Статья: ВЛИЯНИЕ АРАБО-ИЗРАИЛЬСКОГО КОНФЛИКТА НА СОВРЕМЕННЫЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ИСЛАМИЗАЦИИ (2025)

Цель исследования - анализ генезиса научной школы политической элитологии в Южно-Российском институте управления - филиале РАНХиГС (г. Ростов-на-Дону). Методологическую базу исследования составил анализ наукометрических показателей представителей научной школы политической элитологии; количественных данных о защитах кандидатских и докторских диссертаций в диссертационном совете по политическим наукам в Северо-Кавказской академии государственной службы (затем - ЮРИУ РАНХиГС); исследовательской и публикационной активности членов научной школы политической элитологии. Результаты исследования. Репрезентированы основная проблематика и подходы к ее решению в рамках данной научной школы, показаны научно-исследовательские и кадровые достижения в период 1995-2024 гг. Здесь подготовлено более 30 докторов и кандидатов политических наук, непосредственно специализирующихся в области элитологии. А также - более 200 кандидатов и докторов политических наук по другим направлениям. Основатели научной школы - профессора А. В. Понеделков и А. М. Старостин, а также их партнеры - профессора С. И. Кузина, С. А. Кислицын, А. К. Агапонов, заложили заметную научную традицию в отечественной политологии, основываясь на выдвинутом принципе элитного детерминизма в политической науке. Перспективы исследования. Данный материал будет полезен для дальнейшего изучения развития научной школы политической элитологии на Юге России.

Цель исследования - на примере актуальных проблем реформируемых органов внутренних дел (ОВД) РФ рассмотреть возможности социологической диагностики в их решении (на примере Краснодарского края), определить проблемные аспекты и перспективы интеграции количественно-качественной социологической диагностики в систему управления органами внутренних дел РФ. Методологическую базу исследования составляют: на общетеоретическом уровне - концептуальные положения неоинституционализма, давшие возможность описать дисфункции реформируемых ОВД в системе координат институциональной ловушки, а также рискологической парадигмы, позволившей представить деятельность реформируемых ОВД в системе внутренних и внешних рисков современного российского общества; на эмпирическом уровне - методология позитивизма (М. Шлик и др.), описывающая сильные и слабые стороны количественной парадигмы, а также методологии феноменологии и этнометодологии (А. Щюц, Г. Гарфинкель и др.), позволяющие раскрыть достоинства и недостатки качественной парадигмы. Результаты исследования. В статье на основе анализа теоретической и эмпирической информации дана оценка основных проблем реформируемых органов внутренних дел РФ, осуществлена верификация теоретической информации посредством количественных и качественных эмпирических проектов, в том числе и с сотрудниками полиции и представителями руководящего состава ОВД (на материалах Краснодарского края). Реализована стратегия методически ориентированного социологического исследования с целью формирования концептуальных положений социологической диагностики с целью ее будущей интеграции в систему управления ОВД. Анализ материалов, полученных в Краснодарском крае, подтвердил наличие институциональной ловушки применительно к ОВД и дисфункциональность управленческой бюрократии в качестве основного фактора торможения реформы. Полученные эмпирические результаты нуждаются в проверке на общероссийской выборке. Перспективы исследования. На общетеоретическом уровне перспективы связаны с расширением поиска решений основной проблемы - бюрократической дисфункции системы управления и блокирование ею объективной информации о работе ОВД, имеющихся проблемах и т. п. На эмпирическом уровне проявилась потребность в общероссийском репрезентативном исследовании с целью верификации полученной в Краснодарском крае информации. На прикладном уровне перспективы связаны с поиском путей интеграции социологической диагностики в систему управления и описание возможных затруднений на этом пути.

