Статья: О соотношении публичного и частного интереса в праве (с позиции немецкой классической и современной догматики права) (2025)

Статья посвящена исследованию влияния цифровизации на правовые принципы и права человека. Автор проанализировал опыт зарубежных стран по применению цифровых технологий (в частности, США, Великобритании, Китая, Нидерландов) и выявил основные правовые проблемы, возникающие вследствие цифровизации: во-первых, нарушение принципа равенства всех перед законом и судом; во-вторых, нарушение принципа состязательности и равноправия сторон; права на обжалование судебного решения, действий, бездействия и решений органов государственной власти и государственных служащих; права на судебную защиту; в-третьих, нарушение права на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, права на защиту персональных данных. В работе изучаются причины возникновения таких правовых проблем и предлагаются способы их недопущения.

Цель настоящей работы состоит в анализе нормативных правовых актов вновь образованных субъектов Российской Федерации: Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей, согласно которым ведется работа по борьбе с коррупцией. При подготовке данной публикации использовались различные исследовательские методы, разработанные и адаптированные российской наукой. По итогам исследования автором дана оценка состоянию работы по противодействию коррупции во вновь образованных субъектах РФ, проведено исследование федеральных и региональных нормативных правовых актов, регулирующих общественные отношения в сфере борьбы с коррупцией на новых территориях. Приведены примеры особенных правовых актов. Автором данной статьи исследована и приведена антикоррупционная нормативно-правовая база вновь созданных субъектов России, проведен ее анализ с точки зрения новизны. Также подготовлены предложения по ее совершенствованию и систематизации.

В статье автор классифицирует нравственные страдания авторов результатов интеллектуальной деятельности на верифицируемые и неверифицируемые. Верифицированность нравственных страданий предполагает их доказанность медицинскими документами, выдаваемыми врачами медицинских организаций. Не верифицированность нравственных страданий означает недоказанность их претерпевания. Доказывание испытывания нравственных страданий исключительно утверждениями, описаниями автора-истца или свидетельскими показаниями является возможным и допустимым, но нецелесообразным. В статье отмечается, что для принятия решения о компенсации причиненного автору морального вреда следует исходить из презумпции наличия нравственных страданий.

Исследуется практика использования сравнительно-правового метода при подготовке юридических кадров по магистерским программам в российских вузах, выработаны варианты его возможного применения в процессе подготовки магистров. Анализ образовательных программ магистратуры ведущих российских вузов показывает отсутствие единства в понимании целей применения сравнительно-правового метода и его важности при преподавании как теоретико-исторических, так и отраслевых дисциплин. Всего лишь в трети программ активно и целенаправленно используется сравнительно-правовой метод при изучении профиль ных дисциплин. Проанализированы варианты использования сравнительно-право вого метода при подготовке юридических кадров по магистерским программам в МГЮА. Сформулирована позиция, что методология магистерской диссертации должна включать обязательное применение сравнительно-правового метода, так как это значительно поднимет уровень исследования и позволит формировать выводы на основе сравнительных обобщений.

В статье анализируется развитие образования в области национальной безопасности за десятилетие после вступления в силу Закона «О национальной безопасности КНР». Прослеживается переход от «фрагментарного внедрения» отдельных курсов к формированию «системной модели». Рассмотрены инновационные подходы в сфере государственной политики, развития законодательства, учебных программ, практических платформ и кадрового обеспече ния. Отмечаются насущные проблемы образовательной практики, включая формализм, неравномерность ресурсов, фрагментарность содержания, недостаточные специализацию преподавателей и активность студентов. В контексте стратегических целей — превращения Китая в образовательную державу к 2035 г. и укрепления национальной безопасности — предлагаются следующие направления оптимизации: систематическая модель предоставления знаний, ориентированная на курсы с зачетными баллами и специализированными учебными материалами; диверсифицированные методы обучения, характеризующиеся подходами, основанными на конкретных примерах, сценариях и цифровых технологиях; сотрудничество в области развития преподавательского состава и ресурсов через партнерства, объединяющие университеты, политические и юридические учреждения, военные и общественные организации; динамичный механизм оценки, основанный на многомерных показателях знаний, навыков и поведения; интеграция образования в области национальной безопасности в более широкую систему воспитания гражданственности и подготовки специалистов.

