Статья: К ВОПРОСУ ИСТОРИИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ АКАДЕМИИ ФСИН РОССИИ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» (2026)

Читать онлайн

Статья посвящена истории создания современной научной психолого-педагогической школы факультета психологии и пробации Академии ФСИН России «Психолого-педагогическое сопровождение учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», содержанию этапов ее развития. Авторы приходят к выводу о том, что многолетняя история создания, оформления и функционирования научной школы доказала ее эффективность как формы организации научного коллектива с целью получения и распространения нового, уникального для уголовно-исполнительной системы научного знания, разработки и передачи навыков и методов пенитенциарно-психологических исследований, подготовки научных кадров и обеспечения органов и учреждений уголовно-исполнительной системы качественно подготовленным персоналом в области пенитенциарной психолого-педагогической науки.

Ключевые фразы: научная школа, осужденные, персонал исправительных учреждений, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, направления научных исследований
Автор (ы): Калашникова Татьяна Витальевна (Kalashnikova T. V.), КАЛАШНИКОВА МАРИЯ МИХАЙЛОВНА (KALASHNIKOVA M. M.)
Журнал: ЧЕЛОВЕК: ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Право
УДК
159.9. Психология
378.6. Специальные высшие учебные заведения
Для цитирования:
КАЛАШНИКОВА Т. В., КАЛАШНИКОВА М. М. К ВОПРОСУ ИСТОРИИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ АКАДЕМИИ ФСИН РОССИИ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» // ЧЕЛОВЕК: ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ. 2026. Т. 34 № 3
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.