Статья посвящена одной из актуальных проблем обучения курсантов в образовательных организациях высшего образования ФСИН России - повышению их мотивации к обучению, познавательной активности. Познавательная деятельность курсантов представлена как процесс активного взаимодействия преподавателя и курсантов, направленный на повышение познавательного интереса, творческой активности, самостоятельности курсантов. Целью исследования является получение преподавателем объективной информации о наличии мотивов к познавательной деятельности у курсантов, улучшения качества обучения и недопущения ошибок в педагогической деятельности. В ходе исследования выделен ряд условий, при которых возможно повышение мотивации курсантов к познавательной деятельности в процессе обучения.
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Право
За последние годы в российской системе высшего образования произошли глобальные изменения. Они затронули и вузы Федеральной службы исполнения наказаний. Оформилось новое общее название ведомственных вузов ФСИН России – «образовательные организации высшего образования ФСИН России», поменялся правовой и организационный статус вузов (академия, институты, филиалы), введена система «бакалавриат-магистратура» и «специалитет». Доминирующее положение в процессе обучения стали занимать компетентностный и практико-ориентированный подходы, особое внимание отводится активизации познавательной деятельности и самостоя - тельной работе курсантов
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.
Список литературы
1. Авдонина Е. Л. Познавательная деятельность студентов в разных моделях обучения: дис…. канд. психол. наук. Чита, 2003. 179 с. EDN: NMPVQR
2. Агафонова Е. А. Педагогические приемы для развития мотивации и осмысленности у студентов вуза. Психоанализ, психология, психодиагностика. URL: http://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=15617(дата обращения: 11.11.2025).
3. Алтухова М. А. Структурная модель познавательной активности в контексте ее развития // Педагогическая наука и образование: сб. науч. тр. / отв. ред. А. Я. Найн. Челябинск: Уральский государственный университет физической культуры, 2013. Вып. 13. С. 30-36. EDN: VUMSDP
4. Афанасьева Е. С. Педагогические пути повышения эффективности познавательной деятельности курсантов военных вузов в ходе изучения гуманитарных дисциплин: дис. … канд. пед. наук. М., 2011. 278 с. EDN: QFHGVJ
5. Ахмарова С. З. Формирование познавательной активности студентов вузов в учебной деятельности // Молодой ученый. 2024. № 47(546). С. 370-372.
6. Богоудинова Р. З. Социокультурные доминанты образовательного пространства высшего учебного заведения // Практико-ориентированность как основа развития высшего образования: материалы XVIII Междунар. науч.-практ. конф. Казань: Изд-во КГАСУ, 2024. С. 7-11. EDN: VATMVR
7. Брызгалова И. В. Бинарная лекция как средство активизации деятельности обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2017. № 1(68). С. 61-64. EDN: YKPECT
8. Буланкина Н. Е. Интеллектуальная составляющая непрерывного поликультурного образования личности // Идеи и идеалы. 2023. Т. 15, № 4. Ч. 1. С. 167-182. EDN: OLQTXK
9. Гайдунко Ю. А. Повышение эффективности обучения курсантов военных вузов на основе дискуссионных и игровых методик: дис. … канд. пед. наук. М., 2010. 169 с. EDN: QFFATT
10. Галушкин А. В. Образовательная среда вуза как фактор оптимизации обучения иностранному языку // Вестник педагогических инноваций. 2024. № 2(74). С. 102-110. EDN: UCOADJ
11. Данг Дык Тханг. Активизация познавательной деятельности курсантов военных училищ ВНА при изучении общественных наук: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1988. 20 с.
12. Дарбули А. Активизация познавательной деятельности обучаемых в военнопедагогическом процессе: автореф. дис…. канд. пед. наук. М., 1993. 25 с.
13. Домбровская И. С. Мотивация учебной деятельности: уровни и типы. URL: https://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2021/05/04/motivatsiya-uchebnoy-deyatelnosti-urovni-itipy-razrabotka (дата обращения: 12.01.2025).
14. Евдокимова В. Е., Кириллова О. А. Информационная образовательная среда вуза // Вестник Курганского государственного университета. 2020. № 1(55). С. 81-84.