Цель исследования - анализ возможностей внедрения элементов менеджеристского подхода к управлению внутренней и внешней социальной ответственностью как фактора повышения эффективности деятельности российских научных учреждений. Методологическая база исследования включает сравнительный анализ цехового («мастеризм») и менеджеристского подходов к управлению, системный подход к социальной ответственности (внутренней и внешней), а также критический анализ организационных практик научных учреждений. Основу составляет концепция опережающих обязательств и социальной отчетности, рассматриваемых как инструменты повышения эффективности, что позволяет предложить сбалансированную модель, сочетающую профессиональную автономию научного сообщества с элементами современных управленческих практик. Результаты исследования. Выявлены ключевые особенности цехового управления («мастеризма») в научных учреждениях, включая его устойчивость к изменениям, закрытость профессионального сообщества и слабую восприимчивость к управленческим инновациям. Обосновано, что традиционный подход к управлению научными организациями ограничивает их потенциал за счет: отсутствия системного взаимодействия с внешней средой, недостаточной ориентации на коммерциализацию научных результатов, слабой адаптации к запросам общества и рынка. Доказано, что внедрение элементов менеджеристского подхода (системное управление социальной ответственностью, опережающие обязательства перед сотрудниками и внешними стейкхолдерами, публичная отчетность) способно повысить эффективность управления научными учреждениями. Разработаны рекомендации по интеграции менеджеристских принципов в управление научными организациями без кардинального отказа от традиционных подходов. Перспективы исследования. Дальнейшие исследования могут быть направлены на: эмпирическую проверку предложенных моделей управления социальной ответственностью в конкретных научных учреждениях; разработку методик оценки эффективности внедрения менеджеристских подходов в некоммерческих научных организациях; изучение барьеров организационных изменений в научной среде и способов их преодоления; сравнительные исследования международного опыта управления научными учреждениями для выявления лучших практик, применимых в российских условиях. Таким образом, исследование открывает новые направления для научной дискуссии о модернизации управления научными организациями в контексте глобальных трендов менеджмента.

Цель исследования - проанализировать значимость образовательной мобильности студентов в учебных заведениях, рассмотреть влияние теоретических и практических знаний на успешное развитие личности субъекта, а также формирование мотивации к учебе и профессиональной деятельности. Методологическую базу исследования составляют эмпирическое исследование студентов медицинского колледжа, вуза, а также проведение опросов и интервью с преподавателями и студентами для сбора данных о мобильности и эффективности обучения. Результаты исследования. Установлено, что баланс между теоретическим знанием и практическим опытом важен для успешного формирования образовательной мобильности. Студенты с предшествующим опытом работы обладают более высокой мотивацией к обучению. Разнородная среда в группах способствует взаимному развитию и обмену знаниями. Практические занятия помогают преодолеть разрыв между теорией и реальностью. Студенты, стремящиеся к глубокому усвоению знаний и активно участвующие в образовательном процессе, демонстрируют более высокую мотивацию, инициативность и эффективность в обучении. Необходимо развивать культуру мобильности студентов, обучать эффективным методикам восприятия и запоминания информации на слух. Перспективы исследования. В медицинском вузе создаются благоприятные условия для формирования культуры мобильности студентов. Для этого необходимы административная поддержка и инициатива преподавателей, которые расширяют горизонты личного и профессионального развития. Механизмы формирования мобильности уже демонстрируют свою эффективность и способствуют оптимизации профессиональной подготовки студентов и улучшению качества образования.