В статье исследуется проприетарный подход к пониманию природы прав на биоматериалы человека, согласно которому клетки (органы, ткани) становятся объектами права собственности лица, от которого они происходят, в силу факта их отделения от организма человека (сепарации). Обосновывается, что для правовой трансформации клетки (ткани, органа) из неотъемлемой части субъекта (физического лица) в объект гражданского права (вещь) недостаточно факта сепарации, поскольку неучтенными остаются обстоятельства, значимые с позиции гражданско-правового регулирования. Наделение оригинатора правом собственности на биома териал с момента отделения независимо от его воли на присвоение, законности сепарации и ряда иных обстоятельств, связанных с отделением клетки (ткани, органа) от организма человека, не учитывает ни особенности метода гражданско-правового регулирования, основными элементами которого являются автономия воли и равенство участников отношений, ни интересы самого оригинатора в целом ряде случаев. Отмечается, что проприетарный подход не учитывает характер интереса в отношении биоматериалов, принадлежащих оригинатору, а также не всегда обеспечивает значимые общественные интересы в биоматериале человека.

Поскольку теория государства и права является базовой и фундаментальной юридической наукой, очевидно, что полученные в рамках ее освоения знания прямо или косвенно сопровождают всю практическую деятельность юриста, каковы бы ни были сферы его интересов. Любой этап механизма правового регулирования отношений по поводу результатов интеллектуальной деятельности — от правотворчества до привлечения нарушителя правовых предписаний к юридической ответственности, так или иначе проходит под знаком теоретико-правовой науки. Однако в статье рассматриваются не прикладные юридико-технические вопросы, а результаты теоретико-правового анализа состояния правового регулирования отношений в области авторского права и права интеллектуальной собственности в целом, которые позволяют обозначить ряд проблемных аспектов, нуждающихся в дальнейшем осмыслении. Они дают возможность взглянуть на существующий правовой институт в контексте всей правовой системы России, а также целей и задач общественного развития, обозначенных в Конституции РФ и документах стратегического планирования, и показывают, что достигнутые в результате правового регулирования эффекты имеют весьма разновекторные направления.

Защита традиционных ценностей провозглашена в качестве одного из национальных интересов и направлений стратегического развития Российского государства. Для обеспечения правовой защиты со стороны государства всей совокупностью доступных правовых средств необходимо четко определить объект правовой защиты, что невозможно сделать без раскрытия сущности самой категории «традиционные ценности». В связи с этим в рамках на стоящего исследования предпринята попытка определить сущность традиционных ценностей как многогранной категории, которая на протяжении исторического развития государства, общества не является статичной, четко выявить не только ядро ценностей, но и формы существования такого ядра — нормативные, символические, институциональные, поведенческие. Автором сделан вывод о влиянии на содержание понятия «традиционные ценности» таких характеристик, как динамизм, контекстуальность, нормативность. Для защиты традиционных ценностей необходимо выстраивать модель механизма передачи и трансляции этих ценностей через семейное воспитание, образование, религию, средства массовой информации, государственную политику, учитывая историческую изменчивость трансформации ценностей под влиянием модернизации, глобализации, миграции, наличия конфликта между традиционными ценностями и инновациями в связи с поколенческими разрывами, интеграции новых традиций в социальные группы.

В статье исследуется роль теории государства и права как активного интеллектуального ресурса в процессе формирования и реализации национальных интересов. Современный мир ставит перед государствами новые вызовы, требующие глубокого теоретического осмысления. Теория государства и права, выступая фундаментальной юридической наукой, не может развиваться в отрыве от этих реалий. В работе анализируется ключевая функция теории государства и права — разработка и уточнение базовых понятий, которые составляют 149 основу для формирования государственной политики и правового регулирования. Эмпирическую базу составляет социологический опрос студентов-юристов, выявляющий представления молодого поколения о сущности и приоритетах национальных интересов. Делается вывод, что теория государства и права не только отражает государственно-правовую действительность, но и активно формирует ее, предлагая модели и решения, направленные на укрепление государственности и обеспечение устойчивого развития.

