Статья: О стратегии развития кадрового потенциала в сфере создания, формирования, сохранения, развития, изучения и использования коллекций генетических ресурсов (2026)

Читать онлайн

В настоящей публикации кратко представлена стратегия развития научного кадрового потенциала в области создания, формирования, сохранения, развития, изучения и использования коллекций генетических ресурсов растений (далее – Стратегия), реализуемая в Федеральном исследовательском центре Всероссийском институте генетических ресурсов растений имени Н. И. Вавилова (ВИР) и получившая новый импульс в рамках Программы развития созданного Указом Президента Российской Федерации Национального центра генетических ресурсов растений. Описываются основные цели, задачи, направления и инструменты реализации Стратегии, обсуждаются нематериальные стимулы привлечения и закрепления молодых научных кадров в указанной сфере, среди них – наставничество, наличие в организации научной школы, возможность сотрудничать в междисциплинарных командах и др. Особое внимание уделяется научной школе ВИР. Приводятся конкретные примеры реализации Стратегии.

Ключевые фразы: аспирантура, вир, коллекции генетических ресурсов, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД, наставничество, НАУЧНЫЕ КАДРЫ, научная школа, ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, сетевые образовательные программы
Автор (ы): Ухатова Юлия Васильевна (Uhatova Y. V.), Леншин Александр Анатольевич (Lenshin A. A.), Хлесткина Елена Константиновна (Hlestkina E. K.)
Журнал: БИОТЕХНОЛОГИЯ И СЕЛЕКЦИЯ РАСТЕНИЙ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Биология
УДК
575.1. Наследственность. Наследование
575.2. Изменчивость
633. Полеводство
Для цитирования:
УХАТОВА Ю. В., ЛЕНШИН А. А., ХЛЕСТКИНА Е. К. О СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА В СФЕРЕ СОЗДАНИЯ, ФОРМИРОВАНИЯ, СОХРАНЕНИЯ, РАЗВИТИЯ, ИЗУЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОЛЛЕКЦИЙ ГЕНЕТИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ // БИОТЕХНОЛОГИЯ И СЕЛЕКЦИЯ РАСТЕНИЙ. 2026. № 2, ТОМ 9
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.