Цель исследования - рассмотреть сущность и значение социального прогнозирования как специфической научной деятельности в условиях прогрессирующей социальной неопределенности развития современного российского общества. Методологическая база исследования включает теоретические положения, сформулированные выдающимися представителями отечественной и зарубежной социологической науки, в рамках которых раскрываются специфические характеристики социального прогнозирования, его сущность и значение как специально организованного научного исследования перспектив развития социальных явлений и процессов. Результаты исследования. В ходе исследования выявлено, что социальное прогнозирование как специфическая деятельность научного характера, исходящая из многозначности и многовариативности изменений социальных систем и возможности вероятностных утверждений об их будущем с относительно высокой степенью достоверности, приобретает особо важное значение в условиях прогрессирующей неопределенности и непредсказуемости развития современного российского общества. Роль социального прогнозирования определяется тем обстоятельством, что оно направлено на разработку научно обоснованных представлений о рисках, возникающих в рамках социально-экономического развития России, вызовах и угрозах национальной безопасности страны. Здесь ключевое значение имеют прогнозные сценарии, представляющие собой попытку определить перспективы социально-экономического развития общества, основной вектор его трансформации, факторы, влияющие на данное развитие и т. д. Социальное прогнозирование базируется на различных научных методах, позволяющих выявить основные закономерности развития различных сфер общественной жизни, осуществить моделирование оптимальных вариантов будущего развития общества, формирование перспективных путей и способов принятия эффективных решений. Перспективы исследования. Представленные результаты имеют научную значимость для дальнейшего изучения социального прогнозирования и могут быть использованы при реализации прогностической деятельности, направленной на определение перспектив социально-экономического развития современной России, векторов трансформации общества на долгосрочную перспективу, факторов, влияющих на общественное развитие.

Целью исследования является рассмотрение с позиций социологии реального процесса интеграции сирийских беженцев в социокультурное пространство принимающего общества и возникающих в связи с этим проблем. Методологическая база исследования. Научный подход к исследованию явления аккультурации, когда носители языка и культуры мигрирующего меньшинства вступают во взаимодействие с культурой принимающего сообщества, был разработан еще в 30-е годы ХХ века Редфилдом, Линтоном и Херсковицем. Его дальнейшее развитие связано с именами Арендс-Тота и ван де Вийвера. Структура процесса аккультурации и ее результаты были показаны Кленком, Крооном и Корзилиусом. Развитие методологии бихевиоризма и особенно необихевиоризма позволяет взглянуть на процесс аккультурации и интеграции мигрантов не только и даже не столько со стороны психологии и психиатрии, но в большей мере с позиций социологии и политологии. Результаты исследования. В настоящее время большая часть научной литературы сосредоточена на изучении посттравматических стрессовых расстройств и факторов, породивших нарушения психики. Исследуются индивидуальные переживания, связанные с потерей родственников, друзей, знакомых в ходе военного конфликта, со свидетельством актов насилия, пыток, издевательств, со страхом, экзистенциальным состоянием на границе жизни и смерти и пр. Указывается на травмирующее воздействие этих событий, усугубляемое перемещением в инородную культурную среду другого государства, потерей социальных связей, мнимой или реальной дискриминацией, отсутствием жилья, работы, средств существования. В то же время уже в этих исследованиях было обращено внимание на значимость для интеграции сирийских мигрантов в культуру принимающего общества таких факторов, как возраст, семейное положение, пол, уровень и направленность образования пациентов. Необходимо переводить изучение их социального самочувствия в плоскость социологии, что требует не столько индивидуального подхода и отношения к индивидам как к пациентам, а изучения в целом социальной группы мигрантов в специфических социальных, политических, юридических условиях той или иной страны. Особый пласт социальных проблем представляет собой изучение положения детей мигрантов в принимающем обществе. Детская психика наиболее подвержена травмирующим стрессовым ситуациям. Преодоление их последствий - это задача не только и не столько детских психологов, сколько фундаментальных международных программ и организаций, осуществляющих целенаправленную деятельность внутри каждой из стран, принимающих на своей территории семьи беженцев. Перспективы исследования. Данная работа может быть полезна для дальнейшего изучения проблем и помощи в социальной адаптации сирийских беженцев в социокультурном пространстве принимающего общества.