В работе проанализировано развитие социального регулирования в пределах двух нормативных систем — моральной и правовой. Показано, что эффективность такого регулирования обусловлена не слиянием двух типов правил, поскольку таковые весьма различны по своим сущностным характеристикам, а умением публичной власти устанавливать «точки пересечения» и взаимосвязи для тех практических ситуаций, где использование какого-то одного вида правил оказывается недостаточным с точки зрения защиты базовых общественных ценностей. Выявлены три принципа поддержания баланса между правовыми и моральными регуляторами в контексте внедрения в жизнь инновации, влияющей на жизнь общества. Сочетание гетерогенных норм при регулировании общественных отношений вполне достижимо и может быть эффективным, если соответствующие субъекты руководствуются одними и теми же ценностными императивами и понимают, как работают разные нор мативные регуляторы.

В статье анализируется тенденция объединения стран в технологические альянсы, что обусловлено объективными причи нами стремительного развития технологий искусственного интеллекта, т. е. инноваций. Данное обстоятельство позволяет выделить в качестве нового и наиболее актуального на сегодняшний день критерия классификации правовых семей — инновационный (технологи ческий) критерий, на основании которого переконфигурацию правовых семей можно представить следующим образом: 1) евразийская интеграция (входят страны БРИКС и страны ШОС); 2) европейская интеграция (страны Европейского союза); 3) американская технологическая экспансия (страны НАТО). Технологические альянсы начали создавать нормативно-правовую и организационно-правовую основы для внутреннего взаимодействия, что будет способствовать сближению правовых систем стран — участниц альянсов. В связи с тем что технологии искусственного интеллекта развиваются с огромной скоростью, данное сближение будет проходить достаточно интенсивно и приведет к очередной интеграции правовых систем под эгидой уже новых мировых лидеров. Тем самым интеграционным сближением стран в обозримом будущем будут управлять инновации в области технологий.

В статье анализируется проблема методологических подходов юридических наук, применяемых при изучении правового феномена смешанных (комплексных) правовых систем. Обращение к правовой системе Индии обусловливается тем фактором, что из всех стран, чьи правовые системы относятся к категории смешанных в сравнительном правоведении, действующая индийская правовая система являет собой уникальный пример нормативного регулирования в рамках древнейшей дожившей до наших дней цивилизации, сформировавшейся в процессе длительного исторического развития под влиянием различных социально-исторических факторов. При этом Индия является современной демократической страной, одним из лидеров Глобального Юга, уверенно продвигающегося по пути стремительного инновационного технологического развития, в осуществлении которого значительная роль отводится эффективным правовым средствам. На основе проведенного исследования автором делается вывод о том, что наиболее адекватными исследовательскими подходами к правовой системе Индии являются те, которые в полной мере учитывают принцип историзма на основе цивилизационного подхода. Автор показывает, что только учет социокультурных особенностей Индии с применением сравнительного, системного и иных методов способен дать действенный результат в постижении сущности та кого сложного правового феномена.

В статье рассматриваются вопросы формирования и функционирования системы социального кредита в Китайской Народной Республике сквозь призму истории, политологии, политико-правовых учений, экономики, психологии, культурологии и представлений о технической стороне ее реализации. Используя междисциплинарный подход к изучению объекта исследования, авторы приходят к выводу, что система социального кредита КНР является совокупностью инструментов, которые позволяют улучшить экономическое развитие Китая, сделать отношения между хозяйствующими субъектами и потребителями более прозрачными, сформировать у участников этой системы более ответственное и зрелое поведение, а не обеспечить тотальный контроль за личными отношениями граждан. Анализ системы социального кредита КНР с позиций различных научных направлений позволяет развеять некоторые мифы, существующие в отношении нее, а также выявить, что она в полной мере соответствует традиционным китайским ценностям, конфуцианской культуре, а также сложившейся исторически системе управления обществом. Ключевые слова

