Статья: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МАГИСТРАТУРЫ В КОНТЕКСТЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (2025)

Статья подготовлена к юбилейной дате со дня рождения профессора кафедры народного пения Орловского государственного института культуры, заслуженного работника культуры Российской Федерации Светланы Николаевны Чабан. Своей многолетней профессиональной деятельностью она внесла большой личный вклад в развитие народно-певческого исполнительства в регионе, становление многоуровневого народно-певческого образования, сохранение и исследование традиционного песенного фольклора Орловщины.

Цифровизация является одним из значимых направлений развития библиотек. Усиливающиеся тенденции цифровой трансформации российского общества обуславливают необходимость модернизации профессиональной подготовки будущих специалистов библиотечно-информационной сферы для формирования конкурентоспособных профессионалов, обладающих цифровым мышлением, способных видеть перспективы, осуществлять компетентное управление. В статье рассмотрены особенности подготовки библиотечных кадров, учитывающие цифровые решения, внедряемые в библиотечно-информационную сферу.

В данной статье представлен анализ результатов экспертного опроса, проведенного в Республике Беларусь и Российской Федерации, целью которого было выявить профессиональные знания, умения и навыки, необходимые специалистам, работающим с редкими книгами. Актуальность темы продиктована изменениями, происходящими в обществе, требующих новых подходов и знаний для эффективной работы. В статье подробно рассматриваются взгляды экспертов на необходимые профессиональные знания специалистов по работе с редкой книгой, связанные с ее технологическими и методическими сторонами. Подчеркивается важность высокой квалификации, специальной подготовки и постоянного профессионального развития дляэффективной работы в данной области.

На основе анализа комплекса нормативных правовых документов, принятых с 1941 по 1945 гг., проведено исследование законодательного регулирования процесса популяризации научных знаний через библиотечные учреждения. Показаны основные направления государственной политики в области научно-технической пропаганды среди населения страны на каждом этапе Великой Отечественной войны.

Настоящая статья посвящена малоизвестным предметам из разрозненного иконного собрания одного из храмов города Болхов Орловской области. Автор статьи, исследуя современные церковные ризницы, архивы и дореволюционные издания, выявляет предметы из дореволюционного иконного собрания болховской Благовещенской церкви, проводит их атрибуцию, экспертизу и датировку, используя историко-искусствоведческие методы. Выявлены четырепамятника поздней русской иконописи XVIII-XIX вв., чья принадлежность собранию данной церкви обосновывается в статье. Таким образом, комплексное историко-искусствоведческое исследование дает возможность частично воссоздать старинное иконное убранство интерьера Благовещенской церкви, подготовку к восстановлению которой ведет Орловская митрополия.

Настоящая статья посвящена одному из гибридных видов сундуков - сундукам-комодам. Их отличительная особенность - наличие выдвижных ящиков в нижней части изделий. Сундуки-комоды изготавливались почти на всей территории Европы. В России сундуки-комоды появились значительно позднее, они не относились к самым распространенным видам изделий. Тем не менее, существование в русском сундучном производстве европейских гибридных форм сундуков - свидетельство развития местного декоративно-прикладного искусства в культурном поле Европы.

В статье на материале фильмов «Брат» (реж. А. Балабанов), «Сестры» (реж. С. Бодров-мл.) рассматриваются художественные и содержательные функции цитирования песен В. Цоя в российском кинематографе. Определяется их роль в раскрытии характеров персонажей, динамике сюжета, трансляции ключевых смыслов и идей фильмов. Отмечается значение творчества В. Цоя как культурного символа эпохи.

Статья посвящена рассмотрению понятий вариации и вариационной техники Ф. Шопена в контексте исторического развития жанра и исполнительского искусства. Выявление исторически новых соотношений структурных функций в процессе тематического развития фортепианных вариаций Ф. Шопена создает основу для понимания эволюции музыкальной формы и развития композиторской техники и позволяет глубоко проникнуть в творческий метод композитора. Установление новых художественно-смысловых аспектов выражения многогранности сложности вариаций, включая разнообразие охватываемых ими жанров, способствует росту глубины и обновлению содержательной стороны исполнения.

Интерпретация музыки авторов Новейшего времени, ввиду самобытности художественных концепций, определяет необходимость филигранного владения исполнителя искусством артикулирования на инструменте, сопровождающегося сложными физиологическими (в теле музыканта) и акустическими (в канале инструмента и камере мундштука) процессами, специфика соотношения которых выступила в качестве предмета статьи.

В статье анализируется специфика развития русского саксофонного искусства, значимую роль в процессах профессионализации которого (при непосредственном содействии заведующего кафедрой деревянных духовых инструментов И. Ф. Пушечникова) сыграла народная артистка РФ, профессор РАМ имени Гнесиных М. К. Шапошникова, получившая мировое признание не только как исполнитель, но и как педагог.

На примере Самарского государственного социально-педагогического университета рассмотрены организационные и методические аспекты, принципы и механизмы взаимодействия педагогических университетов и ИТ-компаний. Проведен содержательный анализ положительных эффектов такого взаимодействия не только по отношению партнеров друг к другу, но и в контексте формирования цифровых компетенций будущих педагогов на новой технологической и цифровой основе.

Статья посвящена рассмотрению понятий преемственности и компетентности в образовании библиотечных специалистов. На примере формирования профессиональных компетенций в образовательном процессе Волгоградского государственного института искусств и культуры авторы показывают значение и взаимосвязь указанных понятий при осуществлении довузовской, вузовской, профессиональной послевузовской подготовки будущих библиотечных специалистов, что способствует построению ее преемственности.