Цель исследования. Статья посвящена тематическому анализу публикаций, охватывающих исследования в области старения за последние пять лет. Целью исследования является выделение ключевых тенденций в современных социологических подходах к изучению старения, а также анализ тематического спектра публикаций, рассматривающих данную проблематику. Методологическая база исследования. Эмпирической базой исследования стали 1000 источников по социологии, антропологии, культурологии и демографии. Рассматриваемые материалы освещают особенности старения, а также влияние различных факторов на этот процесс и его социологическое осмысление. Результаты исследования. В результате анализа выявлен ряд тенденций, среди которых доминируют темы, связанные с трансформацией концепции активного долголетия. Особое внимание уделено изучению индивидуального восприятия людьми своего здоровья и участия в социальной активности. Выяснилось, что научные публикации в области социальных наук рассматривают вопросы инклюзии, социальной адаптации, трудоустройства и продолжения профессиональной деятельности в пожилом возрасте. Кроме того, значительное внимание уделяется анализу социальной политики, экономической эффективности использования ресурсов пожилого населения и трансформациям пенсионных систем. Перспективы исследования. Выделение основных трендов исследований старения в современных публикациях позволяет в будущем при проведении эмпирических исследований следовать обозначенным трендам. Полученные в настоящей статье выводы позволят в эмпирических статьях пересмотреть хронологические детерминанты возраста и старения, которые оказывают достаточное влияние на многие работы в социальных исследованиях.

Цель исследования заключается в изучении этапов трансформации деятельности экспертно-аналитических сообществ в России и степени их влияния на политические процессы. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, которые оказали воздействие со стороны экспертно-аналитических сообществ на формирование политической повестки и принятие решений. Методологическая база исследования. Исследование основывается на междисциплинарном подходе, который включает анализ политологических, социологических и исторических аспектов трансформации. Также используются методы системного и сравнительного анализа для изучения этапов трансформации деятельности экспертно-аналитических сообществ в России. Результаты исследования. Представлены в виде выводов, сделанных на основе анализа роли экспертно-аналитических сообществ в России. Рассмотрены рекомендации для властных структур по укреплению взаимодействия с экспертно-аналитическими сообществами для повышения качества политических решений и формирования общественной повестки на основе исторического опыта. Перспективы исследования связаны с анализом дальнейших трансформаций деятельности экспертно-аналитических сообществ и их влияния на политические процессы в России.

Цель исследования. Показать широкому кругу российских социологов разного уровня современные программные решения, которые позволяют эффективно собирать, обрабатывать, анализировать и визуализировать данные, в том числе полученные в результате социологических исследований. Убедить современных российских социологов использовать новые программы для осуществления разных работ от сбора данных до подготовки презентаций. Методологическая база исследования представлена набором технологических и методологических приемов проведения исследования, реализованных в конкретных процедурах. В нашем случае под инструментами исследования понимается список программных продуктов, каждый из которых помогает российскому социологу эффективно осуществить определенную работу, проанализировать ее и предоставить результаты. Список основных инструментов содержит 165 программных продуктов, включая исследовательское программное обеспечение и прикладные специализированные программы. В списке представлены как иностранные, так и отечественные разработки. Некоторые продукты общеизвестны и широко используются, другие, и таких большинство, малоизвестны, хотя высоко эффективны и находятся открытом доступе. Результаты исследования. Результатом исследования является сегментированный и представленный в удобном табличном виде список инструментов для активного использования российскими социологами в своей ежедневной работе. Перспективы исследования. Данная статья будет крайне полезна как для начинающих российских социологов, так и для молодых ученых, старающихся оптимизировать свой труд, ускорить процессы сбора и анализа данных и эффективно презентовать результаты своих работ.

Цель исследования - проанализировать трансформацию коннотации понятия веры в процессе движения человека к эпохе постмодерна. Методологическая база исследования строится на совмещении философских и социокультурных парадигм в призме постмодернистского подхода для анализа трансформации коннотации феномена веры от ее принадлежности к религиозному учению до перехода на уровень симулякра. Результаты исследования. В результате концептуального анализа источников было выявлено, что вера в эпоху постмодерна переходит в состояние симулякра, который выражает символическую привязанность человеческого сознания к бесконечно воспроизводимым образам массовой культуры. В качестве примера этого воспроизводства обратим внимание на события в среде ани-манга культуры, глобально «захватившей» даже те страны, для которых данная культура чужеродна. Перспективы исследования состоят в дальнейшем расширении понимания веры как симулякра в современном мире во взаимосвязи с более обширной репрезентацией различных форм человеческого поведения, выливающихся в симуляции отдельных религиозных течений в пространствах других произведений массовой культуры.

