептуального переноса и воспроизводства англосаксонских политических моделей. Методологическая база исследования включает терминологический и дефиниционный анализ, функционально-семантическую классификацию англицизмов, контекстуальный анализ их прагматического потенциала в различных коммуникативных ситуациях, а также критический дискурс-анализ, необходимый для интерпретации англицизмов как инструмента воспроизводства власти, легитимации нового политического курса и конструирования транснациональной политической идентичности. Полученные результаты показывают, что англицизмы выполняют множественные функции: концептуального импорта, глобальной синхронизации, технократической рационализации и символического маркирования принадлежности Германии к сообществу прогрессивных государств. Особое внимание уделяется институциональной кодификации понятийного аппарата через включение глоссария в текст программных документов, что рассматривается как осознанная дискурсивная стратегия управления интерпретациями и укрепления государственной нарративной гегемонии. Делается вывод о том, что глобальный английский в XXI веке функционирует как язык-донор для конструирования национальных политических идеологий, а феминистская политика Германии служит показательным примером трансформации международного дискурса в национальный политический инструментарий.

Semiotics of Political Communication: Discourse as a Space of Signs and Meanings (REVIEW on the monograph by Larionova M. V. Modern Political Discourse: Semiotic Codes of Internet Communication. Moscow, MGIMO UNIVERSITY Publishing House, 2026, pt. 1, 349 p. DOI: 10.63861/3093-5)

Женщины из касты далитов-мадхеси (неприкасаемых из южных равнин) составляют одну из наиболее социально-экономически обездоленных и структурно маргинализированных групп в Непале. Находясь на пересечении кастовой принадлежности, пола, регионального положения и языковой идентичности, они остаются крайне ограниченными в отношении доступа к образованию. Данное квалитативное исследование изучает сложные барьеры и факторы, влияющие на получение образования женщинами из касты далитов-мадхеси в округах Сираха, Махоттари, Бара, Парса и Раутахат провинции Мадхеш. Основываясь на проведённых методом «снежного кома» интервью с женщинами из касты далитов-мадхеси, обучающимися в высших учебных заведениях, исследование теоретически опирается на концепции языкового капитала и символической власти Бурдье. Результаты показывают, что политика языка играет центральную роль в воспроизведении моделей образовательной дискриминации. Доминирование непальского языка в учебных программах и преподавании отталкивает студентов, чьими родными языками являются майтхили, бходжпури или авадхи, укрепляя в системе образования культурные нормы, ориентированные на горные районы. Участники исследования сообщили о значительных академических и эмоциональных трудностях, возникающих из-за языкового разрыва между домом и школой, что создаёт двойное бремя: необходимость освоения языка и культурной адаптации. Преобладание непальского языка в обучении функционирует не просто как педагогическая практика, но и как механизм символической изоляции, который подавляет возможности активного участия и подрывает уверенность. Языковая маргинализация усугубляется дискриминацией по кастовому признаку, гендерными нормами, ранними браками, домашним трудом и экономической нестабильностью, что в совокупности ограничивает доступ к высшему образованию. В то же время, собранные рассказы демонстрируют стойкость и самостоятельность: женщины смогли получить поддержку через сверстников, учителей, семьи и организации далитов, а некоторые стратегически накопили капитал доминирующего языка, овладев непальским языком и таким образом превратив дискриминацию в расширение своих прав и возможностей. Эти выводы подчёркивают острую необходимость в инклюзивной многоязычной образовательной политике, более сильных институциональных механизмах и структурных реформах для противодействия укоренившимся кастово-гендерно-языковым иерархиям в системе образования Непала.

