Статья: ПОДГОТОВКА НОВОЙ ЭТАЛОННОЙ ВЕРСИИ ГРНТИ 2025 Г.: РАЗДЕЛ ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ (2025)

Читать онлайн

Представлены результаты исследований по подготовке новой эталонной версии Государственного рубрикатора научно-технической информации (ГРНТИ) в части раздела Естественные и точные науки. Проведены информационно-аналитические исследования следующих информационных объектов: классификационная таблица версии ГРНТИ 2022 г. с исправлениями и дополнениями 2023 г.; Программа фундаментальных научных исследований РФ на 2021-2030 гг.; верифицированная версия Номенклатуры научных специальностей ВАК; Перечень важнейших наукоёмких технологий, утверждённый Указом Президента РФ от 18 июня 2024 г. № 529; тематически систематизированный по направлениям ГРНТИ входной поток научно-технической литературы ГПНТБ России. В результате выполненных исследований определены изменения, необходимые для внесения в тематические классы раздела Естественные и точные науки действующей версии ГРНТИ с целью обеспечения соответствия структуры классификационной таблицы новой версии ГРНТИ современному состоянию и тенденциям развития научного знания в области естественных наук. Статистика внесённых изменений следующая: введены 252 новые рубрики, исключена 21 рубрика, у 151 рубрики актуализированы наименования.

Ключевые фразы: научно-техническая информация, тематическая систематизация, индексирование, рубрикаторы, грнти, гснти, классификации, формализованное представление знаний, естественные науки
Автор (ы): Дмитриева Елена Юрьевна (Dmitrieva E. Y.), Терехова Елена Сергеевна (Terehova E. S.)
Журнал: НАУЧНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ БИБЛИОТЕКИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Коммуникации
УДК
001. Наука в целом. Науковедение. Организация умственного труда
Для цитирования:
ДМИТРИЕВА Е. Ю., ТЕРЕХОВА Е. С. ПОДГОТОВКА НОВОЙ ЭТАЛОННОЙ ВЕРСИИ ГРНТИ 2025 Г.: РАЗДЕЛ ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ // НАУЧНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ БИБЛИОТЕКИ. 2025. № 10
Текстовый фрагмент статьи
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.