Цель исследования - проанализировать деструктивные тенденции медиатизации различных сфер общественной жизни и социальных институтов, выявить их роль в конструировании социальной реальности. Методологическая база исследования. В рамках институционального подхода рассмотрены институты, практики и культурные идентичности, которые трансформируются медиатизацией. Идеи социального конструктивизма легли в основу анализа «медиатизированных социальных миров», которые конструируются через медиа. Фигуративный подход позволил привлечь в фокус исследования порожденные медиатизацией новые комбинации акторов, коммуникативных практик и медиа. Результаты исследования. Проанализированы различные формы деструктивных проявлений на индивидуально-психологическом уровне, а именно выявлены когнитивные, психологические эффекты медиатизации. Социокультурные эффекты проявляются в ослаблении традиционных социальных связей, кризисе традиционных институтов в результате изменения моделей взаимодействия и коммуникации. Затрагиваются проблемы цифрового неравенства, изменения норм конфиденциальности, что усугубляет социальные риски. Утрата культурного многообразия способствует возникновению кризиса идентичности, во многом выступая следствием коммерциализации культуры. Медиатизация политики оказывает дестабилизирующее воздействие на демократические нормы. В политико-медийной среде отмечаются усиление поляризации, широкое распространение дезинформации и преобладание популистского дискурса. На экономическом уровне деструктивность медиатизации проявляется в неравном доступе к информации и ресурсам и усилении спекулятивных практик. Предложена классификация деструктивных следствий по уровню и характеру воздействия, а также по степени влияния. Перспективы исследования заключаются в дальнейшем исследовании деструктивных практик в медиапространстве, выявлении отношения вузовской молодежи к деструктивному медиаконтенту и степени их подверженности деструктивным угрозам в медиаполе.

Цель исследования. Изучить различные механизмы формирования и трансформации цифрового доверия в условиях децентрализованных коммуникаций и информационных войн как комплекса дезинформационных атак, направленных на разрушение традиционных иерархических структур доверия. Методологическая база исследования. При проведении исследования используется акторно-сетевая теория, классические социологические теории структурации и социальных систем, а также методология Social Network Analysis (SNA). Методологическая рамка опирается и на критическую деконструкцию эпистемологических оснований традиционного социологического знания, позволяющего осмыслить цифровое доверие как феномен, в котором процессы легитимации, символического обмена и распределения власти тесно переплетены с его технологическими детерминантами. Результаты исследования. Проведены разработка и апробация трех моделей механизмов формирования и трансформации цифрового доверия в условиях децентрализованных коммуникаций; обоснован вывод о том, что именно самоорганизующаяся, гибкая и децентрализованная природа современных коммуникационных систем позволяет обеспечить высокую резильентность даже при экстремальных информационных нагрузках. Перспективы исследования. Представленные в статье результаты открывают новые направления для междисциплинарного исследования цифрового доверия. Междисциплинарное взаимодействие между социологами, специалистами по кибербезопасности и экспертами в области блокчейн-технологий будет способствовать дальнейшему совершенствованию теоретических и практических аспектов моделирования децентрализованных коммуникационных систем.