Настоящая статья посвящена способам репрезентации метафорических переносов и особенностям формирования метафор. Цель исследования заключается в выявлении лингвистического инструментария метафорического переноса для темпоральных концептов в италоязычном художественном тексте. Способы метафорической репрезентации концепта «время» рассматриваются в соответствии с теорией концептуальной метафоры, а материалом выступают романы и рассказы итальянского прозаика Дино Буццати. В статье описаны основные метафорические модели и определены признаки, лежащие в основе метафорического переноса, описаны семантика и синтаксис метафорических выражений, а также обозначены методы, посредством которых описанные метафоры были преобразованы из конвенциональных. На первом этапе процедура исследования включала отбор контекстов метафорической репрезентации концепта «время» (в рассмотрение брались только словесные и фразовые метафоры); домены-источники определялись с помощью метода компонентного анализа, а затем посредством систематизации объединялись в метафорические модели; с помощью методов структурного и семантического анализа материала описывался инструментарий и определялись способы преобразования конвенциональных метафор в авторские. Научная новизна настоящего исследования определяется выбранным материалом, поскольку специфика авторской концептосферы Дино Буццати анализируется впервые. В результате проведённого исследования была установлена корреляция описанных концептуальных метафор с онтологическими и культурными представлениями о времени, поскольку наиболее продуктивными моделями в исследуемых текстах выступают соответствия «время – движущийся объект», «время – природное явление», «время – существо», «время – ресурс». При этом признак, лежащий в основе переноса, может принадлежать как семантическому ядру, так и периферии домена-источника. Обнаруженные в текстах репрезентации базируются на процессах расширения, уточнения и комбинирования конвенциональных метафор. Уточнение и расширение происходит за счёт замены именных частей конструкции по принципу род – вид, целое – часть, абстрактное – измеримое либо с помощью использования синонимичных лексем (в случае предикативной метафоры). При этом континуальное понятие «время» в отличие от дискретных единиц его измерения гораздо чаще выполняет метафорическую роль агенса. В актуализации пространственного значения глаголов движения участвуют сиркостанты места действия, в то время как сиркостанты образа действия становятся одним из инструментов комбинирования концептуальных моделей.

Цель настоящей статьи − осуществить периодизацию романов великого колумбийского писателя Габриэля Гарсиа Маркеса. Актуальность исследования обусловлена тем, что в 2024 году был опубликован последний роман Гарсиа Маркеса «Увидимся в августе», что ознаменовало собой завершение формирования полного корпуса его романов. Для достижения основной цели привлекаются авторитетные квантитативные методы, зарекомендовавшие себя в стилеметрических исследованиях как надежные. Используется классическая Delta, введенная Дж. Берроузом и основанная на вычислении межтекстового расстояния. В первую очередь учитывается наиболее частотная служебная лексика. Для каждого из анализируемых текстов нужно взять некоторое количество самых частотных слов, а затем сравнить их частотности (представленные как мера z-score, учитывающая число всех слов в тексте), суммируя разницу (т. е. дельту) для каждой пары текстов. Кроме того, используются модификации Delta: косинусная Delta и Delta Эдера. В результате установлено, что романное творчество Гарсиа Маркеса делится на несколько чётких периодов. Первый период: 1950-60-е гг., «Палая листва», «Полковнику никто не пишет», «Проклятое время». Второй период: от «Ста лет одиночества» до середины 1990-х гг. Согласно Classic Delta и Delta Эдера в рамках второго периода выделяется мини-группа, состоящая из двух текстов XXI в.: «Вспоминая моих грустных шлюшек» и «Увидимся в августе». По данным косинусной Delta, к этой группе текстов также примыкает текст «О любви и прочих бесах». Настоящая классификация полностью согласуется с данными традиционных историко-литературных исследований, дополняя и уточняя их средствами объективного количественного анализа.

Настоящее исследование направлено на выявление факторов, влияющих на выбор переводческих решений при переводе военно-публицистических текстов с немецкого языка на русский в рамках денотативной модели перевода. Особое внимание уделяется материалам таких источников, как каналы ZDF, Österreichisches Bundesheer и WELT. Актуальность исследования обусловлена современными международными условиями, требующими обращения к моделированию переводческого процесса, ранее описанному в работах В. Н. Комиссарова, но применительно к специфике текстов военной публицистики. Для достижения поставленной цели используется комплекс методов: анализ и обобщение научной литературы по проблемам перевода; денотативный подход как основная теоретическая база; компонентный и дистрибутивный анализ для выявления семантических изменений лексических единиц. Теоретической основой послужили труды отечественных и зарубежных исследователей − Н. С. Автономовой, М. Я. Цвиллинга, Г. М. Стрелковского, А. Д. Швейцера, С. Д. Шелова, Дж. К. Катфорда, Й. Альбрехта, Г. Байер-Хоенвартер и В. Коллера. В ходе анализа установлено, что распространённые представления о креативности переводчика лишь в художественном переводе и о сугубо терминологическом характере специальных текстов оказываются ограниченными. Автор показывает, что лексические единицы общего языка могут приобретать терминологическую нагрузку вследствие изменения их семасиологических свойств, что требует обращения к денотату и ситуации действительности. Кроме того, выявлено, что региональные варианты немецкого языка существенно влияют на выбор адекватного переводческого эквивалента. Наиболее эффективными тактиками перевода определены адекватные замены по функциональному тождеству, генерализация, конкретизация и интергипонимический перевод. Проведённое исследование демонстрирует, что перевод военно-публицистических текстов требует высокой гибкости и аналитической работы переводчика. На выбор переводческого решения влияют как семантические трансформации исходных единиц, так и региональные особенности немецкого языка. Полученные результаты подтверждают продуктивность применения денотативной модели и могут быть полезны филологам, лингвистам, переводчикам, студентам и преподавателям немецкого языка.