Статья посвящена догме права и догматичности правового мышления. Догма права рассматривается в качестве априорного допущения, выступающего в роли фундаментального логического постулата в нормативной системе положительного права, требующего соблюдения определенной последовательности мыслительных операций. В юридической науке (юридическом позитивизме и правовой догматике) догма имеет отношение к особой области исследования, направленной на анализ действующего права с целью его практического применения. Подчеркивается, что догматический метод выступает основным инструментом для формализации человеческого поведения посредством целостной системы юридических категорий, представляя собой совокупность способов анализа и обработки правового, юридически значимого материала. Отдельное внимание уделяется тому, что положительное право, сохраняя связь с общественно-исторической практикой, — не только консервативная, но и адаптивная (открытая) система. Она способна к развитию, усложнению, воспроизводству и внутренней дифференциации при соблюдении правил, определенных внутренними закономерностями существования правовой материи. Делается вывод, что догматический метод позволяет обеспечить правильное (логически верное, соответствующее природе права) взаимодействие с юридическим материалом. Овладение им способствует развитию профессионального юридического мышления и мировоззрения, одновременно повышая качество юридической работы.

Статья посвящена проблематике развития права в современном мире в ракурсе взаимодействия гуманитарных и технических наук. Ее исследование является особенно актуальным и значимым в эпоху стремительной цифровой трансформации политических и правовых институтов общества, в котором успех социальных, экономических, культурных и иных преобразований, охватываемых целенаправленной политикой государства как реакция на существующие и прогнозируемые вызовы и угрозы, во многом зависит от эффективности внедрения технологических инноваций и междисциплинарного подхода к формированию знаний, в том числе юридических. Автор статьи, рассматривая обозначенные вопросы в философской, технологической и собственно правовой проекциях, обосновывает необходимость выработки концептуальной модели координат для выявления новых измерений взаимодействия и методологических связей между различными отраслями научных знаний для формирования инновационных решений в практической юридической деятельности.

В статье представлена попытка охарактеризовать юридическую доктрину как особый компонент правовой системы, дана авторская дефиниция юридической доктрины, выделены ее наиболее значимые черты. Аргументируется тезис, что юридическая доктрина осуществляет нормирование профессионального мышления юристов, формирует основу корпоративного правосознания. Автор обращается к изучению культурных оснований юридической доктрины, обосновывает положение о фундированности доктринальных положений в типе культуры. В работе представлен контрастный сравнительный анализ юридической доктрины и юридической науки, позволяющий утверждать, что данные формы правовой мысли не тождественны, решают в юриспруденции разные задачи. В работе анализируется характер доктринального авторитета, который связывается не только с качеством правовых положений, но и с фигурой автора, вследствие чего содержание юридической доктрины не свободно от субъективизма.

В статье аргументируется авторский взгляд на юридическую географию мира как новое научное направление изучения и преподавания права. Обосновывается позиция об устаревании классических подходов сравнительного правоведения к классификации правовых систем современности. Предлагается использовать категорию «правовое пространство» вместо устаревшего понятия «правовая система». Учебная дисциплина «Юридическая география мира» должна в обязательном порядке изучаться юристами-международниками, а также студентами неюридических специальностей (дипломатами, переводчиками, религиоведами, историками, социологами, антропологами). Вполне очевидно, что для фундаментальности юридического образования юридическая география должна читаться наряду с курсом «Сравнительное правоведение». Эти учебные курсы взаимодополняют друг друга, поскольку сравнительное правоведение изучает право в книгах (законах, прецедентах и т. д.), а юридическая география учит исследовать право в жизни во всем его многообразии.