Цель исследования - осуществить культурфилософский анализ ценностных оснований культуры молодежного потребительского досуга, сделав акцент на том, что обращение к этой теме, при всей ее многоаспектности, лежит прежде всего в плоскости осмысления мировоззренческих позиций, что, несомненно, является прерогативой философии. Методологическая база исследования основывается на междисциплинарном подходе, включающем методологические позиции культурологии, социологии культуры, философской аксиологии, социальной философии, философии культуры, что позволяет показать специфику последней применительно к анализу ценностных оснований молодежного потребительского досуга. Доказано, что именно подход с методологических позиций философии культуры может раскрыть мировоззренческие, в том числе ценностные, основания выбора молодежью потребительского досуга. Результаты исследования. Исходным положением исследования является утверждение о существовании в современном мире потребительской досуговой культуры, ключевой ценностью которой является потребление. Несомненно, что досуговая культура может быть высоко духовной, деятельностно-ориентированной, развивающей, созидающей, однако в данной работе акцент сделан на потребительской культуре современной молодежи, в ценностном поле которой сформировались ее досуговые предпочтения. Делается вывод, что рассмотрение культуры молодежного потребительского досуга в парадигме философии культуры основано на ее теоретико-методологических постулатах, ориентированных, во-первых, на понимании философии как науки о предельных основаниях бытия с позиции связи с культурой как важнейшим основанием человеческого существования; во-вторых, на трактовке дихотомии «мир - человек» в контексте культуры общества потребления и молодежи как носителя ее ценностей; в-третьих, на интерпретации досуга как самоценности и отдыха как витальной ценности, составляющих основу культуры потребительского досуга молодежи. Перспективы исследования заключаются в дальнейшем осмыслении культуры молодежного потребительского досуга в таком аспекте, как связь ее ценностных оснований и формируемых на их основе культурных норм, определяющих поведенческие установки молодежи. Изучение поведенческих паттернов молодежи, сформировавшихся в рамках потребительской досуговой культуры, актуально с точки зрения противоречия между ними и развиваемыми и поддерживаемыми российским государством традиционными ценностями и нормами.

Цель исследования - проанализировать на современном этапе массовый характер влияния индифферентизма мышления человека на происходящие процессы в обществе и культуре на примере западного мира, как самой пострадавшей культуры в векторе распада духовного аспекта общества от индифферентного индивида. Методологическая база исследования: анализ и обобщение источников по теме, что совместно с диалектическим методом позволяет выявить причинно-следственные связи рассматриваемых процессов индифферентных взаимоотношений в обществе. Результаты исследования. Либерализация сущности человеческих взаимоотношений в обществе приводит к увеличению смысловых цивилизационных свобод различных групп людей. В свою очередь, каждая группа пытается возвеличить свою свободу и доказать ее значимость, что делает таких людей индифферентными по отношению к объективным проблемам общества. Определено влияние индифферентной западной политики не только на собственное общество, а также и на общества «ведомых» стран, что подтверждает массовость данного процесса в современном мире. Выделена степень изменения в человеке его духовного аспекта в сторону материалистического потребительского блага, которое начинает в нем преобладать в силу долгого нахождения в системе индифферентных отношений в обществе. В данном направлении установлено, что культура западного общества аннигилировалась столь сильно, что этот процесс вызвал классовое разделение, влекущее за собой усиление эгоцентрических завязок на внешние отношения, что приводит человеческое мышление к увеличению значимости своего «я». Массовость данного процесса в западных обществах по всему миру приводит к мировому дисбалансу, так как каждого члена общества волнует его частнособственнический интерес и аннигилируется значимость глобальных мировых проблем, что сегодня ставит под угрозу сущностные характеристики человека. Перспективы исследования. Дальнейшие исследования по данной теме целесообразно строить вокруг влияния индифферентизма западной ментальности на культуру Российской Федерации.

Цель исследования заключается в дифференцированном анализе духовного кризиса, проявляющегося в различных сферах современного общества. Методологическую базу исследования составляют идеи, изложенные в работах О. Шпенглера, Х. Ортега-и-Гассета, Э. Фромма, Г. Маркузе; положения теории идентичности, общества потребления и духовного отчуждения. Результаты исследования. Духовный кризис, начавшись на рубеже XIX-XX вв., имеет тенденцию к углублению. В отличие от технологического оптимизма, характерного для начала Нового времени, современность, на фоне прорывных технико-технологических достижений, демонстрирует утрату человеком способности к духовно-нравственному развитию и креативно-созидательной деятельности. На смену человеку-творцу пришел одномерный человек-потребитель, сосредоточенный на деструктивных социальных практиках. Разрешение кризиса видится в трансформации ценностно-мировоззренческих установок современного общества, способных гуманизировать сознание и деятельность его членов. Перспективы исследования. Философское осмысление тенденций проявления духовного кризиса, охватившего современный мир, является социально значимым для понимания выбора дальнейшего пути развития человеческой цивилизации.