Публичный медиадискурс является важнейшей коммуникативной средой современного общества. Протекающие в ней процессы наиболее ярко проявляются в жанре портретного интервью, цель которого – представление личности через глубокое взаимодействие и конструирование публичного образа. Достижение этой цели становится возможным в специально выстроенной коммуникативной среде, основанной на соблюдении личных границ и принципов гармоничного взаимодействия. Такой подход соответствует концепции экологии общения, которая, однако, ещё не сформировалась как целостная теория. Её принципы в статье выводятся путём синтеза ряда психологических и лингвистических теорий, в фокусе внимания которых оказывается гармоничное взаимодействие. Анализ испанских портретных интервью выявляет культурно-специфический парадокс: системные нарушения принципов экологии общения (провокация, манипуляция, давление) не приводят к коммуникативному сбою, а выступают отличительным признаком жанра. Цель статьи заключается в выявлении и описании стратегий и тактик подобных нарушений в речевом поведении испанских интервьюеров и определение их прагматической специфики в испанской лингвокультуре. Исследование основано на гипотезе о том, что данные нарушения представляют собой не коммуникативную неудачу, а культурно-обусловленный механизм, служащий глубинной цели жанра – созданию яркого публичного «портрета» личности. В работе применяется прагмалингвистический анализ, реализуемый в рамках двухуровневой модели. На первом уровне, на основе синтеза психологических и лингвистических подходов, фиксируются отклонения от принципов экологичного общения. На втором, интерпретационном уровне, для объяснения этих отклонений привлекается концепция альтероцентричности испанского языка (В. Байнхауэр), модель общения как «совместного танца» (У. Матурана) и экзистенциальная философия (Х. Ортега-и-Гассет). Установлено, что стратегии и тактики нарушения экологии общения (например, навязывание бинарного выбора или апелляция к болезненным темам) используются как инструмент вовлечения собеседника в диалог, испытания личности и её самораскрытия. Выводы важны для теории межкультурной коммуникации и прагмалингвистики, так как демонстрируют культурную обусловленность коммуникативных норм и вносят вклад в понимание специфики испанского медиадискурса.

Актуальность исследования обусловлена «визуальным поворотом» в политической и медиакоммуникации, где изображения в форматах мемов и карикатур становятся доминирующими инструментами агрегации и конструирования политических смыслов, предлагая мгновенно узнаваемые когнитивные рамки для интерпретации сложных геополитических процессов, таких как конфронтация коллективного Запада с Россией и Китаем. Историческая память о Холодной войне служит ключевым семиотическим ресурсом, однако конкретные механизмы её визуальной реактивации, семиотической адаптации и идеологической переработки в цифровом дискурсе остаются недостаточно изученными. Целью статьи является проведение многоуровневого анализа специфики репрезентации и функциональной нагрузки концепта COLD WAR в визуальном англоязычном политическом дискурсе. Эмпирический материал составил специально сформированный корпус из примерно 150 интернет-мемов и политических карикатур, появившихся в период 2020–2025 годов и отобранных из социальных сетей и цифровых медиа. Методологическую основу составляет междисциплинарный синтез, включающий критический визуальный анализ, семиотику, теорию интертекстуальности, фреймовый подход и теорию речевых актов. В результате исследования было установлено, что концепт COLD WAR функционирует как динамический когнитивный фрейм, чьи слоты заполняются актуальным контентом (современные лидеры, цифровые и экономические методы противостояния), что позволяет редуцировать сложность многополярного мира до биполярной модели. Был выявлен устойчивый набор визуальных паттернов: архетипы ядерной угрозы («Часы Судного дня»), стратегии исторических параллелей, адаптация классических метафор («железный занавес») и новая семантика технологического противостояния. Доминирующими прагматическими функциями выступают сатира и ирония (служащая как для критики, так и для тривиализации угрозы) и мобилизация через конструирование бинарных оппозиций «свой-чужой». Обнаружена асимметрия в репрезентации: образ России строится на аллюзиях к СССР, а образ Китая футуристичен и технократичен. Визуальный дискурс выполняет не отражающую, а конституирующую роль, активно участвуя в производстве и натурализации нарратива о «новой холодной войне» через манипуляцию коллективной памятью, что делает его ключевым полем современных символических битв.