15. Зауторова Э. В. Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс ведомственного вуза // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2017. № 4. С. 73-77. EDN: YMQJZZ
16. Лобанов С. И. Активизация познавательной деятельности курсантов учебных частей внутренних войск МВД России: дис. … канд. пед. наук. СПб., 1996. 225 с. EDN: KTLQKD
17. Овчар М. Ф. Активизация познавательной деятельности курсантов средствами проблемных заданий: автореф. дис…. канд. пед. наук. М., 1980. 20 с.
18. Черемисова И. В. Коммуникативная культура курсантов - будущих офицеров как основа эстетического отношения к профессиональной деятельности // Пенитенциарная наука. 2022. Т. 16, № 4(60). С. 450-458. EDN: YGKNJG
19. Чумина Ю. А. Познавательная деятельность личности: понятие и значение // Теория и практика социогуманитарных наук. 2023. № 2(22). С. 35-41. EDN: ADHWPV
20. Щуркова Н. Е. Горизонт воспитания. М.: ИТРК, 2018. 160 с. EDN: UTQRYH
Выпуск
Другие статьи выпуска
Академия ФСИН России – один из ведущих вузов не только в образовательной системе ведомства, но и в целом в сфере образования Российской Федерации. Отличительной чертой академии является ее постоянный рост, развитие буквально всех основных направлений деятельности, в авангарде которой, как это и должно быть, стоят образование и наука, а также служебноприкладная и физическая подготовка, что позволяет выпускникам успешно применять полученные знания и навыки, боевое и спортивное мастерство в своей непростой, но высокозначимой для общества и государства профессии
4 января текущего года исполнилось 75 лет Петру Петровичу Бодько, выпускнику Рязанской высшей школы МВД СССР 1978 г., прошедшему в учебном заведении служебный путь от слушателя до заместителя начальника по служебно-боевой подготовке. С 2012 г. он возглавляет ветеранскую организацию нашего вуза. Основные вехи биографии полковника внутренней службы П. П. Бодько были подробно изложены в опубликованных ранее материалах [1, 2]. Остановимся на его достижениях в истекшее пятилетие его жизнедеятельности.
В статье рассматривается деятельность силовых структур и правоохранительных органов в сфере обеспечения безопасности, особенно в условиях проведения специальной военной операции, которая неразрывно связана с деятельностью оборонных отраслей. Отмечается, что безопасность образовательного пространства в развитии гуманитарного образования строится на взаимодействии военных и силовых структур по совершенствованию новых методик преподавания в подготовке и обучении кадров. Анализируются основные профессиональные образовательные программы и учебные планы, реализуемые в интересах обороны и безопасности страны, обеспечения законности и правопорядка в образовательных организациях, а также факторы, обеспечивающие пересмотр и совершенствование подходов к обучению и проведению научных исследований в названной сфере.
Данная публикация вызвана озабоченностью по поводу распространения нецензурной брани в молодежной среде, особенно обучающихся в учебных заведениях. Статья освещает проблему речевого образа специалиста, в частности сотрудника уголовно-исполнительной системы, как инструмента взаимодействия сторон в процессе исполнения его профессиональных функций. Речевой образ рассматривается как способ осуществления задач в социальных профессиях в плане воздействия на человека. Доказано, что вся историческая линия борьбы с матом, подавляющим человеческое достоинство, восходит к идеалу человека, одухотворенного высшими целями и не допускающего по этой причине осквернения себя и окружающей среды.
Предметная область работы охватывает широкий спектр проблем, связанных с тыловым обеспечением, направленным на создание нормальных условий жизнедеятельности органов и учреждений пенитенциарной системы. В результате исследования сформулирована дефиниция тылового обеспечения и его принципы, систематизированы виды обеспечения с указанием их функционального содержания. Статья может заинтересовать исследователей, руководителей и практиков, занимающихся тыловым обеспечением уголовно-исполнительной системы.