Цель исследования заключается в анализе специфики и состояния экономической культуры социального предпринимательства в России. Методологическую базу исследования составляют неоинституциональный подход, результаты социологических опросов и интервью, проведенные российскими и зарубежными учеными. Результаты исследования. Социологические исследования позволяют выявить следующие наиболее существенные проблемы, связанные с деятельностью социальных предпринимателей в России: социальные предприниматели не создали консолидированной группы, объединенной общими интересами и целями; социальное предпринимательство не сформировало ценностную основу своей деятельности; в социальном предпринимательстве усиливаются индивидуалистические ориентации. Данные тенденции свидетельствуют о том, что на сегодняшний день развитие социального предпринимательства в России находится на начальной стадии. Перспективы исследования. Научный и практический интерес к данной проблеме обусловлен необходимостью развития в стране деловой и гражданской активности для решения многих социальных проблем.

Цель исследования - философско-методологический анализ феномена реальной возможности возникновения самосознания в искусственном интеллекте. Методологическая база исследования. В данной работе применяется трансдисциплинарный подход, позволяющий выявить инвариант в спектре когнитивных практик, подтверждающий «слабую» версию искусственного интеллекта (ИИ). Рассматривается концепция ИИ как глобальной социальной мегамашины Запада, раскрывающая его имитационную природу. В качестве методологической основы анализа естественного интеллекта используется рекуррентная теория самоорганизации А. В. Клименко. Авторы также опираются на определение информации как формы отраженного существования объекта, что открывает новые перспективы в изучении человеческого сознания и психики. Дополнительно применяется геометрический подход, интегрирующий принципы философии, математики, физики и химии. Результаты исследования. В ходе исследования авторы исходят из методологической некорректности редуцирования сущности человека к информационной матрице, потому что ядром сущности каждого человека в соответствии с системной методологией является совокупность этических принципов. Выявлено, что в основании системы ИИ лежит естественный интеллект, адекватный пространственно-временному каркасу мира. Показано, что глобальная социальная мегамашина ИИ Запада имеет только техническую осознанность, что делает ее конструкцию весьма хрупкой. Перспективы исследования. Представлен спектр методологий, который позволяет выявить способность системы ИИ к обладанию самосознанием со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Цель исследования: рассмотреть содержательные характеристики концептов «духовность», «социальная духовность» в аспекте формирования идеологии современной российской образовательной действительности. Методологическую базу исследования составили фундаментальные положения философских основ духовности, осмысления понятия «концепт» в плане интерпретации понимания смысла духовности, социальной духовности, выступающих знаками, которыми «отмечен» человек, обусловливая эволюционное развитие культуры, обеспеченное раскрытием и развитием духовности личности. Результаты исследования заключаются в определении смысловых характеристик идеологии в контексте образования современной России; обосновании программы духовной жизни личности, основанной на идее взаимодействия людей, объединенных общими ценностными установками, характеризующими содержание светской и духовной педагогики; разработке алгоритма работы с метаязыком идеологии духовности, базовой основой которых выступает непреходящая система человеческих ценностей, которые поняты, интерпретированы и возвращены в жизненную реальность посредством осуществленной деятельности человека. Перспективы исследования связаны с разработкой стандартов новой педагогической специальности - «преподаватель идеологии духовности», а также разработкой педагогических технологий, центрированных на феноменологии понимания, реализуя триаду - познание, преобразующая деятельность, творчество - суть жизни человека.