Статья: ОБРАЗОВАНИЕ И ОБОБЩЕННОЕ ДОВЕРИЕ: ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (2025)

Читать онлайн

Статья представляет собой обзор существующих исследований, посвященных связи обобщенного доверия c образованием. Все потенциальные механизмы позитивного воздействия образования на доверие можно разделить на три группы: 1) улучшение когнитивных способностей и снижение рисков обмана; 2) формирование ценностного единства; 3) снижение межгрупповой напряженности через межгрупповые контакты. Анализ эмпирических исследований показывает, что обозначенные механизмы не универсальны, а укоренены в социальный контекст в виде этнической гетерогенности, равенства доходов, ценностно-нормативного сходства, а также эффективных институтов. Благоприятный социальный климат способен актуализировать и усиливать положительную связь между обобщенным доверием и образованием. Если эти условия отсутствуют, образованные люди, наоборот, выбирают недоверие как адаптационную стратегию к негативным вызовам среды. В России выраженной и устойчивой позитивной корреляции между обобщенным доверием и образованием не обнаружено

Ключевые фразы: обобщенное доверие, образование, этническая гетерогенность, эффективность институтов, социальный интеллект, когнитивные способности, ценностная гетерогенность
Автор (ы): АЛМАКАЕВА А. М. (ALMAKAEVA A. M.)
Журнал: ЖУРНАЛ НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Экономика
УДК
33. Экономика. Народное хозяйство. Экономические науки
Для цитирования:
АЛМАКАЕВА А. М. ОБРАЗОВАНИЕ И ОБОБЩЕННОЕ ДОВЕРИЕ: ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ // ЖУРНАЛ НОВОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ АССОЦИАЦИИ. 2025. № 3 (68)
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.