Настоящая статья посвящена анализу методологических особенностей познания в науках фундаментальной юриспру денции, раскрытых на материале истории политических и правовых учений. В работе рассматриваются два взаимодополняющих подхода: генетический (исторический) и систематический (философский). В рамках сравнительного анализа демонстрируется, что первый подход предполагает реконструкцию связи теоретических положе ний с конкретно-историческим контекстом их возникновения (учитываются социальные, экономические, политические и культурные детерминанты эпохи). Второй подход нацелен на выявление имманентной логики и ценности идей вне прямой зависимости от условий их генезиса. На примере анализа учений мыслителей различных эпох иллюстрируется ограниченность исключительного применения любого из методов. Исторический анализ, выявляя происхождение доктрин, не объясняет полностью их логическую структуру и универсальное значение, тогда как философский подход, используемый в отрыве от исторического контекста, рискует утратить связь с социальной практикой. Автор приходит к выводу о равном значении этих способов познания в области политико-правовой мысли.

Автор статьи анализирует состояние современного юридического образования с точки зрения соотношения в нем теоре тической и прикладной составляющей. Основываясь на результатах исследований о качестве юридического образования и запросов, предъявляемых к нему работодателями, а также дискуссиях, прошедших в стенах факультета права НИУ ВШЭ, автор приходит к выводу о неослабевающем значении теоретико-исторических курсов с точки зрения качественной подготовки современных юристов. Он выделяет перспективные подходы и учебные курсы теоретико-исторического цикла в данном контексте. В проанализированных в статье научных исследованиях также содержится вывод, что социальные компетенции современного юриста не могут быть сформированы без акцента на подготовку правоведа-аналитика в рамках его обучения. В современной России существует очевидный запрос на качественное теоретическое знание, и этот запрос должен быть реализован.

Статья посвящена использованию методологических подходов, разработанных в исторической науке, в процессе историко-правовых исследований. Акцентируется внимание на необходимость междисциплинарного синтеза в историко-правовой науке в условиях перехода к постнеклассической научной рациональности. Обосновано, что историко-правовая наука, будучи наукой юридической, близка и к науке исторической и потому может опираться на принцип историзма и использовать источниковедческие подходы. Исследование правовой реальности в исторической ретроспективе следует проводить с опорой как на юридические, так и на иные методы, отвечающие современным представлениям о критериях научности. Сделан вывод, что эффективность междисциплинарного методологического синтеза не означает перехода историков права на сугубо исторический путь познания, отказа от юридической догмы и формально-юридических подходов. Речь идет о формировании новой парадигмы историко-правовой науки.

Статья посвящена идеям Валерия Васильевича Лазарева о развитии общей теории права и государства. Его принципиальные тезисы были высказаны около 10 лет тому назад, они актуальны и для современной юридической науки. Речь идет о следующем. Значе ние теоретического юридического знания сейчас несоизмеримо ниже по сравнению с советским периодом. Право нельзя отрывать от по литики, а теорию права — от теории государства. Надо понимать, что теория права и государства может способствовать политическому мифотворчеству. Тем не менее основная задача теории пра ва и государства — вырабатывать адекватный концепт развития политико-правовой системы общества. Нужны более точные оценки демократии, свободы человека, его прав и обязанностей, взаимной ответственности человека и государства. Разработка этих вопро сов в рамках новой доктрины, на которую могут опираться основы конституционного строя, — основная задача современной теорети ческой юридической науки.

В настоящей статье рассматриваются некоторые проблемы, накопившиеся в отечественной системе высшего образования. Одной из таких проблем является вестернизация юридического образования и науки, которая последовательно проводилась в течение длительного периода времени. В настоящий момент это привело к определенным противоречиям между целеполаганием стратегического развития и теми подходами, которые по сей день пока еще сохраняются в сфере образования. В статье говорится о необходимости пересмотра некоторых юридических моделей и доктрин, которые в юридической науке и образовании фактически приобрели аксиоматический характер. Кроме того, показаны плюсы и минусы вестернизации. По мнению автора, юристы должны основательно еще раз переосмыслить понятия демократии, правового государства, разделения властей, гражданского общества, соотношение личного и общественного интереса, права человека и т. д.