В статье представлены результаты комплексного анализа нормативной правовой и инструктивно-методической базы, действующей в Российской Федерации в области охраны земель, и ситуативных сведений о качестве почвенно-земельных ресурсов, которые востребованы для организации тылового обеспечения уголовно-исполнительной системы. На примере одного из типичных подсобных хозяйств учреждений Рязанской области обоснована необходимость четкого соблюдения требований природоохранного законодательства для обеспечения почвозащитного земледелия, воспроизводства плодородия обрабатываемых земель. Акцент сделан на сопоставлении основных направлений развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 года с видами разрешенной деятельности при трудовой адаптации осужденных. По итогам исследования сформулирован ряд предложений с целью минимизации издержек при ведении подсобного хозяйства в учреждениях уголовно-исполнительной системы.
Статья посвящена анализу миграционной преступности в России. Основные результаты исследования свидетельствуют о ее динамичном росте. Установлено, что преступления чаще совершаются мужчинами 18-35 лет из Узбекистана, Таджикистана, Киргизии и Азербайджана, не имеющими образования и семейных связей в Российской Федерации, что снижает уровень социального контроля. Отмечается рост рецидивной преступности и участие мигрантов в организованных преступных группах. Таким образом, миграционная преступность представляет собой серьезную угрозу национальной безопасности, требующую комплексного государственного реагирования. Основными детерминантами преступного поведения мигрантов выступают экономическая нестабильность, отсутствие легальных возможностей трудоустройства, социальная изоляция, языковой барьер и дискриминация. Эффективная профилактика возможна лишь при условии реализации мер, направленных на социальную интеграцию мигрантов.
В статье рассматриваются проблемы осуществления ресоциализация лиц, отбывших наказание в местах лишение свободы, которые нуждаются в решении бытовых и социальных вопросов. Существующие проблемы ресоциализации данных лиц приводят к совершению ими повторных преступлений. В целях повышения результативности социальной политики государства необходимо совершенствовать организацию деятельности государственных структур, ответственных за социальную поддержку лиц, отбывающих наказание, ввести систему оценки работы в сфере ресоциализации. Решение проблем ресоциализации лиц, освободившихся из мест лишения свободы, позволит снизить уровень рецидивной преступности.
В статье анализируются правонарушения органов и учреждений уголовно-исполнительной системы в сфере охраны окружающей среды и природопользования. Определяются причины и меры предупреждения экологических правонарушений, возможные управленческие решения в целях недопущения нарушений природоохранного законодательства Российской Федерации.
В статье рассматриваются отдельные проблемы реализации Федерального закона от 6 февраля 2023 года № 10-ФЗ «О пробации в Российской Федерации». Приводятся аргументы, в том числе опыт пробации зарубежных стран, в пользу введения института принудительной пробации, что позволит осуществить значительно больший охват осужденных мерами социальной поддержки, предусмотренными Федеральным законом. Предметом исследования выступили некоторые результаты практической деятельности по социальной реабилитации освобождающихся из мест лишения свободы. Сделаны выводы о необходимости дальнейшего совершенствования законодательства, регулирующего пробацию в Российской Федерации.
Статья посвящена рассмотрению основных форм взаимодействия должностных лиц правоохранительных органов в процессе выявления и устранения обстоятельств, способствовавших совершению преступлений осужденными в исправительных учреждениях. Цель исследования - определение основных форм взаимодействия, их классификация по уголовно-процессуальному основанию. В результате установлено, что взаимодействие должностных лиц в процессе криминалистического предупреждения пенитенциарных преступлений - основанная на нормативных актах согласованная по целям, задачам, обстановке деятельность различных субъектов, направленная на выявление и устранение обстоятельств, способствовавших совершению пенитенциарных преступлений.
В статье с позиций историко-правовой науки проведено исследование организации деятельности тюремно-полицейских структур в системе управления Русским Туркестаном на рубеже XIX и XX веков. Среди целей работы важное место занимает попытка установить их место и роль в недавно присоединенном к российской короне регионе. Особое внимание уделено выявлению специфических взаимосвязей с жизнью местного, преимущественно мусульманского, населения. Работа над архивными и публикационными материалами осуществлялась с помощью диалектического подхода, методов обобщения, анализа, конкретизации фактов. С учетом усиления миграционной активности современного населения Средней Азии в Россию и отсутствия значимых исследований по указанной проблематике статья может иметь не только научную значимость, но и важную прикладную функцию.
Объектом исследования является институт электронного мониторинга осужденных и иных категорий подконтрольных лиц в уголовно-исполнительной системе некоторых зарубежных стран. Предмет исследования составляют правовые основы, практика применения и институциональные модели электронного мониторинга в США, Франции и Германии. Цель статьи заключается в выявлении специфики функционирования электронного мониторинга в названных странах, сопоставлении их опыта с российской практикой и определении направлений его адаптации с учетом специфики отечественной уголовно-исполнительной системы.
В уголовно-правовой науке проблема формулирования понятия вины, охватывающей признаки умысла и неосторожности, до настоящего времени не разрешена. Остро стоит вопрос определения правовой природы преступной небрежности применительно к выявлению психического отношения лица к совершенному деянию. Цель исследования состоит в модернизации форм вины и установлении их общих признаков. В статье предлагается изменение формулировок форм вины. Новые конструкции опробированы посредством научного модели - рования. Концепция основана на взглядах В. В. Лунеева, Б. С. Волкова, В. Г. Макашвили, И. Лекшаса, Л. С. Рубинштейна, П. Я. Гальперина и других ученых. Суть концепции заключается в признании фактов осознания лицом общественной опасности того или иного преступления и отсутствии у субъекта волимости на совершение деяния при небрежности. Такая конструкция позволит успешно разграничивать на практике небрежность, легкомыслие и косвенный умысел и обнаруживает через интеллектуальный элемент наличие у лица психического отношения к преступлению, предполагает упречность, позволяет ослабить имеющуюся дискуссию
Особое внимание в статье уделено проблематике криптовалют, которые, обладая экономическими признаками имущества, до сих пор сохраняют неопределенный правовой статус. Анализ судебной практики свидетельствует о разнородности квалификационных подходов: одни суды рассматривают крипто - валюту как предмет преступления, другие отказывают в ее признании таковым. Подобная коллизия снижает эффективность уголовно-правовой охраны и способствует уклонению от ответственности за преступления в цифровой сфере. При - знание криптовалюты имуществом для целей уголовного закона представляется необходимым шагом к гармонизации права. В перспективе развитие рассматри - ваемого института будет определяться степенью цифровизации финансового контроля и уровнем международной координации. Использование технологий искусственного интеллекта, систем анализа блокчейна и инструментов финан - совой разведки открывает новые возможности для раннего выявления рисков легализации преступных доходов. Одновременно возрастает значение профессиональной компетенции специалистов и международных оценочных механизмов, что придает институту наказания новое содержание – не только карательное, но и стратегическое, направленное на защиту правопорядка, экономической стабильности и глобальной безопасности.
В статье рассматриваются актуальные проблемы реализации института пробации в России. Проводится анализ комплекса факторов (личностный, преступный, ограничительно-изоляционный), влияющих на формирование правомерного поведения в процессе отбывания уголовных наказаний. Делается вывод о непосредственном воздействии рассматриваемых факторов на корреля - цию показателей личностного характера осужденных, к числу которых относятся установки, нормы и моральные ценности. В статье проанализирован каждый из них. Вносятся предложения по изменению некоторых положений Федерального закона от 6 февраля 2023 года No 10-ФЗ «О пробации в Российской Федерации» в части, касающейся нормативного раскрытия показателей личностного характера осужденных и освободившихся в процессе реализации пенитенциарной и постпенитенциарной пробации.
Статистика статьи
Статистика просмотров за 2026 год.
Издательство
- Издательство
- Академия ФСИН России
- Регион
- Россия, Рязань
- Почтовый адрес
- Сенная ул., 1
- Юр. адрес
- Сенная ул., 1
- ФИО
- Никитюк Сергей Михайлович (Руководитель)
- E-mail адрес
- priemnaya.apu@fsin.uis
- Контактный телефон
- +7 (491) 2272112